(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊春 課件 (6).pptx

1、語文七年級上冊,春,第一課,作者介紹,朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名自華，號秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣（今連云港市東?？h平明鎮(zhèn)）?，F(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。,朱自清肖像,朱自清精選集,作者生平,1916年朱自清中學(xué)畢業(yè)并成功考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年開始發(fā)表詩歌。1928年第一本散文集背影出版。1932年7月，任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任。1934年，出版歐游雜記和倫敦雜記。1935年，出版散文集你我。,作者生平,1945年抗戰(zhàn)勝利后，國民黨政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動。特別是1946年7月，朱自清的好友李公樸、聞一多的先后

2、遇害，都使他震動和悲憤。于是他不顧個人安危，出席成都各界舉行的李、聞慘案追悼大會，并報(bào)告聞一多生平事跡。 1948年病逝于北平，年僅50歲。,毛澤東對朱自清的評價(jià),朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價(jià)。他在別了，司徒雷登一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧。”“我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！?文章賞析,春是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩的筆調(diào)，作者抓住春的特點(diǎn)，用火熱的情感、清麗的色彩，通過有層次的、生動的描繪，畫出了生機(jī)盎然的

3、春的形象，歌唱春的創(chuàng)造力，贊美春天的無限希望，傳遞出作者內(nèi)心蘊(yùn)涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng)新的真摯情感。,文章賞析,朱自清的散文春，意象單純，主題明朗，語言優(yōu)美，人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”。其實(shí)這是一種誤讀。春與朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。,在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳

4、之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)。,詞語解釋,欣欣然：歡歡喜喜的樣子。 趕趟兒：原意是趕得上，這里有“趕熱鬧”的意思。 和平：平靜安定。 蓑：蓑衣，用草或棕毛制成的、披在身上的防雨工具。 朗潤：明朗潤澤。 醞釀：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。比喻做準(zhǔn)備工作。 賣弄：指夸示、炫耀。,詞語解釋,宛轉(zhuǎn)：同“婉轉(zhuǎn)”。形容聲音圓潤柔媚。（說話）溫和而曲折（但不失本意）。 嘹亮：形容聲音洪亮。 黃暈：昏黃不明亮。暈，太陽或月亮周圍的光圈，也指光影或色彩周圍模糊的部分。 烘托：原指國畫技法，后借用為寫作技法。這里是襯托的意思。 靜默：寂靜；

5、沒有聲音肅立不做聲，表示悼念 抖擻精神：振作起精神。,詞語解釋,舒活：舒展活動。 繁花嫩葉：花兒繁多,葉兒鮮嫩。 呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。 抖擻精神：振作起精神來。 花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動。形容婦女打扮得十分艷麗。,詞語解釋,【一年之計(jì)在于春】：古諺。一年的計(jì)劃要在春天考慮、安排。古諺中還有“一天之計(jì)在于晨”和“一生之計(jì)在于勤”的說法。 【吹面不寒楊柳風(fēng)】：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”是南宋志南和尚絕句中的詩句。意思是，春風(fēng)吹到臉上，不覺得寒冷。楊柳風(fēng)，指春風(fēng)。楊柳發(fā)綠的時候，春風(fēng)吹拂，枝條飄動，是人格外感到風(fēng)的柔和，所以說“楊柳風(fēng)”。,背景資料,本文選自朱自清散文

6、全集（江蘇教育出版社1996年版）。本文大致寫于1927年1933年。 春的寫作時間應(yīng)該是在1932年下半年或1933年上半年。1932年8月，朱自清漫游歐洲歸來，不久便與陳竹隱女士結(jié)為夫妻，同年9月出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任；1933年4月又喜得貴子，心境愉悅，所以春這篇文章體現(xiàn)出了他樂觀向上的情緒，成為了他為數(shù)不多的內(nèi)容歡快的作品。,主題歸納,朱自清先生用孩子般的心靈，借孩子的眼睛對春天作了全面、精細(xì)的觀察，抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動地描繪出了江南的春天所特有的景象，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。 中心思想：本文通過描繪花草爭榮、生機(jī)勃勃的春天美景，贊美了春天帶給人們的無限希望，激勵人們在大好春光里勞作,奮然向前，表達(dá)了作者熱愛春天，熱愛生活的情感。,寫作特點(diǎn),1.生動豐富的語言 2.善用比喻、擬人、排比等修辭手法 3.善于多角度描寫景物 4.觀察細(xì)致，抓住特征寫景,文筆特點(diǎn),一、詩情與畫意的結(jié)合和諧地創(chuàng)造情景交融的境界。 二、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次井然中見跌宕變化。 三、語言樸實(shí)、雋永。作者善于