小學生觀察作文存在的問題（最后定稿）

1、“小學生觀察作文存在的問題”教師問卷調查設計該問卷主要有以下目的：一是想了解學生在觀察作文的寫作中主要存在的問題和教師在觀察作文的教學中遇到的困惑。二是了解微視頻在作文教學中的應用現(xiàn)狀及其可行性。本次問卷調查采用匿名方式，僅用于學術研究，不涉及其它用途。問卷主要是單選題和多選題，多選題已經(jīng)標出，其余均為單項選擇。填寫問卷時間大約5分鐘，可以在選項上打“”，非常感謝您的配合！你教過的年級：（多選） （ ） A、一年級 B、二年級 C、 三年級 D 、四年級 E 、五年級 你的年齡：（ ）A、2025歲 B、2630歲 C、3135歲D、3640歲 E 、4150歲 D、51歲以上你的教齡：（ ）

2、A、02年 B、35年 C、610年 D、1120年 E 、21年以上1、觀察作文在你所指導的作文教學中所占的比例為（ ） A、很低 B、比較低 C、中等 D、比較高 E、很高2、學生觀察事物或活動時經(jīng)常出現(xiàn)的問題有（ ）（可多選）A、學生觀察時走馬觀花，不知道觀察什么，觀察沒有重點B、學生觀察順序混亂C、學生觀察時容易忽略一些重要的細節(jié)D、學生觀察角度單一E、學生觀察時不做記錄F、其它_ 3、學生在寫觀察作文時遇到的困難有（ ）（可多選）A、學生難以回憶起完整的觀察活動過程，描述不真實，甚至無從落筆B、寫作時抓不住重點，詳略不得當C、寫作順序混亂D、描述簡單、模糊，缺乏必要的細節(jié)描寫E、寫作

3、時角度單一，不能從多角度描述事物或活動F、其它_ 4、在觀察作文教學中，你主要在哪個環(huán)節(jié)指導學生開展觀察？（ ）（可多選）A、觀察活動前指導 B、觀察活動中指導 C、觀察活動結束后寫作之前指導 D、寫作過程中指導5、總體來說，學生的觀察作文能夠做到詳略得當?shù)娜藬?shù)（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多6、總體來說，學生的觀察作文能夠進行多角度寫作的人數(shù)（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多7、總體來說，學生的觀察作文能夠做到層次清晰的人數(shù)（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多8、總體來說，學生的觀察作文能夠運用細節(jié)描寫的人數(shù)（ ）A、很

4、少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多9、在觀察事物或活動時，能夠有意識認真觀察的學生（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多10、在觀察事物或活動時，能夠按照合理的順序進行觀察的學生（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多11、在觀察事物或活動時，知道應該觀察什么、能夠抓住重點進行觀察的學生（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多12、在觀察事物或活動時，能夠多角度開展觀察的學生（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比較多 E、很多13、在觀察事物或活動時，能夠關注一些重要細節(jié)的學生（ ）A、很少 B、比較少 C、中等 D、比

5、較多 E、很多14、你知道微視頻嗎？（ ）A、知道，有所了解 B、聽說過，但不是很了解 C、不知道，完全不了解如果選A或B，請繼續(xù)回答下面的題；如果選C，請?zhí)^15、16、17三題。15、你是否播放過微視頻引導學生開展觀察？（ ）A、經(jīng)常使用 B、偶爾用過 C、從沒用過 16、播放微視頻引導學生進行觀察，你認為有利于提高觀察效果嗎？（ ）A、能非常明顯地提高觀察效果 B、能提高觀察效果，但不很明顯 C、和不播放微視頻進行觀察的效果一樣 D、降低了之前的觀察效果17、播放微視頻引導學生進行觀察，你認為有利于提高學生的寫作水平嗎？（ ）A、提高寫作水平的效果非常明顯 B、能提高寫作水平，但效果不明

6、顯 C、和不使用微視頻進行教學的效果一樣 D、不利于提高寫作水平18、你是否愿意播放微視頻引導學生進行觀察？（ ） A、愿意 B、不愿意 C、無所謂 19、你是否使用過圖片或照片引導學生進行觀察？（ ）A、經(jīng)常使用 B、偶爾用過 C、從沒用過20、使用圖片或照片引導學生進行觀察，你認為有利于提高觀察效果嗎？（ ）A、能非常明顯地提高觀察效果 B、能提高觀察效果，但不很明顯 C、和不使用圖片或照片進行觀察的效果一樣 D、降低了之前的觀察效果21、使用圖片或照片引導學生進行觀察，你認為有利于提高學生的寫作水平嗎？（ ）A、提高寫作水平的效果非常明顯 B、能提高寫作水平，但效果不明顯 C、和不使用圖片或照片進行教學的效果一樣 D、不利于提高寫作水平22、你是否愿意使用圖片或照片引導學生開展觀察？（ ） A、愿意 B、不愿意 C、無所謂 23、使用微視頻、圖片或照片引導學生開展觀察，你認為應用在哪個環(huán)節(jié)比較適合？