小學(xué)美術(shù)課件-十二生肖.ppt

1、十二生肖,人教版五年級下冊教材課件 棗莊市薛城區(qū)常莊鎮(zhèn)種莊學(xué)校 教師:陳洪梅 電話鼠（子）,牛（丑）,虎 （寅yn ）,兔 （卯mo ）,龍（辰）,蛇（巳s ）,馬（午）,羊（未）,猴（申）,雞 （酉yu ）,狗（戌x ）,豬 （亥hi ）,話說玉皇大帝想選出12種動物作為代表，又定了時間到天宮來競選，并通知動物們說：來得越早的排得越靠前，后面的排不上。 那時候貓和老鼠還是好朋友。貓愛睡覺但他也想被選上，所以就叫老鼠到時候叫他。可是老鼠一轉(zhuǎn)頭就忘記了。老鼠去找老牛，說他起得早跑得快，叫牛到時候帶帶他。老牛答應(yīng)了。,神話傳說：,到了規(guī)定的時間，眾動物紛紛趕向天宮，而貓還

2、在睡覺 。 鼠坐在牛的背上。到達天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就說老鼠最早到達，讓老鼠排第一；老牛排第二；老虎也隨后到了，排第三；兔子也到了，排第四；龍來得很晚，但他個兒大，玉皇大帝一眼就看到了他，并看他這么漂亮，就讓他排第五，還說讓他的兒子排第六，可龍很失望，因為他兒子今天沒來。這時后面的蛇跑來說：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就這么排了第六；馬和羊也到了，他倆你讓我我讓你的：馬兄你先，羊兄你先，他們推來推去的，玉皇大帝看他們這么有禮貌，就讓他們排了第七第八；猴子本來排三十幾的，可是他憑自己會跳，就拉著天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接著雞狗豬也紛紛被選上。,那時的龍是沒有犄角的

3、，而雞是有犄角的。龍就跟雞說，雞已經(jīng)很漂亮了，用不著犄角，叫雞借他。雞一聽龍的奉承，很高興，就把犄角借給了龍，并叫龍競選后記得按時還他。龍滿口答應(yīng)了。,競賽結(jié)束后貓才醒來，老鼠剛回家就被貓滿世界的追。競賽結(jié)束后龍來到大海邊，看到有犄角的他比以前漂亮多了，就不準(zhǔn)備還雞了。為了躲雞，他從此就消失在人間，而雞很氣憤于是他從此以后天天一大早的起來對著大海喊：快還我！快還我！母雞就喊：快還他！快還他！小雞也叫：還！還！,十二生肖的來歷：,我國古代的中原地區(qū)，最初使用子 、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥來紀(jì)年。在我國西北地區(qū)的少數(shù)游牧民族則以動物來紀(jì)年。隨著歷史的發(fā)展，在中原和少數(shù)民族密切交往中，兩種紀(jì)年法相互融合，形成了現(xiàn)在的十二生肖，即：子為鼠，丑為牛，寅為虎，卯為兔，辰為龍，巳為蛇，午為馬，未為羊，申為猴，酉為雞，戌為狗，亥為豬。,十二生肖，是由十一種源于自然界的動物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍所組成,2.十二生肖通常用于記年，表示干支相配的某一年，是我國民間計算年齡的方法，是中國古代形成的一種獨特的傳統(tǒng)民俗文化現(xiàn)象。已成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，,總結(jié)：,學(xué)生作業(yè)欣賞：,課堂作業(yè)：,用彩泥制作一件你喜歡的生肖作品。 評價方法： 創(chuàng)意獎: 1.造型富有創(chuàng)意。 2、動物特征明顯。 3、色彩搭配合理。,郵票,剪紙,