語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)出師表課件.ppt

1、出師表,諸葛亮,諸 葛 亮 隆中對(duì) 舌戰(zhàn)群儒 七擒七縱 草船借箭 空城計(jì) 揮淚斬馬謖,1.表，古代向帝王上書 的文章。 2.出師表是三國(guó)時(shí)期 給蜀國(guó)后主 寫的奏章。 3.“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”是 對(duì)出師表的評(píng)價(jià)。,1.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 2.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。,通讀全文，找出諸葛亮接受先帝劉備的,兩次重托 （用原文語(yǔ)句歸納）,一托,臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。,受任于敗

2、軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。,一托,先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明,二托,永安托孤,章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！?亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”,二托,今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。,1.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 （廣開(kāi)言路） 2.陟罰臧否，不宜異同以昭陛下平

3、明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 （賞罰分明） 3.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 （親賢遠(yuǎn)佞）,廣開(kāi)言路 親賢遠(yuǎn)佞 賞罰分明,前提條件,重點(diǎn)釋疑,1.跳讀課文，歸納出諸葛亮針對(duì)國(guó)內(nèi)執(zhí)政的問(wèn)題，向后主劉禪提出了哪三條建議？ 2.你認(rèn)為哪一條是核心建議？為什么？,侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。,讀了出師表,后主劉禪會(huì)說(shuō) 先帝之靈 文天祥：或?yàn)槌鰩煴?，神鬼泣壯?陸游：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪