綜合實踐活動《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》活動方案

1、爭做環(huán)保小衛(wèi)士綜合實踐活動方案活動背景： 學校里，一天幾次打掃可還是經(jīng)常飄著垃圾，校門外馬路上有很多小販導致環(huán)境招到破壞。學校對面的菜場里很臟很臭，也有人經(jīng)常焚燒垃圾我們身邊的環(huán)境太差了！就此問題作為綜合實踐活動研究的內容，引導學生對周圍環(huán)境進行調查，通過網(wǎng)絡搜索相關信息，引起他們對環(huán)境問題的關注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關系。讓學生在活動中感悟環(huán)保的重要性，緊迫性，積極行動起來，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動目標： 1知識目標：了解生態(tài)環(huán)境，增強保護環(huán)境的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 2過程與方法：通過多種活動方式，培養(yǎng)學生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習慣，發(fā)展學生初步的

2、探索能力。 3情感態(tài)度價值觀：鼓勵學生積極參與活動，做個節(jié)水、護水的人。 活動過程： 一 確定活動主題，分組開展活動 主題一：我周圍的環(huán)境污染現(xiàn)象。 1以小組為單位，布置課外實踐活動。 2學生進行調查實踐，記錄有關數(shù)據(jù)和照片，反思存在的問題并填寫表格。 主題二 ：上網(wǎng)查找有關環(huán)保資料。 1、分小組，布置上網(wǎng)收集環(huán)保資料。 2、分類整理資料。主要有以下幾方面： （1）白色污染的成因、危害以及治理白色污染的措施。 （2）水污染的原因、危害及治理措施。 （3）空氣污染的成因及危害。 （4）噪音污染的成因和危害。 （5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。 二 出謀劃策，共建綠色家園。 1、給有關部門寫信，提出環(huán)保建

3、議，喚醒身邊的人保護環(huán)境。 2、出環(huán)保主題的手抄報，向大家宣傳環(huán)保知識。 3、設計未來的環(huán)保設備。 4、設計環(huán)?？谔?，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來。 5、寫環(huán)保作文。 4、制作環(huán)保小制作。 三 展示活動成果，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。 1、交流社會實踐活動情況以及實踐中的體會。 2、交流網(wǎng)上收集到的環(huán)境現(xiàn)狀的資料并談自己的看法。 3、匯報交流，展示活動成果。 活動內容： 爭做環(huán)保小衛(wèi)士綜合實踐活動成果展示 活動目標： 培養(yǎng)學生研究問題的能力，總結能力，語言表達能力，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習慣，發(fā)展學生初步的探索能力。 活動準備： 各階段活動情況匯總資料。 活動過程： 一 教師講話，介紹活動流程。

4、 在這次實踐活動中，我們確定了爭做環(huán)保小衛(wèi)士這一活動方案。本次活動分三個階段來完成。第一 階段，確定主題，開展活動。圍繞這個活動方案，我們確定了兩個研究主題。1調查周圍的環(huán)境污染問題。2上網(wǎng)查找環(huán)保知識。根據(jù)這兩個研究主題我們把全班同學分成兩個大組，每組選擇一個研究主題，每個大組又分成三個小組來開展活動。第二階段，出謀劃策，共建綠色家園。圍繞前面的兩個研究主題，同學們積極踴躍的為環(huán)保工作出點子，想辦法，最后確定了6種方式。每個小組選擇其中的一種方式來表達自己在這次活動中的所思所想。第三階段，展示成果，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 下面有請()同學為我們主持今天的成果展示會. 二 主持人講話,宣布活動開始.

5、 今天我們在這里展示 爭做環(huán)保小衛(wèi)士 綜合實踐活動成果。 1 交流社會實踐活動情況。 首先有請第一小組的代表為我們交流本次實踐活動情況。 在我們的周圍存在著嚴重的垃圾問題，水污染，白色污染等等。它們是怎樣形成的呢，它們對人類有什么危害呢？ 2交流上網(wǎng)收集到的環(huán)境現(xiàn)狀資料及環(huán)保知識。 接下來有請第一小組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的環(huán)境現(xiàn)狀的資料與環(huán)保知識。 為了建設我們的綠色家園，同學們積極踴躍的出點子，想辦法。 3匯報交流,爭做環(huán)保小衛(wèi)士. 請看第一小組的同學們是怎么做的呢？ 同學們，讓我們攜手并肩，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起。 爭做環(huán)保小衛(wèi)士綜合實踐活動成果展示會到此結束。 三 教師總結，宣布活動結束。 同學們，今天的成果展示做的很好，祝賀大家。老