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1、深圳市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程大綱(創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)階段深圳市勞動就業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第二階段培訓(xùn)大綱一、課程基本信息課程名稱:創(chuàng)辦你的企業(yè)授課對象:準備創(chuàng)業(yè)者以及已創(chuàng)業(yè)者考核方式:形成性考核總學(xué)時:學(xué)時課堂教學(xué)(可包含必要的實踐或?qū)嵱?xùn)內(nèi)容)二、課程目的和任務(wù)本培訓(xùn)課程以問題為導(dǎo)向, 通過解決創(chuàng)業(yè)過程中六個核心問題, 使廣大創(chuàng)業(yè)者掌握創(chuàng)辦一家企業(yè)的基礎(chǔ)原理和原則, 熟悉創(chuàng)業(yè)所需的基本知識和基本方法, 樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念和經(jīng)營意識,提高社會責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,促進創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)和倡導(dǎo)科學(xué)經(jīng)營。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。具體任務(wù)分解:.教授創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ)知識:創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的原理、原則,構(gòu)建事業(yè)基本條件,經(jīng)營基本

2、技能;.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的通用能力:商機識別能力、資源整合能力、團隊管理能力、自我領(lǐng)導(dǎo)力、.樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念:創(chuàng)業(yè)的核心是顧客價值的創(chuàng)造。三、培訓(xùn)基本要求.了解商機的含義,了解如何識別和評估商機。.掌握組建團隊的基本原則,人材素質(zhì)模型,能對團隊成員進行定位和職責(zé)分工。.了解創(chuàng)業(yè)融資的方法和途徑。.了解商業(yè)模式的內(nèi)涵,能夠為項目設(shè)計合理的商業(yè)模式。.掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本認識,學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)企業(yè)的核心競爭力。.掌握提升個人和團隊領(lǐng)導(dǎo)力的方法。四、授課方式每個授課班級不超過人。教學(xué)過程以項目為載體進行分組教學(xué),每組建議人。五、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配(學(xué)時 )第一章:如何識別商機( 學(xué)時)一、課程內(nèi)容、商機的

3、內(nèi)涵、商機的識別、蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)過程模型、商機和創(chuàng)業(yè)其他核心要素的相互關(guān)系二、課程要點.商機具有吸引力強、持久、適時的特征。.商機的核心是為顧客或最終用戶創(chuàng)造或增加價值。.界定顧客的關(guān)鍵是界定顧客層和顧客特性。.顧客特性包含經(jīng)濟性、品質(zhì)性、便利性、情緒性。.篩選商機應(yīng)從市場容量、利潤空間、競爭優(yōu)勢、可達性等角度考慮。.商機、資源、團隊和創(chuàng)始人在創(chuàng)業(yè)過程的動態(tài)平衡關(guān)系。第二章:如何組建團隊( 學(xué)時)一、課程內(nèi)容.創(chuàng)業(yè)型人才的定義.組建核心團隊的基本原則1 / 3.初創(chuàng)團隊股權(quán)分配的基本思路.初創(chuàng)團隊成員的定位與職責(zé)二、課程要點.人才素質(zhì)模型包含理念、意識、能力、知識、經(jīng)驗等五個層面。.初創(chuàng)團隊所有成

4、員應(yīng)具有共通的創(chuàng)業(yè)理念,對個體而言,應(yīng)具有較好的綜合素質(zhì)同時要有一技之長,形成優(yōu)勢互補。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。.通過性格測試、動機評估、價值觀評估、能力測試等手段,快速有效的進行人才評估。.股權(quán)的意義在于責(zé)任、風(fēng)險、收益的對等。.常見的股權(quán)分配方式及典型失敗案例解讀。.企業(yè)負責(zé)人、業(yè)務(wù)負責(zé)人、項目負責(zé)人的定位與職責(zé)。第三章:如何籌集創(chuàng)業(yè)資源(學(xué)時)一、課程內(nèi)容.認識創(chuàng)業(yè)資源.認識創(chuàng)業(yè)融資.創(chuàng)業(yè)融資的實施二、課程要點.創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵與分類.有限資源的創(chuàng)造性利用.融資概念和融資方式.創(chuàng)業(yè)融資的基本策略第四章:如何設(shè)計商業(yè)模式(學(xué)時)一、課程內(nèi)容.商業(yè)模式的內(nèi)涵.商業(yè)模式畫布的應(yīng)用.商業(yè)模式

5、的構(gòu)建.最簡單的商業(yè)模式:單一事業(yè)二、課程要點.商業(yè)模式四個核心問題是賣給誰,賣什么,怎么賣,為何由你賣;其中尤為突出的是目標顧客的界定。.價值主張需要由商品力承載,商品力是顧客決定購買我們商品或服務(wù)的所有要素的總和。.商業(yè)模式畫布九個關(guān)鍵部分客戶細分、價值主張、客戶關(guān)系、渠道通路、收入來源、關(guān)鍵業(yè)務(wù)、合作伙伴、核心資源、成本結(jié)構(gòu)的詳細解讀。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。.解讀常見幾種商業(yè)模式,重點介紹單一事業(yè)模式。.運用商業(yè)模式畫布為自己的創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計商業(yè)模式。第五章:如何開展經(jīng)營(學(xué)時)一、課程內(nèi)容.經(jīng)營的定義.企業(yè)的定義.經(jīng)營管理矩陣圖.經(jīng)營管理的循環(huán).財務(wù)管理二、課程要點.經(jīng)營是一種科學(xué)

6、,也是一種藝術(shù);創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該掌握經(jīng)營的科學(xué)原理,充分發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),方能取得成果。2 / 3.企業(yè)要基于統(tǒng)一的經(jīng)營理念,包含經(jīng)營者的創(chuàng)業(yè)動機、市場戰(zhàn)略理念、經(jīng)營體制理念和社會性理念;理念是企業(yè)的根本。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。.企業(yè)經(jīng)營要滿足五大目的,而創(chuàng)造顧客價值是解決經(jīng)營短期目的與長期目的之間矛盾,解決對內(nèi)目的與對外目的矛盾的唯一方法。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。.經(jīng)營是先有政策,后有體制,交替發(fā)展,動態(tài)均衡的過程。.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)掌握最基本的財務(wù)管理,并要學(xué)會通過財務(wù)數(shù)據(jù)讀懂企業(yè)經(jīng)營狀況,從而制定企業(yè)相應(yīng)政策。第六章:如何提升個人和團隊領(lǐng)導(dǎo)力(學(xué)時)一、課程內(nèi)容.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和培養(yǎng)方式.

7、團隊有效溝通.團隊文化建設(shè).團隊目標管理二、課程要點.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)培養(yǎng)具備企業(yè)家精神,因為企業(yè)家精神對于創(chuàng)業(yè)者的成長以及企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營具有決定性的作用。.根據(jù)理解層次理論,學(xué)會自我管理和團隊管理。.初創(chuàng)團隊通過教練式溝通模式(模式)形成有效溝通機制。.了解企業(yè)文化的重要性,通過搭建與企業(yè)事業(yè)特征相匹配,與客戶文化相匹配的企業(yè)文化,打造高績效團隊。.學(xué)會聚焦目標,管理心態(tài),正向表達,促使團隊目標達成。五、教學(xué)方法及手段(含現(xiàn)代化教學(xué)手段)教學(xué)過程中,理論教學(xué)即課堂講授占,實踐教學(xué)即課堂活動或?qū)嵅儆?xùn)練占;其中, 理論教學(xué)重點啟發(fā)學(xué)生掌握原理原則, 強調(diào)案例教學(xué)法、 分組討論法, 以活潑多樣的方式引導(dǎo)學(xué)生分析問題,解決問題;實踐教學(xué)則強調(diào)以現(xiàn)場游戲、微型實訓(xùn)、畫布演練等手段穿插運用,提升學(xué)員的參與性和互動性,幫助學(xué)員理解掌握相關(guān)理論。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜。六、考核方式.學(xué)員根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)項目制定創(chuàng)業(yè)計劃書,提交專家小組評審,評審合格的學(xué)員將授予相關(guān)證書。.創(chuàng)業(yè)計劃書要求內(nèi)容簡明、科學(xué)合理、邏輯清晰、數(shù)據(jù)來源準確,商業(yè)模式具備創(chuàng)新性、可實現(xiàn)性。七、特別說明本材料吸收國內(nèi)外最領(lǐng)先的創(chuàng)業(yè)教育、企業(yè)經(jīng)營相關(guān)文獻、教材及研究成果,主要包括:.創(chuàng)

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