最新部編本道德與法治一年級(jí)上冊(cè)5《我們的校園》第1-2課時(shí) 課件

1、2020人教統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè) 第一單元 我是小學(xué)生啦,5.我們的校園,第1課時(shí),談話導(dǎo)入,我們每個(gè)小朋友都有自己的家，在這個(gè)家庭里，有爸爸、有媽媽，還有爺爺奶奶，哪個(gè)小朋友愿意來給大家介紹一下自己的家啊？,聽了小朋友們的介紹，老師覺得每個(gè)小朋友的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很關(guān)心我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，就是希望我們能快樂地成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，來到XX小學(xué)這個(gè)大家庭，以后大家將在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活 ，那么你們對(duì)于我們的這個(gè)大家庭了解多少呢？,新知探究,活動(dòng)一：初識(shí)校園 1. 你們認(rèn)識(shí)這是什么地方嗎？（我們的學(xué)校）你們覺得我們的校園怎么樣??？,2.說說你對(duì)校園的了解。 （

2、1）學(xué)生在小組內(nèi)說說對(duì)校園的了解。 （2）每個(gè)小組推薦一名同學(xué)介紹本小組成員對(duì)校園的了解。,孩子們真是善于觀察，了解到我們學(xué)校這么多的信息。其實(shí)啊，在我們的校園里還有很多有很多秘密呢，你們想知道嗎？今天，老師就帶大家做一回小小探密家，到校園的各個(gè)角落去探密，看看哪個(gè)小組收獲最最多！,活動(dòng)二：校園探密 （一）準(zhǔn)備階段 1.師：小朋友，我們馬上就要出發(fā)了，可是我們?nèi)噙@么多小朋友，如果每個(gè)小朋友都往不同的地方去，那校園會(huì)是什么樣子的呢？你們覺得這樣去校園探密好嗎？,是呀，這樣沒有組織沒有紀(jì)律的探密活動(dòng)不僅讓我們的校園變得亂亂的，而且還會(huì)影響其他班級(jí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)，這多不好呀，看來在出發(fā)前，還需要大家

3、出出點(diǎn)子，讓這次探密活動(dòng)有秩序地進(jìn)行，聰明的小朋友，你們有什么好的建議嗎？可以先在小組里討論一下。,a、分小組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)探密 b、定路線，按路線進(jìn)行活動(dòng) c、不喧嘩，不吵鬧，有事要報(bào)告,路線一： 行政大廳功能室行政辦公室校長(zhǎng)室 路線二： 小操場(chǎng)文化長(zhǎng)廊醫(yī)務(wù)室門衛(wèi)室 路線三： 小操場(chǎng)文化大廳各年級(jí)教室老師辦公室 路線四： 大操場(chǎng)花園食堂,（二）探密階段 1.小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？那就讓我們出發(fā)吧，看看哪一個(gè)小組把這次探密任務(wù)完成得最好。 2. 各小組按路線開始探密（發(fā)現(xiàn)校園中不同的場(chǎng)所，了解其不同的用途。請(qǐng)有關(guān)部門（如醫(yī)務(wù)室、圖書室等）的工作人員介紹相關(guān)設(shè)施應(yīng)如何使用。） 3. 指導(dǎo)學(xué)生

4、按一定的路線回到教室。,（三）交流探密成果 1.探密小組先在組內(nèi)交流探到的關(guān)于校園的信息。 2.每個(gè)小組推薦一名同學(xué)在全班交流匯報(bào)。,課堂總結(jié),2020人教統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè) 第一單元 我是小學(xué)生啦,5.我們的校園,第2課時(shí),談話導(dǎo)入,孩子們，你們知道熊大熊二在學(xué)校的時(shí)候最喜歡學(xué)校的什么地方嗎？,其實(shí)，熊大和熊二最喜歡學(xué)校里的操場(chǎng)了，它們喜歡在操場(chǎng)上做操、跳舞。那孩子們，你們?cè)趯W(xué)校里有沒有喜歡的地方呢？,校長(zhǎng)辦公室,新知探究,二、新知探究 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)校園里的各個(gè)地方 1.上節(jié)課，我們探密了校園，你們是否還記得校園各個(gè)地方的名稱和功能呢？,教師辦公室,教室,微機(jī)室,活動(dòng)二：找朋友 1.

5、現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€有趣的游戲，你們想不想玩呢？ 2.一會(huì)老師把寫了一些學(xué)校設(shè)施、對(duì)應(yīng)樓層及作用的紙條分給學(xué)生。,游戲規(guī)則： 當(dāng)一個(gè)學(xué)生拿著寫有設(shè)施的紙條站起來時(shí)，拿著對(duì)應(yīng)位置，及作用紙條的學(xué)生也一起站起來。如：當(dāng)一名學(xué)生出示“計(jì)算機(jī)房”時(shí)，那么拿著“東大樓三樓”和“上電腦課”的學(xué)生站起來，并介紹：計(jì)算機(jī)房在主樓六樓是上電腦課用的。,小結(jié)： 現(xiàn)在我們對(duì)這些設(shè)施是不是更熟悉了？那這些設(shè)施你們都喜歡嗎？哪些是你們是最喜歡的呢？,活動(dòng)三：我最喜歡的地方 1.孩子們?cè)谛〗M內(nèi)說說自己最喜歡的學(xué)校里的地方是哪里？為什么？ 2.請(qǐng)同學(xué)在全班交流。,活動(dòng)四：情境模擬 1.快樂的小學(xué)生活開始啦，在學(xué)校的一天里，我們需要做很多事情，遇到下面的情況，你知道該怎樣去做嗎？,老師要在黑板上寫字，卻發(fā)現(xiàn)沒有粉筆了。一位小同學(xué)說：“我去領(lǐng)粉筆！”,下課鈴響了，同學(xué)們把作業(yè)收上來。一位同學(xué)說“老師，我送本子去！”,課間活動(dòng)時(shí)，一位小朋友不小心摔傷了腿，同伴說：“趕快去包扎一下。”,下課了，幾