小學(xué)品德與社會(huì)《文化塑造人生》_第1頁
小學(xué)品德與社會(huì)《文化塑造人生》_第2頁
小學(xué)品德與社會(huì)《文化塑造人生》_第3頁
小學(xué)品德與社會(huì)《文化塑造人生》_第4頁
小學(xué)品德與社會(huì)《文化塑造人生》_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文化塑造人生,假如生活欺騙了你, 不要悲傷,不要心急! 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜: 相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨。 心永遠(yuǎn)向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都會(huì)將過去； 而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。,雷鋒名言： 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。,以上名言、詩句說明了什么？,1、人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造

2、人。 2、優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，塑造健全的人格。,我們應(yīng)該怎么做？,校園文化活動(dòng)、文學(xué)欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、電影欣賞,積極參加健康有益的活動(dòng)，豐富自我的精神世界，塑造健全人格，追求真善美的人生。,3、我國人民精神世界的主流,自立、競(jìng)爭(zhēng)、效率、民主,愛國、集體、社會(huì)主義,自立、競(jìng)爭(zhēng)、效率、民主,四個(gè)意識(shí)：,三個(gè)主義：,三種觀念：,欣賞怒放的生命,4. 優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量,感染力和感召力,震憾人心,增強(qiáng)精神力量,物質(zhì)力量,5.中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,哺育優(yōu)秀中華兒女。,累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士: 武文斌,給牧民看病的孔繁森,“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花，因?yàn)槊姘巧眢w的糧食，水仙花是靈魂的糧食?！?陶行知,(三) 促進(jìn)人的全面發(fā)展,1、社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程相互結(jié)合、相互促進(jìn),2、優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用,人的全面發(fā)展,思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì) 健康素質(zhì),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論