化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 第四講 化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的保障實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)

1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的保障實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)化學(xué)講師 丁老師一、考點(diǎn)1高考要求2. 題型:題型主要以填空題簡答題出現(xiàn)，難度適中或中等偏上。3. 分值:不定4. 考頻:高頻二、必備技能（一）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)（5）簡約性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能簡單易行，應(yīng)采用簡單的實(shí)驗(yàn)裝置，較少的實(shí)驗(yàn)步驟，能在較短的時間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)，且效果明顯。2基本思路3基本內(nèi)容一個相對完整的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案一般包括下述內(nèi)容：4實(shí)驗(yàn)儀器5實(shí)驗(yàn)操作順序6注意事項(xiàng)（1） 藥品和儀器是部分或剛好給出還是有剩余。若藥品和儀器只部分給出，則應(yīng)作必要的補(bǔ)充；若有剩余，則應(yīng)進(jìn)行篩選和淘汰。（2） 題目條件有無特殊要求。如采用最簡單或最合理的實(shí)驗(yàn)步驟，這些要

2、求對我們考慮反應(yīng)原理，選擇藥品和裝置，確定操作步驟都作了限定，必須高度重視。（5）會畫簡單的實(shí)驗(yàn)裝置圖考綱要求能夠繪制和識別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖，可用“示意裝置圖”表示。（二）實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)對幾個實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)，主要從正確與錯誤、嚴(yán)密與不嚴(yán)密、準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確、可行與不可行等方面作出判斷。另外有無干 擾、是否經(jīng)濟(jì)、是否安全、有無污染等也是要考慮的。2綠色化學(xué)方面（1）實(shí)驗(yàn)過程中是否造成環(huán)境污染；3從安全性方面對實(shí)驗(yàn)方案做出評價(jià)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)從安全角度?？紤]的主要因素如下：（1） 凈化、吸收氣體時要防止液體倒吸；（2） 進(jìn)行某些易燃易爆實(shí)驗(yàn)時要防爆炸（如H2還原CuO應(yīng)先通H2，氣體點(diǎn)燃前先驗(yàn)純等）；

3、4從規(guī)范性方面（1）冷凝回流（有些反應(yīng)中，為減少易揮發(fā)液體反應(yīng)物的損耗和充分利用原料，需在反應(yīng)裝置上加裝冷凝回流裝置，如長玻璃管、豎裝的干燥管及冷凝管等）；5最佳方案的選擇三、考點(diǎn)突破典題直擊考點(diǎn)1： 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)例2【2012年安徽】工業(yè)上從廢鉛蓄電池的鉛膏回收鉛的過程中，可用碳酸鹽溶液與處理后的鉛膏（主要成分為PbSO4 ）發(fā)生反應(yīng)：PbSO4(s)CO 2(aq)PbCO3(s)3SO 2(aq)某課題組用PbSO 為原料模擬該過程，探究上述反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件及固體產(chǎn)物4的成分。4c(so2- ) 42-1）上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：Kc(co)（3（2）室溫時，向兩份相同的PbSO4樣品

4、中分別加入同體積、同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化，在溶液中PbSO4轉(zhuǎn)化率較大，理由Na2CO3Na2C. O3溶液中C(CO2）大是。3能力提升1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時，需要注意的問題：（1）圍繞主要問題思考，例如：選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)路線、方法；所用藥品、儀器簡單易得； 實(shí)驗(yàn)過程快速、安全；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。2答題注意規(guī)范，以免失分考點(diǎn)2： 實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)典題直擊例3 在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列有關(guān)物質(zhì)的制備流程中，理論上正確、操作上可行且經(jīng)濟(jì)上合理的是（ C）例4【2012高考海南卷】實(shí)驗(yàn)室制備1，2二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：CH3CH2OHCH2=CH2H SO (濃)24CH =CH Br

5、2BrCH2CH2Br22有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：回答下列問題：（1）在此制備實(shí)驗(yàn)中，要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170 左右， 其最主要目的是 d；（填正確選項(xiàng)前的字母）a引發(fā)反應(yīng) c防止乙醇揮發(fā)b加快反應(yīng)速度d減少副產(chǎn)物乙醚生成（2）在裝置C中應(yīng)加入 c，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體；（填正確選項(xiàng)前的字母）a水b濃硫酸c氫氧化鈉溶液d飽和碳酸氫鈉溶液（3） 判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是 溴的顏色完全褪去；（4） ） 將1， 2 二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水， 振蕩后靜置， 產(chǎn)物應(yīng)在 下層（填“上”、“下”）；（5） 若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用 b洗滌除去； （填正

6、確選項(xiàng)前的字母）a水b氫氧化鈉溶液c碘化鈉溶液d乙醇能力提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案主要在以下幾個方面容易出現(xiàn)失誤：（1） 規(guī)范方面，如操作、觀察、讀數(shù)等。（2） 安全方面，如安全瓶、氣體點(diǎn)燃、防暴沸、防倒 吸、防污染等。小試身手1設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)說明下列物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱：Cl2FeCl3I2，可選用的藥品有：氯水、FeCl3溶液、碘水、KI溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鹽酸、KSCN溶液、淀粉碘化鉀溶液、FeCl2溶液、H2O2、水等。所需儀器自由選擇。簡述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論：2【2012高考廣東卷】苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè)。某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸。反應(yīng)原理：已知：苯甲酸分子量122，熔點(diǎn)122.4 ，在25 和95 時溶解度分別為0.3 g和6.9 g；純凈固體有機(jī)物一般都有固定熔點(diǎn)。（1）操作為 分液，操作為 蒸餾。（2）無色液體A是，定性檢驗(yàn)A的試劑是酸性KMnO4，現(xiàn) 甲苯象是 溶液的紫紅色褪去。（4）純度測定：稱取1.220 g產(chǎn)品，配成100 mL甲醇溶液，移取25.00 mL溶液，滴定，消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40103 mol。產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算表達(dá)式為計(jì)算結(jié)果為 96% （保留兩位有效數(shù)字）。四、備考指津1近年來許多高考試題都是通過對教材實(shí)