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1、冀教版 四年級(jí) 語文下冊(cè) 第五單元,假如記憶可以移植,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,1.正確書寫本課的生字，理解本課新詞語的意思。 2.熟讀課文，體會(huì)想象的神奇，培養(yǎng)同學(xué)們的想象能力和書面表達(dá)能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們自讀課文思考： 假如記憶可以移植，會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象呢？,（1）第二節(jié)：“把爺爺?shù)挠洃浺浦步o我，我就能看到爺爺?shù)臓敔旈L(zhǎng)的是什么模樣”。 假如你見到爺爺?shù)臓敔?，想象一下，祖孫倆見面該是什么樣的情景？ “把我的記憶移植給爺爺，爺爺也會(huì)看到我在操場(chǎng)上多么頑皮”，假設(shè)你是爺爺，你會(huì)說些什么？,學(xué)習(xí)課文，交流感悟：,（2）第四節(jié)： “把宇航員的

2、記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員，他們就都知道了怎樣上天入地。” 假設(shè)宇航員或潛水員他們都移植了對(duì)方的記憶，他們見了面，會(huì)說些什么？ 有感情地朗讀課文。,潛水員,宇航員太空行走,（3）第五節(jié)： “那又澀又硬的山梨樹，如果嫁接上甜梨枝，就結(jié)出了又黃又大的甜梨；那枝繁果密的茄子樹，也是山茄和家茄嫁接后出現(xiàn)的奇跡。” 山梨嫁接了甜梨后結(jié)出的果實(shí)與山梨對(duì)比哪個(gè)更大呢？ 同學(xué)們，你們感到神奇嗎？把你的感受讀出來。,甜梨,山梨,理解詞語,移植 啟迪 嫁接 出類拔萃 博士 碩士 幻想有趣 探索 創(chuàng)造 奇跡 實(shí)現(xiàn)不懈 現(xiàn)實(shí),同學(xué)們，記憶移植到底能不能實(shí)現(xiàn)？要靠誰呢？ （討論交流）,拓展延伸,同學(xué)們，移植是否僅限于植物呢？假如記憶可

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