七年級政治上冊第一單元第一節(jié)第二起跑線教學(xué)設(shè)計3湘教版道德與法治

1、第一節(jié) 第二起跑線1教學(xué)目標(biāo)1幫助學(xué)生了解中學(xué)時期的新特點。2幫助學(xué)生較快地適應(yīng)新環(huán)境，以良好的狀態(tài)去面對中學(xué)生活。 2學(xué)情分析。進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個新的環(huán)境，學(xué)生們怎么去適應(yīng)新的環(huán)境。中學(xué)時期，是一個愛幻想愛冒險的時期，如何引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識青春期心理和生理上的變化，并能認(rèn)識到，青春期是人生的“黃金期”。 3重點難點1如何幫助學(xué)生了解中學(xué)時期的新特點。2如何幫助學(xué)生較快地適應(yīng)新環(huán)境，以良好的狀態(tài)去面對中學(xué)生活。 教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】課前預(yù)習(xí)方案 說一說：用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是：進(jìn)入初中，我們邁上了人生發(fā)展的新臺階。填一填：進(jìn)入中學(xué)，我們站在人生的第二起跑線。初中生心理上最大的特點

2、就是處于半成熟期，稱之心理斷乳期。是人生發(fā)展的黃金期。查一查：通過資料和上網(wǎng)查詢，初中生的心理特點有哪些？初中階段是人類個體生命全程中的一個極為特殊的階段，初中生的生理發(fā)育十分迅速，在2至3年內(nèi)就能完成身體各方面的成長發(fā)育任務(wù)，并達(dá)到成熟。但其心理發(fā)展的速度則相對緩慢，心理水平常處于從幼稚向成熟發(fā)展的過度時期。因此，這一時期心理發(fā)展上存在如下特點：一、獨立意向強(qiáng)。二、好奇心及模仿性強(qiáng)。三、自尊和自卑的交替。四、初中生的心理和行為呈現(xiàn)矛盾和多變的復(fù)雜性。五、群體觀念密切。初中生常感到群體當(dāng)中有一種安全感，他們的言行、愛好、衣著打扮都互相影響，信任伙伴勝過信任家長和老師。活動2【講授】課堂導(dǎo)學(xué)方案

3、 【關(guān)注現(xiàn)象】生：學(xué)習(xí)活動 走進(jìn)新的學(xué)校和新的班級，你看到了哪些新現(xiàn)象。請寫在這里：師：教學(xué)建議1教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新的環(huán)境中的現(xiàn)象。2適當(dāng)引導(dǎo)和點撥，或者比較小學(xué)與中學(xué)你關(guān)注的現(xiàn)象有哪些不同。3點評，然后小結(jié)：進(jìn)入初中，我們邁上了人生發(fā)展的新臺階。站在新的起跑線上的我們，將擁有新的生活、新的體驗、新的收獲?！靖形蛏睢可簩W(xué)習(xí)活動 請同學(xué)們體驗以下情境：升入中學(xué)了，我既興奮又緊張，我對中學(xué)生活充滿憧憬和希望。我希望能結(jié)識很多好朋友，我希望我的學(xué)習(xí)成績能夠名列前茅，我還希望每一個老師都喜歡我?？墒?，班上的同學(xué)我一個也不認(rèn)識，我怎么開口和他們交朋友啊？我主動開口了，他們不接受我怎么辦？還有，進(jìn)入中

4、學(xué)后要同時學(xué)好多門科目，我真的很擔(dān)心，不知道能不能把每門學(xué)科都學(xué)好。如果學(xué)不好，老師就一定不會喜歡我了。我真的感覺很困惑。閱讀材料后，請同學(xué)們思考：你們有這樣的困惑嗎？產(chǎn)生這些困惑的原因是什么呢？產(chǎn)生困惑的最大原因就是：還不適應(yīng)中學(xué)的新環(huán)境和新生活；這些困惑是正常的。從小學(xué)升入初中，都有一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，只是有些同學(xué)適應(yīng)得快，有些同學(xué)適應(yīng)得慢一些。師：教學(xué)建議1指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，提煉歸納。2教師展示自己歸納的觀點，并要求學(xué)生整理完善。3教師點撥： 困惑并不是貶義詞。我們要在新的環(huán)境中，珍惜每一種新的感受，盡早適應(yīng)中學(xué)生活。4師生共同探究：為什么中學(xué)時期是人生發(fā)展“黃金期？小貼士：no.

5、1一定要采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，聯(lián)系自己的生活實際來探究哦！no.2觀點提示人的生理開始出現(xiàn)顯著變化：身高和體重迅速增長，大腦發(fā)育日趨成熟。個人的行為、習(xí)慣、興趣、愛好、性格特點逐漸形成。是個人自我定位、自我發(fā)展、自我完善的重要時期?！旧顚芋w驗】生：學(xué)習(xí)活動 楊玲剛剛上七年級，就遇到一些煩心的事情。過去她很聽媽媽的話，但最近對父母覺得有些反感。她好像突然發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是那么羅嗦，總在自己最不愿意有人打擾的時候來關(guān)心自己。于是楊玲干脆一回家就把自己的房間反鎖上，不太想與父母交流。楊玲這樣做對嗎？楊玲的行為與她的心理發(fā)展有何關(guān)系？立方體: 問題探究：為什么中學(xué)時期是人生發(fā)展“黃金期”？ 認(rèn)真體驗和

6、感悟，并在小組中交流、分享！師：教學(xué)建議1還可以引導(dǎo)小組內(nèi)學(xué)生回憶自己的經(jīng)歷，說說自己的感受，并給自己帶來了哪些影響？2“體驗”提示：初中生心理上最大的特點就是處于半成熟期，像個“小大人”。在這個時期的青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立，稱之為“心理斷乳期”。3點評，然后小結(jié)：要適應(yīng)中學(xué)生活，需要先了解我們中學(xué)生的心理和生理特點。【自主成長】生：學(xué)習(xí)活動 中學(xué)時期對我們?nèi)绱酥匾?，那么同學(xué)們打算如何在中學(xué)時期促進(jìn)自身的發(fā)展呢？師：教學(xué)建議1此環(huán)節(jié)重在“導(dǎo)行”，所以，教師主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些實用的方法，可以從心理、生理、行為、習(xí)慣、興趣、愛好、性格和理想等多個方面去思考。2點評，然后小

7、結(jié)：中學(xué)時期是人生發(fā)展的“黃金時期”，愿大家早日成為一名合格的中學(xué)生?；顒?【測試】課堂小結(jié)方案 生：學(xué)習(xí)活動 通過學(xué)習(xí)，我明確了本堂課的：知識點是 ； ；重點是難點是易錯點是小貼士：通過學(xué)習(xí)，你還有疑問嗎？若有，請記錄在這里：活動4【練習(xí)】課堂評價方案 1.人的一生中，是人生發(fā)展的黃金時期，也是個人自我定位、自我發(fā)展、自我完善的重要時期 （ ）a小學(xué)時期 b 中學(xué)時期c工作時期 d 老年時期2初中生心理上最大的特點就是處于半成熟期，像個“小大人”。對此，理解正確的是 （ ）a青少年的知識非常豐富b青少年不需要父母的幫助c. 青少年企圖從心理上擺脫對父母的幫助d青少年能獨立生活對于剛升入七年級

8、的學(xué)生來說，來到新的學(xué)校，感覺一切都很新鮮。據(jù)此回答下列34題。3對于剛剛開始的七年級生活，下列認(rèn)識正確的是 （ ）新生活會帶給我們不同以往的感受和體驗新生活給我們提出了更高的要求 要積極面對新生活 面對新生活會有很大的壓力，我們可以畏縮逃避a bc d4面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要做到( ) 盡快熟悉校園的一切 與新同學(xué)友好相處，和他們成為好朋友適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立起融洽的關(guān)系及時進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境a. b. c. d. 5很多人在很多年后都非常懷念自己的中學(xué)時光，因為中學(xué)時期是 ( ) 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期是人生發(fā)展的黃金時期，個人自我定位、自我發(fā)展、自我完善的重要時期完成人的“第二次誕生”的時期，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ a. b. c. d. 6為什么要把握好人生發(fā)展的黃金期