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文檔簡介

教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高一、填一填，你能行！1、要知道物體的長度，可以用（）來量。2、量一個物體長度，一般把尺的（）刻度對準物體左端。3、4、鉛筆長（）厘米5、下圖中（）和（）是線段。二、做一做。1、小明身高120（）。黑板長 4（）。操場跑道 400（）。手指寬 1（）。2、請你畫一條 3 厘米長的線段。第 1頁共4頁3、畫一條比8 厘米少 5 厘米的線段 。4、三、細心算一算。7 厘米 8厘米 =（）厘米30米 6 米 =（）米21米 4米=()米90厘米 10 厘米 =()厘米 =()米四、你認為下面的說法對不對？1、圖釘?shù)拈L大約是 1 厘米。（）2、 5 厘米比 2 米長。（）3、一根電線桿高 8 厘米。（）4、一本書厚 3 米。（）5、比 38 厘米短 8 米是 30 厘米。（）6、教室寬 6 米。（）第 2頁共4頁探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成一、每兩點之間畫一條線段。2 個點可以畫 ()條線段。3 個點可以畫 ()條線段。二、選擇題。三、解決問題。1、爸爸今年歲，小紅今年比爸爸小歲，年以后爸爸比小紅大多少歲？2、紅紅拿元錢買乒乓球和小皮球，如果兩種球都要買到最多

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