四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)課人教新課標(biāo)

1、課題預(yù)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑探究實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案三位數(shù)乘兩位數(shù)（練習(xí)課）編寫(xiě)教師總第 24 課時(shí)學(xué)生姓名教材第 49-50 頁(yè)1、使學(xué)生進(jìn) 一步掌握 三位 數(shù)乘兩位 數(shù)的 口算、筆算方 法， 并能 正確熟練地進(jìn) 行運(yùn)算。掌握 三位數(shù)乘 兩位 數(shù)的 口算 、筆算方 法學(xué)案學(xué)法指導(dǎo)1、課文第 49 頁(yè)的第 1 題，用計(jì)算器檢驗(yàn)。引導(dǎo)自學(xué)：1、讓學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)。2、列豎式計(jì)算2、完成練習(xí)之后，708 25=64012=學(xué)生相互檢測(cè)、交流疑問(wèn)。3、老師巡視，參與小組交流，并及時(shí)提示點(diǎn)撥。1、教材第 49 頁(yè)的第 2 題。練習(xí)由學(xué)生獨(dú)立完（1）學(xué)生讀題成

2、或小組合作完（2）組織學(xué)生討論已知信息， 了解題目要求的內(nèi)容。 讓學(xué)生獨(dú)成，教師只作指導(dǎo)。立列式計(jì)算，并在小組內(nèi)相互交流檢查。（3）提示：森林是我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，我們要愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。2、教材第 49 頁(yè)的第 8 題。（1）學(xué)生仔細(xì)觀察，這些題做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪？將錯(cuò)題更正。（2）老師巡視，注意觀察學(xué)生豎式書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、工整，特別關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，對(duì)因數(shù)中間、末尾有0 的筆算能否正確處理。（3）反饋練習(xí)結(jié)果：反饋時(shí)，主要要求學(xué)生說(shuō)明因數(shù)中間的0 或末尾的 0 在筆算時(shí)的不同操作辦法。老師展示兩道題目，幫助學(xué)生理解：如：7 0 86 4 0 2 5 1 23 5 4 01 2 81 4 1

3、 66 41 7 7 0 07 6 8 03、課本第 50 頁(yè)的第 11 題。第 11 題是綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決稍復(fù)雜問(wèn)題的練習(xí)。 練習(xí)時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去思考問(wèn)題，提倡解題策略的多樣化。解題過(guò)程要求做到： （ 1）認(rèn)真審題，弄清題意。（ 2）回答：從題中你能得到哪些信息？ （3）鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考，提供多種解法。1、筆算下列各題。1、獨(dú)立完成隨堂練11324= 320 20= 208 43=習(xí)。2、提示筆算方法。2、下表是電器商店部分商品一個(gè)月的銷售情況。單價(jià)：元，數(shù)量：臺(tái)過(guò)關(guān)檢復(fù)讀機(jī)電扇電燈洗衣機(jī)測(cè)單量5236162271、每種電器各賣(mài)了多少元？_2、一共收入多少元？_今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：。我在方面的表現(xiàn)很好，自我