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文檔簡介

1、我的老師,魏巍,認(rèn)識作者: 魏巍,現(xiàn)代作家,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。1920年6月生于一個城市貧民家庭。在極其困難的條件下,勤奮苦學(xué)上了師范??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,走上革命道路,參加了八路軍, 次年加入中國共產(chǎn)黨。全國解放后,參加了抗美援朝戰(zhàn)爭,主要作品有散文集誰是最可愛的人,長篇小說東方等。1982年獲首屆“茅盾文學(xué)獎”。,蔡老師是怎樣的一個老師?,借我一雙慧眼,這個小菜一碟,給下面字注音。 蕓 ( ) 榆 ( ) 痣 ( ) 褪 ( ) 卜 ( ) 焚 ( ),yn,zh,tu,fn,y,b,1、你覺得蔡老師是怎樣的一個老師?從哪里看出來的?,借我一雙慧眼,她從來不打罵我們。僅僅有

2、一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。,用心讀一讀,她 我們。 她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭 輕輕地敲在石板邊上,大伙 笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她 愛我們,并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。,品讀賞析,僅僅有一次,,從來不打罵,好像,落,輕輕地,笑,笑,愛,2.文中為了表現(xiàn)蔡老師共寫了哪幾件事? (試概括出小標(biāo)題),思考討論,3:這七件事中哪幾件詳寫?哪幾件略寫?為什么這樣安排?,思考討論,(1)、最使我難忘的,

3、是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。,體會情感回憶篇,(2)、像這樣的教師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她親近呢? (3)、一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛,是多么平常;可是回想起來,那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛里,他的老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大的人啊。 (4)、每逢放假的時(shí)候,我們就更不愿離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺,一個孩子站在那里,對你是多么的依戀!至于暑假,對于一個喜歡他的老師的孩子來說,又是多么漫長!,體會情感依戀篇,(5)、我是多么想念我的蔡老師??!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比??!什么時(shí)候,我能再見一見我的蔡老師呢?,體會情感思念篇,本文有一條感情的線索回憶、依戀(喜歡、親近、感激、敬愛)、思念“我”的蔡老師。,理清情感線索,以心發(fā)現(xiàn)心,用愛點(diǎn)燃愛,1、反復(fù)朗讀課文,體會

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