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1、,第二課時(shí),下一張,落花生,理解課文“議花生”中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生的品格，懂得“要做有用的人”的道理。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,2.學(xué)習(xí)借物喻人的寫(xiě)法：先寫(xiě)表面現(xiàn)象，再寫(xiě)內(nèi)在精神.,花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)不果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道 .,對(duì)比,“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。”,返回,含義：,人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。,返回,實(shí)踐寫(xiě)作 小 草 一天，我在一堆石頭中，發(fā)現(xiàn)

2、了一棵幼小的草。 它挺著筆直的身子，沐浴在陽(yáng)光下，兩片葉子像一雙小小的手，伸著懶腰，愜意地沐浴在陽(yáng)光下。那身軀是綠的，卻不是墨綠，深綠，而是那種發(fā)出一種生命力的綠，似乎一擠，“哧”的一聲就會(huì)冒出水一樣，這種綠，在陽(yáng)光下被照成了半透明，更增加了它的美麗。（外在的能看到的）,返回,實(shí)踐寫(xiě)作： 此時(shí)已是晚春，別的草已經(jīng)長(zhǎng)得很深了，而這株小草，卻只有幾厘米長(zhǎng)，這是為什么呢?好奇心促使我扒開(kāi)巖石一探究竟。我扒開(kāi)了它周?chē)氖^，卻驚呆了，它那瘦小的身軀，在石塊下，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的莖一直連到根部冒出的地方。我的心為之而震撼。這是一個(gè)多么偉大的生命，對(duì)于那些在草坪上茁壯成長(zhǎng)的同伴們，它似乎是微不足道的。但是，誰(shuí)又會(huì)知道，它為了那從種子中就萌發(fā)出的愿望沐浴陽(yáng)光，付出了多大的努力!它從種子中破出，見(jiàn)到的卻只有那無(wú)邊的黑暗。然而，就是在這一望無(wú)際的黑暗中，小草以它那堅(jiān)定不屈的信念，以普通小草不可做到的方法，在黑暗中尋找著光明;以執(zhí)著的意念，在那一片黑暗中

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