最新浙教版七年級數(shù)學下冊知識點匯總

1、浙教版七年級數(shù)學下冊知識點匯總七年級（下冊）1. 平行線1.1. 平行線在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線?！捌叫小庇梅枴?”表示。經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行。1.2. 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角如圖所示：同位角： 1和5內(nèi)錯角： 3和5同旁內(nèi)角： 4和51.3. 平行線的判定兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行。(同位角相等，兩直線平行)兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯角相等，那么這兩條直線平行。(內(nèi)錯角相等，兩直線平行)兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補，那么這兩條直線平行。(同旁內(nèi)角互補，兩直線平行)在同一平面內(nèi)，垂直于同一條

2、直線的兩條直線互相平行。1.4. 平行線的性質(zhì)兩條直線被第三條直線所截，同位角相等。(兩直線平行，同位角相等)兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等。(兩直線平行，內(nèi)錯角相等)兩條直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補。(兩直線平行，同旁內(nèi)角互補)1.5. 圖形的平移圖形平移的定義：一個圖形沿某個方向移動，在移動的過程中，原圖形上所有的點都沿同一個方向移動相同的距離，這樣的圖形運動叫做圖形的平移。圖形平移的性質(zhì)：（1）圖形平移不改變圖形的形狀和大小。（2）一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中，兩組對應點的連線平行（或在同一條直線上）且相等。圖形平移的描述：要描述一個平移，必須先指出平移的方向和距離。平移

3、的方向和距離是決定平移的因素。平移圖形的畫法：（1）找出原圖形的關鍵點（如頂點或者端點）（2）按平移的方向和距離分別描出各個關鍵點平移后的對應點（3）按原圖將各對應點順次連接2. 二元一次方程組2.1. 二元一次方程像0.6x + 0.8y = 3.8這樣，含有兩個未知數(shù)，且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是一次的方程叫做二元一次方程。使二元一次方程兩邊的值相等的一對未知數(shù)的值，叫做二元一次方程的解。2.2. 二元一次方程組y = x +由兩個一次方程組成，并且含有兩個未知數(shù)的方程組，叫做二元一次方程組。同時滿足二元一次方程組中各個方程的解，叫做這個二元一次方程組的解。2.3. 解二元一次方程組常用方法

4、：代入消元法 、加減消元法解方程組的基本思想是“消元”，也就是把解二元一次方程組轉(zhuǎn)化為解一元一次方程，這種解方程組的方法稱為代入消元法，簡稱代入法。用代入法解二元一次方程組的一般步驟是：1. 將方程組中的一個方程變形，使得一個未知數(shù)能用另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示；2. 用這個代數(shù)式代替另一個方程中相應的未知數(shù)，得到一個一元一次方程，求得一個未知數(shù)的值；3. 把這個未知數(shù)的值代入代數(shù)式，求得另一個未知數(shù)的值；4. 寫出方程組的解對于二元一次方程組，當兩個方程的同一個未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù)時，可以通過把兩個方程的兩邊相加或相減來消元，轉(zhuǎn)化為一元一次方程求解，這種解二元一次方程組的方法叫做加減消

5、元法，簡稱加減法。用加減法解二元一次方程組的一般步驟是：1. 將其中一個未知數(shù)的系數(shù)化成相同（或互為相反數(shù)）；2. 通過相減（或相加）消去這個未知數(shù)，得到一個一元一次方程；3. 解這個一元一次方程，求得一個未知數(shù)的值；4. 把這個未知數(shù)的值代入原方程組中的任一個方程，求得另一個未知數(shù)的值；5. 寫出方程組的解2.4. 二元一次方程組的應用審題，分析 列方程組 求解 檢驗答案是否正確及符合題意 2.5. 三元一次方程組及其解法和二元一次方程類似，含有三個未知數(shù)，且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是一次的方程叫做三元一次方程，由三個一次方程組成，并且還有三個未知數(shù)的方程組叫做三元一次方程組。解三元一次方程組

6、的消元方法也是“代入法”和“加減法”，通過消元將解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組，進而轉(zhuǎn)化為解一元一次方 程。3. 整式的乘除3.1. 同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪的乘法法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加。 am*an = am+n (m、n都是正整數(shù))冪的乘方法則：冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘。 （am）n = am*n (m、n都是正整數(shù))積的乘方法則：積的乘方，等于把積的每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘。 （ab）n = an bn (n是正整數(shù))3.2. 單項式的乘法單項式與單項式相乘法則：單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘，其余字母連同它的指數(shù)不變，作為積的因

7、式。單項式與多項式相乘法則：單項式與多項式相乘，就是用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加。3.3. 多項式的乘法多項式相乘法則：多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項，再把所得的積相加。(a+m)(b+n) = ab + an + mb + mn3.4. 乘法公式平方差公式：兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積等于這兩數(shù)的平方差(a+b)(a-b)=a2-b2完全平方公式：兩數(shù)和的平方，等于這兩數(shù)的平方和，加上這兩數(shù)積的2倍。兩數(shù)差的平方，等于這兩數(shù)的平方和，減去這兩數(shù)積的2倍。(a b)2 = a2 2ab + b2平方差公式和完全平方公式也稱乘法公式。3.5. 整式的化簡

8、整式的化簡應遵循先乘方、再乘除、最后算加減的順序。3.6. 同底數(shù)冪的除法同底數(shù)冪相除的法則：同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減。 aman = am-n (a0，m、n都是正整數(shù)，且mn)任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1。a0= 1 (a0)任何不等于零的數(shù)的-p次冪，等于這個數(shù)的p次冪的倒數(shù)(p是正整數(shù))。a-p= 1 / ap (a0，p都是正整數(shù))有了負指數(shù)冪，我們可以用科學記數(shù)法表示絕對值較小的數(shù)。3.7. 整式的除法單項式除以單項式的法則：單項式相除，把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除，作為商的因式，對于只在被除數(shù)里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為商的一個因式。多項式除以單項式的法則：多項式除以

9、單項式，先把這個多項式的每一項除以這個單項式，再把所得的商相加。(a+b+c)m=am+bm+cm4. 因式分解4.1. 因式分解把一個多項式化成幾個整式的積的形式，叫做因式分解，或分解因式。因式分解和整式的乘法有互逆關系，因此，可以用整式的乘法運算來檢驗因式分解的正確性。4.2. 提取公因式法一個多項式中每一項都含有的相同的因式，叫做這個多項式各項的公因式。把公因式提取出來進行因式分解，這種分解因式的方法叫做提取公因式法。提取公因式法的一般步驟：1. 確定應提取的公因式；2. 用公因式去除這個多項式，所得的商作為另一個因式；3. 把多項式寫成這兩個因式的積的形式提取公因式后，應使多項式余下的

10、各項不再含有公因式填括號法則：括號前面是“+”號，括到括號里的各項都不變號；括號前面是“-”號，括到括號里的各項都變號。4.3. 用乘法公式分解因式平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b)完全平方公式：a2 2ab + b2 = (a b)2 利用公式把一個多項式分解因式的方法，叫做公式法，公式中的a、b可以是數(shù)，也可以是整式。5. 分式5.1. 分式像7/p、b/a這些代數(shù)式都表示兩個整式相除，且除式中含有字母，像這樣的代數(shù)式就叫做分式。分式中字母的取值不能使分母為零。當分母的值為零時，分式就沒有意義。5.2. 分式的基本性質(zhì)分式的分子和分母都乘（或除以）同一個不等于零的整式，分式的值不

11、變。 (其中M是不等于零的整式)把一個分式的分子和分母的公因式約去，叫做分式的約分。分子、分母沒有公因式的分式叫做最簡分式。5.3. 分式的乘除分式乘分式，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母；分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。 5.4. 分式的加減同分母的分式相加減，分式的分母不變，把分子相加減。把分母不相同的幾個分式化為分母相同的分式，叫做通分。經(jīng)過通分，異分母分式的加減就轉(zhuǎn)化為同分母分式的加減，然后按同分母分式的加減法則進行計算。通分時，一般取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)與各分母所有字母的最高次冪的積作為公分母。5.5. 分式方程像這樣，只含分式，或分式和整式，并

12、且分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。當分式方程含有若干個分式時，通常可用各個分式的公分母同乘方程的兩邊進行去分母。注意：解分式方程，一定要驗根，看分母的值是否為零，使分母為零的根我們說它是增根，增根使方程無意義，應舍去。6. 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表6.1. 數(shù)據(jù)的收集和整理在收集數(shù)據(jù)時，常采用劃記法記錄數(shù)據(jù)，寫“正”。對收集到的原始數(shù)據(jù)往往需要進行整理、分析，從中尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)有用的信息。將數(shù)據(jù)分類、排序是整理數(shù)據(jù)的常用方法。全面調(diào)查：對所有的考察對象作調(diào)查；如：人口普查。抽樣調(diào)查：從所有對象中抽取一部分作調(diào)查分析。在統(tǒng)計中，我們把所要考察的對象的全體叫做總體，把組成總體的每一個考察對象叫做個體，樣

13、本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。如果在抽樣時，每一個個體抽到的機會都相等，這樣的抽樣方法叫做簡單隨機抽樣。6.2. 條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖：一般由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩個不同類別的標目，長方形的高表示其中一個標目的數(shù)據(jù)。折線統(tǒng)計圖：由兩條代表不同標目的數(shù)軸和折線組成，折線上被線段連接的各點同時反映不同的標目。6.3. 扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖：用圓和扇形分別表示關于總體和各個組成部分數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。6.4. 頻數(shù)與頻率組距：每一組的后一個邊界值和前一個邊界值的差。頻數(shù)：指分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)。頻數(shù)統(tǒng)計表：反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計表，也稱頻數(shù)表。頻率：每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做這一組數(shù)據(jù)（或事件）的頻率。列頻數(shù)統(tǒng)計表一般步驟如下：1.選取組距，確定組數(shù)：組數(shù)通常取大于 （最大值-最小值）組距