初三物理復習 試卷及答案 63

1、玄武區(qū)20152016學年度第一學期期中學情調研試卷九年級物理注意事項：1本試卷共8頁，全卷滿分l00分考試時間90分鐘考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效2請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上3答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效4作圖題必須用2B鉛筆作答，并請加黑、加粗一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中

2、只有一個選項正確)1在我們生活中簡單機械的使用隨處可見，如圖所示的工具在使用過程中屬于費距離的杠桿是 A B C D2如圖所示，小明用一可繞O點轉動的輕質杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中此杠桿 A一直是費力的 B先是省力的，后是費力的 C一直是省力的 D先是費力的，后是省力的3下列估測，你認為最接近實際的是 A一位初中生從一樓爬到三樓的過程中做的功約為3000JB一位學生從地面上拿起一個雞蛋并把它緩慢舉過頭頂過程中做的功約為0.1JC物理書從課桌上掉到地面上，重力做的功約為20JD一位初中生以正常速度從一樓登上三樓，登樓

3、的功率約為15W4一位同學用力將重20N的冰塊拋出，冰塊在水平的冰面上滑行40m遠停下來，則冰塊在滑行過程中A同學對冰塊做了800J的功 B冰塊的重力對冰塊做了800J的功C沒有力對冰塊做功 D冰塊的重力和同學沒有對冰塊做功5下列過程中，物體的動能轉化為重力勢能的是A籃球從高處落下 B鐘表里的發(fā)條帶動指針轉動C秋千從低處蕩向高處 D物塊在斜面上由靜止下滑6. 下列過程中，通過做功改變物體內能的是A沙灘被太陽曬熱 B用砂輪磨刀，有火星迸出C把鐵片放在火上加熱 D冬天放在桌上的飯菜很快涼了7如圖所示，小球從高處由靜止下落，將豎直放置、下端固定的輕質彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧始終保持豎直)，下列敘

4、述正確的是 A小球的機械能保持不變 B小球的重力勢能先增大后減小 C彈簧的彈性勢能先增大后減小 D小球的動能先增大后減小8. 下圖是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉化的角度看，其中與左圖實驗相同的是 9初溫相同、質量也相同的水和銅塊，水的比熱容大于銅的比熱容，吸收相等的熱量后，立即將銅塊投入水中，則會出現 A銅塊放熱，水吸熱 B銅塊吸熱，水放熱 C銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D銅塊的內能增加10下列各電路中，開關全部閉合，兩個燈泡不能全發(fā)光的電路是 A B C D11如圖所示是某同學研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變，先閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1后A甲表示數變大，乙表示

5、數不變B甲表示數變小，乙表示數變小C甲表示數變大，乙表示數變大D甲表示數變小，乙表示數不變12將兩個電流表分別接入如圖甲所示的兩個位置測量電流，此時電流表A1和A2示數分別如圖乙所示，電流表A1，A2的讀數分別為A0.22A 0.7A B0.14A 1.2A C0.24A 1.2A D0.24A 0.7A二、填空題（本題共11小題，每空1分，共32分）13工人站在地面上，用定滑輪將20kg的物品吊運到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點是 若不計繩重和摩擦，勻速吊運物品所需的拉力是 N；若勻速吊運時的實際拉力是250N，則人所做的有用功是 J，定滑輪的機械效率是 14某同學在蘇果超市用20N的水平推力

6、，使重為50N購物車在水平面上前進了15m，所用的時間是0.5min，在此過程中該同學水平推力做的功為 J，其功率為 W，購物車重力做的功為 J.15冬天人們常用兩手搓擦取暖，這表明通過 方式可以改變物體的內能；用熱水袋也能給手取暖，這表明通過 方式也可以改變物體的內能.16如圖所示是用彈弓彈射“子彈”的情景，橡皮筋拉得越長，橡皮筋的 越大， “子彈”被彈射得越遠；若橡皮筋被拉的長度相同，而用的“子彈”質量不同，發(fā)現質量大的“子彈”射第16題圖出的距離較小，是因為質量大的“子彈”射出時的 小.第17題圖17小明從滑梯上滑下，從機械能的角度來看,是 能轉化 為 能；下滑的過程中，小明臀部有灼熱的

7、感覺，原因是有部分的 能轉化為 能18甲、乙兩個物體由同種材料制成，質量之比為3：2，升高的溫度之比為4：3，則它們的比熱容之比為 ，吸收的熱量之比為 19天然氣是一種清潔燃料很多出租車已使用天然氣來代替燃油，某出租車在一段時間內消耗了500g天然氣，這些天然氣完全燃燒，可放出熱量是 J，若這些熱量30%用來做有用功，可使牽引力為5103N的出租車勻速運動路程為 m若用這些熱量來加熱水，可使質量50kg的水由20升高到100，通過計算發(fā)現天然氣完全燃燒放出的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）水吸收的熱量（天然氣的熱值為4.4107J/kg）20下表是一些物質的比熱容J/（kg）：水4.2

8、103鋁0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103銅0.39103根據表中數據可以得出，物質的比熱容與物質的狀態(tài) （選填“有關”或“無關”）；一桶水的比熱容 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一杯水的比熱容；質量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量，銅塊溫度變化 鋁塊溫度變化（選填“大于”、“小于”或“相等”）；在受太陽光照射的條件相同時，干泥土比濕泥土升溫 （選填“慢”或“快”）；內陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) （選填“大”或“小”）。第21題圖21行駛的汽車在改變行駛方向時司機會撥動如圖所示的轉向橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時，

9、另一個仍能正常工作. 這兩個轉向燈在電路中的連接方式為 ，轉向桿相當于電路中的 22如圖所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是通過 燈泡的電流，電流表的指針偏轉如圖所示，電流表的示數為 A第23題圖第22題圖23如圖所示，在電路中要使燈泡L1和L2串聯(lián)，應閉合開關 ；要使燈泡L1和L2并聯(lián)，應閉合開關 為了防止電路出現短路現象，不能同時閉合開關 .三、解答題（本題共8小題，共44分解答31、32題時應有公式和解題過程）24（6分）按要求作圖（請保留作圖痕跡） （1）如圖甲所示，用筆畫線代替繩子在圖中畫出滑輪組最省力的繞法 （2）杠桿OBA處于如圖乙所示的平衡狀態(tài)，請畫出力在A點施加的最小力

10、F1及F1的力臂的示意圖（3）根據如圖丙所示的實物連線圖，在右邊虛線框內畫出對應的電路圖25（5分）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿左端略有下沉，這時可將左邊的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，目的是 （2）實驗中如在杠桿左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼，杠桿不會平衡，它的 （選填“左”或“右”）端會下降要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼總數和懸掛點位置的情況下，他們將進行如下操作 （3）若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動（如圖乙），要使杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數

11、將逐漸（選填“增大”“減小”或“不變”） 甲 乙26（4分）在課外興趣小組活動中，同學利用如圖所示的裝置做“測滑輪組的機械效率”實驗組長匯總了六個小組的實驗數據，如下表所示：實驗小組鉤碼重G/N動滑輪重G/N拉力F/N滑輪組的機械效率（%）10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9（1）比較3、4（或5、6）兩個小組的數據可以發(fā)現， 是影響滑輪組機械效率的因素之一，由3、5（或4、6）兩個小組的數據可以發(fā)現，增大 可以提高機械效率.（2）比較1、2兩個小組的數據發(fā)現，所用動

12、滑輪的重力以及鉤碼的重力大小都相等，而測出的機械效率卻不等你認為有哪些因素影響結果 ， （只要求寫兩條）.27（5分）小華為了探究小球的動能大小與哪些因素有關，設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從相同高度處靜止釋放，撞擊到放在水平面上的同一位置木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止；圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從不同高度處靜止釋放，撞擊到放在水平面上的同一位置木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止（1）要探究小球動能的大小與速度的關系應選用 圖（選填“甲”或“乙”）（2）甲圖實驗可以得出的結論是 （3）實驗中通過比較 來比較小球的動能大?。?）

13、實驗中，小華聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素與汽車的“超載”與“超速”有關，于是利用上述器材進行了實驗；為了探究“超載”安全隱患，應選擇 圖實驗進行比較；為了探究“超速”安全隱患，應選擇 圖實驗進行比較28（6分）如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置，小明通過實驗比較相同質量水和食用油的吸熱升溫現象，他用如圖所示的兩個相同的裝置做了實驗，實驗數據記錄如表加熱時間t/min00.511.522.533.5水的溫度t1/2021232630343842食用油的溫度t2/2022252833384348（1）要完成該實驗，除了圖中所示的器材外，還需要測量工具有溫度計、 和 .（

14、2）分析表格中數據可知，他是用 相同時比較 的方法進行這個實驗的探究.（3）請在表格中畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖線（4）觀察你完成的圖線，圖線中01.5min不是直線的原因可能是 （只要求寫一條）29.（6分）在探究“并聯(lián)電路中電流的關系”時，小杰同學做了如下的實驗： （1）在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整，連接后閉合開關S，燈L1和L2都能發(fā)光，且電流表測量干路中的電流；（2）小杰同學在連實物電路時，開關應 ，連好了實物電路，閉合開關，發(fā)現電流表指針偏向零刻度線左方，造成這一現象的原因是 ；（3）改正后小杰繼續(xù)實驗，他更換了不同規(guī)格的燈泡進行三

15、次實驗，小杰記錄電流值如表所示，仔細研究表中的實驗數據，發(fā)現第 次實驗中有一個電流值讀錯，原因是 ；正確的讀數是 A測量次數L1支路中的電流I1AL2支路中的電流I2A干路中的電流IIA10.100.260.3620.160.280.4430.181.800.5430（6分）如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的地方，沙子的質量為48kg，裝沙子的桶的質量為6kg，工人勻速拉繩子的力為300N（忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）求：（1）動滑輪的質量；（2）工人所做的有用功；（3）此次操作中滑輪組的機械效率31（6分）太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備，熱水器每小時平均接

16、收4.2106J的太陽能，在5小時的有效照射時間內，將熱水器中質量為100kg、初溫為20的水溫度升高到50已知水的比熱容C=4.2103J/(kg)求：（1）熱水器中的水吸收的熱量；（2）熱水器5h內接收到的太陽能E；（3）熱水器的效率2015 玄武區(qū)期中統(tǒng)考參考答案一、選擇題1. B2. B3. A4. D5. C6. B7. D8. C9. A10. C11. A12. D二、填空題13. 可以改變力的方向；200；2000；80%14. 300；10；015. 做功；熱傳遞16. 彈性勢能；速度17. 重力勢；動；機械；內18. 1:1；2:119. 2.2 107 J ；1320；大

17、于20. 有關；等于；大于；快；大21. 并聯(lián)；開關22. L2，0.2823. S2；S1 和 S3；S2 和 S3三、解答題24.25. （1）右；方便測量力臂大小、消除杠桿自身重力影響 （2）左；把左邊的兩個鉤碼移至右邊（3）增大26. （1）動滑輪重；鉤碼重（2）繩子自身的重力；繩子與滑輪之間的摩擦27. （1）乙 （2）在速度一定時，物體質量越大，動能越大 （3）木塊被小球撞擊后移動的距離（4）甲；乙28. （1）秒表；天平 （2）質量和吸收的熱量；升高溫度（3）（4）在剛開始加熱階段，很多熱量被容器吸收了，溫度上升較慢29. （1）（2）斷開；電流表的正負接線柱接反了 （3）3；誤

18、讀成了大量程；0.3630. （1） F = 12 (G沙 + G桶 + G動 ) G動 = 2F - G沙 - G桶= 2F - m沙 g - m桶 g= 2 300 N - 48kg 10 N / kg - 6 kg 10 N / kg= 60Nm =G動=60N= 6kg動g10 N / kg（2）W有用 = G沙h = 48kg 10 N / kg 6m = 2880J（3）W總 = Fs = F (2h) = 300 N 2 6m = 3600Jh =W有用100%=2880J100%= 80%W總3600J（答案二：事實上，“滑輪組的機械效率”和“提升物體的機械效率”是不同的，如果問的是滑輪組的機械效率，那么克服