語文人教版八年級下冊我的母親.ppt

1、欣賞母子情的圖片,有這樣一位母親，對別人的孩子非常和善，對自己的孩子卻十分嚴厲，有時鞭打孩子時，還不準孩子哭出聲來。對這樣一位母親，她的孩子會怎樣評價她呢?,請看胡適的我的母親,我的母親,胡適,你知道作者其人其事嗎？,胡適(1891-1962)，字適之，是新文化運動、新文學革命的積極倡導者。他的文學改良芻議在當時有較大的積極意義。他還是新詩的倡導者和實踐者。一九二0年出版第一部新詩集嘗試集一九二八年與徐志摩等出版新月月刊。,父親胡傳,母親馮順弟,馮順弟,馮順弟 年幼時勤快賢惠。16歲嫁到胡家（胡傳的前妻已死了十多年，兒女都已長大）婚后第二年，生下胡適。胡適三歲時，胡傳病逝。她23歲守寡，終年4

2、6歲，一直守了23年的寡。這23年間，僅婆家和娘家，共死去七個親人：三子胡洪佩、父馮振爽、妹馮玉英、弟馮成厚、長女胡大菊、長子胡洪駿、長孫胡思明。,讀準字音，理解詞義 文縐縐（ ）庶（）祖母 翳（） 綽（）號 佃（）戶 恭（） 籌（）備 ?。ǎ┊?zhu,sh,y,chu,din,gng,chu,m,翳(y)：眼睛角膜病變后留下的疤痕。 責罰：處罰。 管束：加以約束，使不越軌。 氣量：指才識和品德的高低；指能容納不同意見的度量。 廣漠：廣大空曠。 寬?。簩捜蒺埶?。 質(zhì)問：責問。 文縐縐（zhu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子。,初讀課文，掌握下列詞語：,用一句話概括文章的內(nèi)容。,此文是作者中年時

3、對自己人生歷程的回顧，回憶了自己童年至少年時代在母親的嚴格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。,文章思路,我的母親,童年生活,深遠影響,記敘母親,(1-4),(5-12),(13),對“我”,對家庭,對自己,(5-7),(8-11),(12),寫母親對我的直接教育和對我在做人方面耳濡目染、潛移默化的影響。 圈、點、勾、畫、的方法找出：,文中寫了母親哪些方面的事（概括至具體）？,探究討論：,討論交流,寫了母親三個方面的事（概括）： 一是對“我”的管教； 二是作為當家的后母如何處理家庭的 難事和矛盾； 三是如何對待他人對自己人格的侮辱。,(5-7),(8-11),(12),一、是對“我”的管教。（對我）

4、,學習上的督促,做人上的訓導,(5),(6-7),具體：,如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。,如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。,二、是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾。（對家庭）,(8),(9-11),三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。 （對自己）,寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。,(12),A.叫我早起，聆聽教誨?！按摺比ド蠈W,慈祥,嚴格,寬容善良,容忍溫和,正直剛烈,B.我說了不該說的話，她重重責罰我,C.新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色,D.受了兩個嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不

5、可再忍時，悲哭一場，以解心中之苦,E.聽了五叔的牢騷話，當面質(zhì)問，不受一點人格上的侮辱,這些事件體現(xiàn)了母親怎樣的品格?,請用“母親是一個_的人。因為文中寫道_”的形式組織語言，精當評價母親的形象。,例如：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍?！?評一評：,1、請說說母親是一個怎樣的人？,母親慈祥、教子嚴而有方；氣量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；對大事又不失剛氣；是我的恩師、慈母、嚴父。,說一說,2、作者對母親懷有怎樣的感情？,懷念、感激、敬愛之情,3、在作者的成長歷程中，母親所扮演的是怎樣的角色？,慈母 嚴師,既然全文

6、重點是寫“母親是我的恩師”，作者為什么用了這么多筆墨來寫母親與家人的相處？,教育有“言傳”和“身教”兩種，母親是我的恩師，其言傳主要體現(xiàn)在她對我的訓導上，其身教則體現(xiàn)在母親平時的待人接物對“我”的影響，所以寫母親與家人相處的情形，是寫她以身示范對“我”的耳濡目染和潛移默化的教育和影響，是母親對“我”的“身教”。,生活采真,文章結(jié)尾寫道：“我在我母親 的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響”。這“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？ 你在哪些方面深受自己母親 的影響？,請回憶你媽媽對你影響很深的一件事。,各抒己見：,課文既寫了母親給予自己的直接的教育，也寫了母親為人的方式給予自己的影響。你

7、對母親教子的方式和為人的方式有怎樣的理解和看法？,九年的讀書生活,母親是,母親對“我”做人的教育,一、對“我”的管教：,諄諄教誨，嚴格督學。,嚴厲責罰，正確教導。,二、作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾：,寬厚容忍，從不給人臉色看。,正直剛烈，從不受一點侮辱。,慈母給“我”的極大影響,學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。,我 的 母 親,三、如何對待他人對自己人格的侮辱：,慈母,嚴師,恩師,結(jié)合上下文，品味下面語句中劃線詞語的分寸感。,1、我在這九年（18951904）之中，只學得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子。,美文美讀

8、（課后研讀）,品味詞語的分寸感（課后研討）：,1、用“不能不”這個雙重否定和后面的“算是”連起來表達一種主觀上的肯定，既表明了態(tài)度，又不顯得斷然絕對。,2、在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。,3、如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。,結(jié)合上下文，品味下面語句中劃線詞語的分寸感。,2、表現(xiàn)作者謙遜的態(tài)度，和后面的“沒有一個人管束過我”對應，側(cè)面說明母親給“我”的教益非常大。,3、胡適的“好脾氣”、“待人接物的和氣”、“寬恕人”、“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但在說到這些美德時，前面都加了“如果”這一表假

9、設(shè)的詞語，意在表明只是一種假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。,中心思想：本文通過自己人生歷程的一段回顧，寫了自己童年到少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關(guān)愛下的幾件事情，表現(xiàn)母親無比真摯的愛子之情和優(yōu)秀的品行，表達對母親的懷念和敬愛。,試歸納文章的中心思想 ?,在古今中外的優(yōu)秀作品中，寫“我的母親”之作甚多。 推薦篇目 老舍：我的母親 鄒韜奮：我的母親 朱德：回憶我的母親 趙麗宏：母親和書,經(jīng)典 重溫 游 子 吟 唐孟郊 慈母手中線， 游子身上衣； 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉？,母愛是一種巨大的火焰。（羅

10、曼.羅蘭） 母愛是世間最偉大的力量。（米爾） 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國） 沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（法國）,名人談母愛,世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基 慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ 雨果 全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心?；萏芈?贊美母親的名言妙語,我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。 馬克吐溫 媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。史蒂維旺德（美國著名盲人男歌手）,自古以來民間的俗語：,兒行千里母擔憂。,養(yǎng)兒方知父母恩。,養(yǎng)男不知娘辛苦， 養(yǎng)女點點報娘恩。,孝心獻父母。,悠悠寸草心，,母 親 候旭,有一種情無論走多遠也不會被路程阻攔有一份愛無論過多久也不會被時間黯淡這就是母親的情啊像陽光溫暖著我們的視線這就是母親的愛啊像月亮照亮在我們的窗前啊兒女是母親放不下的思念母親是兒女割不斷的掛牽WU啊 兒女是母親一生最寶貴的字眼母親是兒女眼中最美麗的春天,有一顆心無論走多遠都不會被歲月改變有一首歌無論過