小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄(下學(xué)期)

1、小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 :體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 : 塑料梳子、紙屑。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?:認(rèn)識靜電能吸引輕小的物體實(shí)驗(yàn)過程 :1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā),觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :靜電能吸引小紙片 ,大的較難吸引?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 讓小燈泡發(fā)光實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :導(dǎo)線 1 根、電池 1 節(jié)、小電珠 1 個(gè)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 認(rèn)識電路實(shí)驗(yàn)過程 :1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的

2、鋅殼,電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸 ,觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈泡螺紋接觸 ,觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋,小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸 ,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 小燈泡的兩極分別接上電池的兩極才能點(diǎn)亮?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)名稱 : 連接帶燈座的電路實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1 個(gè)、導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 認(rèn)識電路 ,連接電路實(shí)驗(yàn)過程 :2 根。1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線,把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡,確定能使小

3、燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上,再連接上導(dǎo)線 -小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 成功點(diǎn)亮電路里的小燈泡。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 讓更多的燈泡亮起來實(shí)驗(yàn)類型 :分組小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)器具及材料 :電池、電池盒、燈泡、燈座各2 個(gè)、導(dǎo)線4 根。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 認(rèn)識串聯(lián)并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)過程 :1、把電池裝入電池盒里 ,把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來。使2 個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 學(xué)會了串聯(lián)并聯(lián)電路?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 用電路檢測器檢測電路中的故障實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :一個(gè)由 2 個(gè)燈泡、燈座、 1 節(jié)

4、電池、電池盒連接組成的出小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )故障的 路 ,一個(gè) “ 路 器 ”。 目的 : 學(xué) 路的 。 程 :1、 裝一個(gè) “ 路 器 ”。用 池、小 珠、 制作一個(gè) 路 器 (1 分);2、先 再用 路 器 路中所 生的故障,3、 出故障原因 ,并且采用替 法把 路重新接亮。4.整理好 器材 ,清理 桌面 ,填寫 小 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 先確定 路 器能正常工作,然后才能 。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年 下學(xué)期 名稱 : 身 的物體就是否 型 :分 器具及材料 :木片、塑料片、回形 、 匙、 板、橡皮、布、 、玻璃、 筆、 、 、 片、陶瓷 ,1 個(gè) 路 小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄(

5、下學(xué)期 )測器。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 檢測導(dǎo)體與絕緣體實(shí)驗(yàn)過程 :1、從以上物品中選擇6 種檢測。2、檢查電路檢測器。3、檢測每種物品 ,觀察現(xiàn)象 :使小燈泡發(fā)光 ,說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電 ;小燈泡不發(fā)光 ,說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電 (注意要重復(fù)檢測 )。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念,并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體與絕緣體兩組。5、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 金屬都導(dǎo)電 ,干木材 ,陶瓷 ,塑料 ,橡皮 ,布 ,玻璃 ,絲綢不導(dǎo)電?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察手電筒實(shí)驗(yàn)類型:分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :手電筒一個(gè)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 認(rèn)識手電筒的結(jié)構(gòu)小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :

6、1觀察外觀 ,會正確使用開關(guān)控制亮滅。2觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3.重新組裝好手電筒。4.整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 手電筒其實(shí)就就是一個(gè)可控制亮滅的電路?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 做個(gè)小開關(guān)實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :圖釘、小木板、回形針、電池、電池盒、燈泡、導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 學(xué)會制作小開關(guān)小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān)。2、把開關(guān)接到電路中驗(yàn)證。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 學(xué)會了制作小開關(guān)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察一朵油菜花實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :油菜花 1 朵、鑷子 1、放大鏡 1、白紙 1 小張實(shí)驗(yàn)

7、目的 : 觀察油菜花的結(jié)構(gòu)小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、用放大鏡觀察1 朵油菜花 ,2、把油菜花放在白紙上,用鑷子解剖觀察 ,解剖順序就是由外及內(nèi) ,要夾住各部分的基部。3、說出油菜花就是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的,各部分?jǐn)?shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 油菜花由花瓣 ,雄蕊 ,雌蕊 ,萼片四部分構(gòu)成。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察雄蕊與雌蕊實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :幾種植物的花雄蕊與雌蕊、放大鏡1、白紙 1 小張單實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 認(rèn)識雄蕊與雌蕊記錄小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、用放大鏡觀察雄蕊的各個(gè)部分。2、將花粉抖落到白紙上

8、觀察。3、用手指輕觸柱頭就是否有粘性。4、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 雄蕊由花藥 ,花絲組成?；ㄋ幧嫌谢ǚ邸？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)器具及材料 :燒杯、花生 1、大豆1、蠶豆實(shí)驗(yàn)類型 :分組1、放大鏡 1、白紙1 小張、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 認(rèn)識種子的內(nèi)部構(gòu)造小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、提前浸泡 1-2 天。2、剝開種皮 ,分開豆瓣觀察胚的組成部分。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 蠶豆胚由兩片子葉 ,胚芽 ,胚根組成。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察發(fā)芽的蠶豆實(shí)驗(yàn)類型:分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :發(fā)芽的蠶豆、小刀、盤子、棉花、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

9、的 : 觀察發(fā)芽蠶豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :把浸泡后的蠶豆種子放在鋪有棉花的盤子里,保持棉花的濕潤 ,持續(xù)觀察種子的變化并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 先膨脹 ,然后種皮裂開 ,生根 ,發(fā)芽?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察發(fā)霉的面包實(shí)驗(yàn)類型:分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :發(fā)霉的面包、放大鏡、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 觀察霉菌。小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、用放大鏡觀察發(fā)霉的面包。2、做好記錄。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 霉斑圓形 ,霉菌菌株像細(xì)絲 ,綠黑色?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察食品包裝袋或包裝盒實(shí)驗(yàn)類型:分組實(shí)驗(yàn)器具及材

10、料 :學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 觀察食品包裝袋上的各種信息。小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、從食品包裝袋上獲得哪些信息。2、對信息分類。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 包裝袋上的說明可以反映出與該食品有關(guān)的所有信息?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 給巖石分類實(shí)驗(yàn)類型:分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :各種不同的巖石、放大鏡、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 根據(jù)巖石的特征進(jìn)行分類小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、給巖石編號。2、制定分類標(biāo)準(zhǔn)分類。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 花崗巖砂巖 頁巖 大理巖石灰?guī)r?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 觀察花崗巖實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具及材料 :花崗巖、放大鏡、石英、長石、云母的礦物標(biāo)本、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康?: 觀察花崗巖的特征小學(xué)科學(xué)四年級分組實(shí)驗(yàn)記錄( 下學(xué)期 )實(shí)驗(yàn)過程 :1、觀察石英、長石、云母標(biāo)本。2、觀察花崗巖的顆粒辨別哪些就是石英、長石、云母。3、作好記錄 ,整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 花崗巖呈花斑狀 ,由石英長石云母組成 ,較硬。多用 作高級建筑裝飾工程、大廳地面,還就是露天雕刻的首選之材?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱 : 礦物的軟硬比較實(shí)驗(yàn)類型 :分組實(shí)驗(yàn)器具