人教版小學(xué)語文二年級上冊《我要的是葫蘆》課件(1).ppt

1、14我要的是葫蘆,14我要的是葫蘆,葫蘆 藤葉 好哇 盯著看 鄰居,我會認(rèn):,葫 蘆 藤 哇 盯 鄰 言 每 治 棵 掛 哇 怪 慢,從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。,細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！,細(xì)長的（ ）,雪白的（ ）,可愛的（ ）,葫蘆藤,小花,小葫蘆,多么可愛的小葫蘆哇！,哇,細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！,那個人每天都要去看幾次。,

2、_,_,我會讀 認(rèn)真讀2、3自然段，用“”畫出“種葫蘆的人”所想所說的句子；用“”畫出“鄰居”所說的話，認(rèn)真地讀一讀。,第一關(guān),種葫蘆的人 有幾個蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?鄰居 “你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲， 快治一治吧！”,我會說 同桌分角色練習(xí)“種葫蘆的人”和“鄰居”的對話，邊讀邊想句子的意思，細(xì)細(xì)體會。,第二關(guān),種葫蘆的人 有幾個蟲子怕什么！ “我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！” “什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?鄰居 “你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲， 快治一治吧

3、！”,他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！”,_,有幾個蟲子怕什么！,我來猜,有幾個蟲子不用怕。,意思是：,葉子上的蟲還用治？,我來猜,葉子上的蟲不用治。,意思是：,根（營養(yǎng)和水分）,莖,葉子,果實(shí),我明白了,要想得到好果實(shí)，就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的生長，不能只注意結(jié)果。 做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。,我會演 同桌分角色表演。 提示：表演時注意人物的動作、表情、說話的語氣。,第三關(guān),第二年，那個人又種下了一棵葫蘆,我會編,葫蘆藤 哇盯鄰,言,每,治,棵,葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。,有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。,掛,哇,怪,慢,言 每 治 棵 掛 哇 怪 慢,語言 言行,每天 每月 每年,治國 治水,一棵 一棵樹,掛著 掛圖,好哇,奇怪 古怪,快慢 慢走,讀一讀，連一連： 雪白的 葫蘆藤 細(xì)長的 小葫蘆 可愛的 小花,我會讀： 葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不怕。,我會說 ： 1、這樣的小病還用打針？ 2、一次失敗怕什么！,排一排順序，把序號寫在括號里。 （ ）小葫蘆落了。 （ ）從前，有個人種了棵葫蘆，結(jié)了小葫蘆。 （ ）葫蘆的葉子上生了蟲子，他不管。 （