蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊各單元復(fù)習(xí)資料

1、第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有(206)塊骨頭，它們共同組成了人體的支架(骨骼)。2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：(頭骨)、(軀干骨)、(手臂骨)、(腿腳骨)。3、人的手骨共有(27)塊。4、骨又硬又結(jié)實，它們可以(生長)，不但能(長長)，還能(長粗)。5、骨頭里有(骨髓)和(血管)，骨髓能制造(血細胞)。6、骨骼具有(運動)、(支撐)、(保護)的作用。7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做(關(guān)節(jié))。8、人體主要關(guān)節(jié)有：(頜關(guān)節(jié))、(肩關(guān)節(jié))、(肘關(guān)節(jié))、(腕關(guān)節(jié))、(指關(guān)節(jié))、(髖關(guān)節(jié))、(膝關(guān)節(jié))、(踝關(guān)節(jié))。9、關(guān)節(jié)常見的類型有：(鉸鏈關(guān)節(jié))、(旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié))、(球狀關(guān)節(jié))。10、關(guān)節(jié)的運動方

2、式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：(1)屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)(2)旋轉(zhuǎn)：橈尺關(guān)節(jié)(前臂)(3)既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)(下巴)、髖關(guān)節(jié)11、人體關(guān)節(jié)有(運動)和(緩沖)的作用。12、要使我們的身體動起來，僅靠骨骼是不夠的，還必須有(肌肉)的參與。13、人體的各種動作都是由肌肉的(收縮和舒張)帶動(骨)、(關(guān)節(jié))而實現(xiàn)的。14、人體肌肉共有(600)多塊。肌肉占到了人身體重量的(40%)。15、附著在骨頭上的肌肉總是(成對)在一起工作，一個(收縮)，另一個就(放松)。16、人體靜止不動時，負責(zé)(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在運動。17、經(jīng)常運動的好處有：(肌肉發(fā)達)、(體力充沛)、(改善柔韌性

3、)、(更有耐力)18、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些(蛋白質(zhì))和(鈣)含量高的食品。19、蛋白質(zhì)含量高的食品有：(魚、蝦、肉、蛋；豆、奶)。鈣含量高的食品有：(豆、奶)。20、預(yù)防運動受傷的方法有：(做好準備活動)、(穿戴保護器具)、(使用軟墊)。第二單元養(yǎng)蠶1、蠶卵是(橢圓形)的，呈(淡灰色)，中間有些凹下去。2、剛孵出的小蠶叫(蟻蠶)，顏色黑黑的，像螞蟻，只有(兩三毫米)長。3、蠶吃的食物主要是(桑葉)。蠶是靠(氣門)來呼吸的。4、蠶寶寶是從(頭部)開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是(舊皮阻礙身體長大)。5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫(休眠)。6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過(

4、4)次蛻皮。7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要(兩)天時間。8、蠶繭的形狀是(橢圓形)的，大約(5)厘米長，(3)厘米寬，一只繭的重量約(1.52.5)克。9、剪開繭子后的蛹還能(正常發(fā)育)。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹(三)部分，胸部有(三)對足，頭上的一對觸角是(羽毛)形狀的。11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是(中國)。12、2000多年前，我國西漢的(張騫)用(絲綢)打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。13、一個蠶繭的蠶絲約為(1500)米長，最長的可達(3000米)。14、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：(1)摘掉蠶繭表面亂絲(2)把蠶繭在開水中浸泡(3)細刷攪動，找出絲頭(4)抽絲、

5、測量，纏繞在線板上。15、蠶的一生分為以下四個階段：(蠶卵)、(蠶)、(蠶蛹)、(蠶蛾)。16、象蠶這樣，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫(變態(tài) )。17、蠶蛾和蝴蝶的相同點：(1)身體都分為頭、胸、腹三部分(2)頭部都有一對觸角，(3)胸部都有三對足(4)有兩對翅膀(5)一生都要經(jīng)過幾次變化。18、蠶蛾和蝴蝶的不同點：(1)蝴蝶能飛，蠶蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西(3)蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有第三單元物體的運動1、判斷物體是否在運動的標志是：這一物體相對于另外一個物體的(位置)有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為(參照物)。2、參照物是事先假定為(不動

6、)或(靜止)的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。3、選擇不同的(參照物)，判斷物體是否(運動)的結(jié)論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運動的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。5、(參照物)不僅對判斷物體是否(運動)是必要的，對判斷物體(運動的快慢)也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。6、世界上沒有(絕對靜止)的物體，只有(相對靜止

7、)的物體。7、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是(110米欄)，他的最好成績是(12秒88)。9、(運動的快慢)就是常說的(運動速度)，可以用(單位時間)內(nèi)通過的(距離)來測量。10、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是(6)米/秒。11、龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越(快)。如果兔子不睡覺，當它到達終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的

8、路程越長，速度越(快)。12、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)(風(fēng)向)。13、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢(生長)或(運動)，如指甲的生長等。14、物體運動的方式主要有四種：(直線運動)、(往復(fù)運動)、(旋轉(zhuǎn)運動)、(擺動)。15、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類：(直線運動)和(曲線運動)。16、鋸木頭的動作屬于(直線運動)。17、小車運動的快慢與(拉力大小)有關(guān)。拉力(越大)，走得越快。18、可按照(問題假設(shè)實驗結(jié)論)的科學(xué)探究過程進行探究。19、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它(擺動一次)。20、擺的快慢與(擺線長短)有關(guān)系，(擺線越短)，擺得越快。

9、21、擺的快慢與(擺錘輕重)、(擺角大小)沒有關(guān)系。22、同一個擺，每擺動一次需要的時間是(相同)的。第四單元無處不在的力1、力可以改變物體(運動的速度和方向)。2、力有(大小)和(方向)。3、力是(無形)的，但我們可以體驗和觀察到力作用在(物體)時所產(chǎn)生的效果。4、我們可以利用(彈簧秤)來測量力的大小。力的單位是(牛頓)。5、彈簧秤的使用方法：(1)使用前先檢查指針是否在(“0” 處)。(2)讀數(shù)時，(視線)要與(指針)平齊。(3)被測的力不可超過彈簧秤標定的(最大數(shù)值)。6、力可以改變物體的(形狀)。7、當物體受到(外力作用)時，(形狀或體積)會發(fā)生(改變)；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀

10、或體積，這種性質(zhì)叫做(彈性)。8、這種能使物體恢復(fù)到原來的(形狀或體積)的力叫做(彈力)。彈力的方向與受力的方向(相反)。9、物體的彈性是有(一定限度)的。10、在彈性范圍內(nèi)，拉力(越大)，彈簧伸得(越長)。11、生活中利用物體彈性的例子：(玩跳跳球)、(撐桿跳高)、(拍球)、(弓箭)等。12、(地球引力)使地球上的萬物都受到(豎直向下)的(重力)。13、說明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住在地球上、球扔得再高總要落回地面14、一個物體在另一個物體表面上(運動)時，在兩個物體的(接觸面)上會產(chǎn)生一種(阻礙物體運動)的力，這種力叫(摩擦力)。15、摩擦力是一種(阻礙運動)的力

11、。16、物體穿過(液體)或(空氣)時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫(阻力)。17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種(流線型)的體形有利于克服阻力。18、減小摩擦力的方法有：(1)把滑動摩擦改為滾動摩擦(2)使接觸面變光滑(3)把運動物體的外形做成流線型(4)減輕物體的重量19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。20、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。21、降落傘下降的過程中主要受到(向下的重力)和(向上的空氣阻力)的作用。22、降落傘下降的速度主要與(傘面的大小)和(物體的

12、重量)有關(guān)。傘面(越大)，下降速度越慢；物體的重量(越輕)，下降速度越慢。第五單元調(diào)查與預(yù)測1、某個地方有哪些東西存在，某段時間發(fā)生了什么事情，或者是兩個事件之間是否存在關(guān)系。這時，我們應(yīng)該采用(調(diào)查)的方法。2、調(diào)查的常用形式有：(現(xiàn)場調(diào)查)、(訪問調(diào)查)、(問卷調(diào)查)、(資料調(diào)查)。3、在科學(xué)探究中，(推理)是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋；而(預(yù)測)是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗，對事物或現(xiàn)象的未來變化作出推測。4、歷時40年的研究，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是(珍妮)。5、科學(xué)的(預(yù)測)不是隨意的猜想，而是(有根據(jù))地推論。6、在生活中成功預(yù)測的事例有：(1)烏云從天邊飄過

13、來，預(yù)示著將要有一場雨。(依據(jù)：云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。)(2)冬天往冰冷玻璃杯倒熱水，杯子可能會爆裂。(由于受熱不均勻，熱脹冷縮會導(dǎo)致杯子爆裂。)蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊各單元測試第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有206塊骨頭，它們共同組成了人體的支架( )。A.骨骼 B.骨頭 C.骨架 2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：頭骨、( )、手臂骨、腿腳骨。A.身體骨 B.軀干骨 C.上體骨 3、人的手骨共有( )塊。A.25塊 B.26塊 C.27塊4、骨又硬又結(jié)實，它們可以生長，不但能( )，還能( )。A.彎

14、曲，折斷 B.長長，長粗 C.活動，彎曲5、骨頭里有( )和( )，骨髓能制造( )。A.肌肉，血管，神經(jīng) B.血細胞，神經(jīng)，血管 C.骨髓，血管，血細胞6、骨骼具有( 、 、 )的作用。A.運動，支撐，保護 B.防護，活動，支撐 C.彎曲，防護，支撐7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做( )。A.關(guān)節(jié) B.關(guān)節(jié)窩 C.關(guān)節(jié)頭8、人體主要關(guān)節(jié)有：頜關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、( )、指關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)。A.肘關(guān)節(jié)、手關(guān)節(jié) B. 肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié) C前臂關(guān)節(jié)、手關(guān)節(jié).9、關(guān)節(jié)常見的類型有：(鉸鏈關(guān)節(jié))、(旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié))、( )。A. 球狀關(guān)節(jié) B.柱狀關(guān)節(jié) C.鏈狀關(guān)節(jié)10、關(guān)節(jié)的運動方式中既能屈伸又能

15、旋轉(zhuǎn)的關(guān)節(jié)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)、( )A. 膝關(guān)節(jié) B.肘關(guān)節(jié) C. 髖關(guān)節(jié)11、人體關(guān)節(jié)有運動和( )的作用。A. 緩沖 B.保護 C.支撐12、要使我們的身體動起來，僅靠骨骼是不夠的，還必須有(肌肉)的參與。A.肌肉 B.細胞 C.血管13、人體的各種動作都是由肌肉的( )帶動骨、關(guān)節(jié)而實現(xiàn)的。A.彎曲和放松 B.延伸和舒張 C. 收縮和舒張14、人體肌肉共有( )多塊。肌肉占到了人身體重量的( )。A.600，50 B.700，40 C.600，4015、附著在骨頭上的肌肉總是成對在一起工作，一個( )，另一個就( )。A.收縮、放松 B.收縮、舒張 C.緊張，放松16、人體靜止不動時，負責(zé)

16、( )、( )的一些肌肉仍在運動。A.思考，心跳 B.心跳，呼吸 C.運動，呼吸17、經(jīng)常運動的好處有：肌肉發(fā)達、體力充沛、( )、更有耐力A. 改善柔韌性 B.降低柔韌性 C.以上都錯18、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些( )和( )含量高的食品。A.蛋白質(zhì)，鈣 B.維生素，鋅 C.纖維素，鐵19、蛋白質(zhì)含量高的食品有：魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類。鈣含量高的食品有：( )。A.魚、豆腐 B. 豆、奶類 C.雞蛋、牛奶20、預(yù)防運動受傷的方法有：(做好準備活動)、( )、(使用軟墊)。A. 穿戴保護器具 B.減少運動時間 C.降低運動強度第二單元養(yǎng)蠶1、蠶卵是()的，呈()，中間

17、有些凹下去。A. 橢圓形，淡灰色 B.圓形的，淡灰色 C. 橢圓形，淡黃色2、剛孵出的小蠶叫蟻蠶，顏色黑黑的，像螞蟻，只有( )長。A.一二毫米 B.三四毫米 C. 兩三毫米3、蠶吃的食物主要是桑葉。蠶是靠( )來呼吸的。A. 氣門 B.鼻子 C.嘴巴4、蠶寶寶是從()開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是舊皮阻礙身體長大。A.肚子中間 B. 頭部 C.尾部5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫( )。A. 休眠 B.放松 C.休克6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過( )次蛻皮。A.4次 B.5次 C.6次7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要( )天時間。A.2天 B.3天 C.4天8、蠶繭形狀是( )，大約( )

18、厘米長，( )厘米寬，一只繭的重量約1.52.5克。A. 橢圓形，5，3 B.圓形，4，3 C.圓形，3，59、剪開繭子后的蛹還能( )。A. 正常發(fā)育 B.正常爬動 C.正常進食10、蠶蛾的身體分為頭胸腹三部分，胸部有( )對足，頭上的一對觸角是羽毛形狀的。A.五對 B.四對 C.三對11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是( )。A.中國 B.印度 C.埃及12、2000多年前，我國西漢的( )用絲綢打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。A.司馬遷 B. 張騫 C.劉邦13、一個蠶繭的蠶絲約為( )米長，最長的可達( )米。A. 1500，2500 B.1800，3000 C.2000，

19、350014、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：(1)摘掉蠶繭表面亂絲(2)( )(3)細刷攪動，找出絲頭(4)抽絲、測量，纏繞在線板上。A. 把蠶繭在蒸汽中蒸 B. 把蠶繭在溫水中浸泡 C. 把蠶繭在開水中浸泡15、蠶的一生分為以下四個階段：( )。A. 蠶卵/蠶/蠶蛹/蠶蛾 B. 蠶卵/蠶蛹/蠶/蠶蛾 C. 蠶卵/蠶蛻/蠶/蠶蛾16、象蠶這樣，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫( )。A.發(fā)育 B.變態(tài) C.蛻變17、蠶蛾和蝴蝶的相同點：(1)身體都分為頭、胸、腹三部分(2)( )，(3)胸部都有三對足(4)有兩對翅膀(5)一生都要經(jīng)過幾次變化。A. 頭部都有一對觸角 B.頭部

20、都有二對觸角 C.頭部都有一根觸角18、蠶蛾和蝴蝶的不同點：(1)( )(2)蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西(3)蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有A. B. C.蝴蝶能飛，蠶蛾不能第三單元物體的運動1、判斷物體是否在運動的標志是：這一物體相對于另外一個物體的( )有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為(參照物)。A. 位置 B.位移 C.方向2、參照物是事先假定為( )或( )的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。A. 不動，靜止 B.勻速運動，上升 C.下面，后面 3、選擇不同的( )，判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如

21、果以地面為參照物，那么乘客就是運動的。A. 參照物 B.參考物 C.路標 4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在( )。A.前進 B.靜止 C. 后退 5、參照物不僅對判斷物體是否運動是必要的，對判斷物體( )也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。A.運動的方向 B. 運動的快慢 C.運動的大小6、世界上沒有絕對靜止的物體，只有( )的物體。A. 相對靜止 B.絕對運動 C.相對加速 7、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以

22、地面為參照物，“坐地”的人是( )的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。A.位移 B.運動 C. 靜止 8、劉翔參加的是110米欄，他的最好成績是( )。A. 13秒88 B.12秒88 C.11秒88 9、運動的快慢就是常說的( )，可以用單位時間內(nèi)通過的距離來測量。A.運動速度 B.運動里程 C.運動位移 10、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是( )米/秒。A.6 B.5 C.10 11、龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越( )。如果兔子不睡覺

23、，當它到達終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度越( )。A. 快，慢 B.慢，慢 C.快，快 12、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)( )。A. 風(fēng)向 B.溫度 C.濕度 13、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢 ( )或運動，如指甲的生長等。A. 生長 B.發(fā)育 C.振動 14、物體運動的方式主要有四種：直線運動、往復(fù)運動、( )、( )。A.上下運動，晃動 B. 旋轉(zhuǎn)運動，擺動 C. 旋轉(zhuǎn)運動，震動15、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類：( )和( )。A. 直線運動，曲線運動 B. 直線運動，往復(fù)運動 C. 旋轉(zhuǎn)運動，往復(fù)運動16、

24、鋸木頭的動作屬于( )。A.往復(fù)運動 B.擺動 C. 直線運動17、小車運動的快慢與拉力大小有關(guān)。拉力( )，走得越快。A. 越大 B.越小 C.越急 18、可按照問題( )實驗結(jié)論的科學(xué)探究過程進行探究。A.猜想 B. 假設(shè) C.思考 19、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它擺動( )次。A.一次 B.二次 C.三次 20、擺的快慢與( )有關(guān)系，( )，擺得越快。A.擺的質(zhì)量，擺的質(zhì)量越大 B.擺的質(zhì)量，擺的質(zhì)量越小 C. 擺線長短，擺線越短21、擺的快慢與( )輕重)、( )大小沒有關(guān)系。A.擺錘，擺線 B.擺線，擺錘 C. 擺錘，擺角 22、同一個擺，每擺動一次需要的時間是( )的

25、。A.不一定 B.不同 C.相同 第四單元無處不在的力1、力可以改變物體運動的( )。A.時間和里程 B.時間和速度 C. 速度和方向 2、力有大小和( )。A. 方向 B.快慢 C.先后 3、力是( )的，但我們可以體驗和觀察到力作用在物體時所產(chǎn)生的效果。A. 無形 B.有形 C.不一定 4、我們可以利用彈簧秤來測量力的大小。力的單位是( )。A.千克 B. 牛頓 C.千米 5、彈簧秤的使用方法：(1)使用前先檢查指針是否在“0” 處。(2)讀數(shù)時，視線要與( )平齊。(3)被測的力不可超過彈簧秤標定的最大數(shù)值。A. 指針 B.提手 C.掛鉤 6、力可以改變物體的( )。A.密度 B.顏色

26、C. 形狀7、當物體受到外力作用時，( )會發(fā)生改變；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性。A. 形狀或體積 B.體積和顏色 C.形狀和顏色8、這種能使物體恢復(fù)到原來的( )的力叫做彈力。彈力的方向與受力的方向相反。A. 形狀或體積 B.體積和顏色 C.形狀和顏色9、物體的彈性是有( )的。A.沒有限度 B. 一定限度 C.不一定 10、在彈性范圍內(nèi)，拉力()，彈簧伸得()。A.越大，越小 B.越小，越長 C. 越大，越長11、生活中利用物體彈性的例子：(玩跳跳球)、( )、(拍球)、(弓箭)等。A. 撐桿跳高 B.拔河 C.推鉛球 12、地球引力使地球上的萬物都受到( )的重力。A.平行地面 B. 豎直向下 C.豎直向上 13、A. B. C. 14、一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的( )上會產(chǎn)生一種阻礙物體運動的力，這種力叫摩擦力。A.側(cè)面 B.對面 C. 接觸面15、摩擦力是一種( )的力。A.幫助運動 B. 阻礙運動 C.與運動無關(guān) 16、物體穿過液體或空氣時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫( )。A. 阻力 B.壓力 C.浮力 17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖