一課時認識長度單位 厘米.ppt_第1頁
一課時認識長度單位 厘米.ppt_第2頁
一課時認識長度單位 厘米.ppt_第3頁
一課時認識長度單位 厘米.ppt_第4頁
一課時認識長度單位 厘米.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

長度單位,認識長度單位 厘米,如果讓你用身體的一部分進行測量,你打算怎么測?,在古時候,想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。,因為我和爸爸手的大小 不一樣。,量的都是課桌的長,為什么 量的結果不一樣呢?,這就需要統(tǒng)一長度單位。,請你用拃(zh)作單位 量一量課桌的長。,尺子是我們測量長度的工具。 請你認真觀察尺子,看看尺子 上都有些什么。,你能從尺子上找到1厘米嗎?,請你在生活中認真觀察,看誰能 找到我們身邊更多的長度大約是 1厘米的物體。,食指的寬度大約是1厘米。,圖釘的長度大約是1厘米。,田字格的寬度大約是1厘米。,哪些物體的長度大約是1厘米?,同學們想得真好,老師也在生活中發(fā)現(xiàn)了一些長度大約是1厘米的物體。我們一起來看看。,我是這樣量的,紙條長 5厘米。,用尺子量一量這張 紙條的長度。,4厘米多,5厘米,我是這樣量的,紙條長 4厘米多。,在用尺子測量紙條的長度時,要 注意把尺子的刻度0對準紙條的 左端,再看紙條的右端對著幾。,找一找、量一量,尺子上從刻度0到1的長度就是1厘米, 從( )到( )也是1厘米, 從( )到( )還是1厘米。,用尺子量一量,食指寬約( )厘米, 手掌寬約( )厘米, 一拃長約( )厘米。,2 3 6 7,1 6 10,量一量,紙條長( )厘米。,4,紙條長( )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論