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文檔簡介

1、,詩歌欣賞,游子吟 （唐 ） 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。,詩歌欣賞,母親呵 ！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里 ； 心中的風雨來了， 我只躲到你的懷里 。 冰心母親,甜甜的泥土,黃 飛,（小小說）,學習目標： 1、了解文體，積累字詞。（重點） 2、有感情地朗讀課文，體會作者在字里行間流露出來的母子深情。 （重點） 3、感受語言的清新自然和筆法的細膩。 （重點） 4、學習巧妙的構思。（難點）,小小說又叫“微型小說”“超短篇小說”。小小說雖然篇幅短小，但麻雀雖小，五臟俱全，仍具有小說的一般特點。,關于小小說,讀一讀，積一積,一、讀準下列詞

2、語：,n,zh,lng zheng,shun,黯淡,呆滯,蹭,愣 怔,吮,涮凈,cng,shn,m d,yn xun,驀 地,暈 眩,二、合作朗讀。 思考：小說講述了一個怎樣的故事？,送奶糖,分奶糖,埋奶糖,化奶糖,（開端）,（發(fā)展）,（高潮）,（結局）,以奶糖為線索,理一理，想一想,1.我們可以從哪些語句看出過去媽媽對王小亮很疼愛？ 2.王小亮得到奶糖后，“驚喜極了”。他知道這包奶糖是誰送給他吃的嗎？說說你的理由。,3.王小亮如何處置剩下的舍不得吃奶糖？他為什么這樣做？ 4.泥土應該是苦澀的，怎么會是甜甜的呢？,這篇小小說通過一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達了離異家庭的孩子渴望得到母愛

3、的強烈愿望，也告訴人們人間的至親至愛應該猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有。,主題,小說前面寫道：王小亮的親媽媽“從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖”。奶糖放在棉襖口袋里未能融化，現在埋藏在地里卻融化了。難道地溫回升能超過體溫嗎？你是如何理解的？,小組討論：,辯一辯，品一品,母子情深,人間至親至情,“他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了?！边@句話是對人物的什么描寫？有什么作用？,動作描寫、細節(jié)描寫 一方面表現了他明白這包糖是過去媽媽送的快樂的心情，也側面暗示了他失去母愛的艱辛生活，為下文現在媽媽虐待埋下伏筆。,1立意新奇，結尾驚奇。,2結構嚴謹，妙用對比手法。,寫作手法,對比手法，體現在： 兩個媽媽對小亮的

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