語文人教版六年級下冊11 燈光.ppt

1、燈光,人教版新課標(biāo)六年級下冊,舟曲縣城關(guān)九年制學(xué)校 包玉芳,燈光,王愿堅,閱讀提示,燈光，為黑夜增添色彩，為人們帶來光亮。不僅是人們夜晚的明珠，更是生活和工作中不可缺少的朋友。今天我們就共同走進(jìn)當(dāng)代著名作家王愿堅筆下的燈光，去感受一個人民戰(zhàn)士內(nèi)心當(dāng)中對燈光的向往。,作者簡介,王愿堅（1929-1991）當(dāng)代作家，山東諸城縣人。1943 年以前在家鄉(xiāng)讀書，1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作，次年參加八路軍，解放戰(zhàn)爭期間，在華東野戰(zhàn)軍一個縱隊的報社任編輯和記者。主要作品有短篇小學(xué)黨費(fèi)糧食的故事七根火柴足跡以及電影文學(xué)劇本閃閃的紅星,自讀課文，初步感知課文的思想內(nèi)容，再畫出 文中難理解的詞語。,詞語

2、,豫皖蘇 圍殲戰(zhàn) 郝副營長 憧憬 聚精會神 黑魆魆 劃著火柴 璀璨 宏偉 贊嘆 自言自語 千鈞一發(fā),同學(xué)們默讀課文，邊讀邊想：課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？,全文一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間大部分是寫往事。即第一、二自然段和最后自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事。,為什么看到這上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？,“萬盞燈”這么多的燈，大放光明，廣場周圍還有許多“宏偉的建筑”，說明祖國的建設(shè)突飛猛進(jìn)，所以心頭感到光明，感到溫暖。,同學(xué)們再次默讀課文，找出描寫燈光的句子，用筆畫下來。,廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。,書上有一幅插圖，畫的是一

3、盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。,他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好?。　彼杨^靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里。,這位年輕的戰(zhàn)友不顧自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。,在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。,引起我回憶往事的原因是什么？,背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”勾起對往事的回憶。,“多好啊!”，一詞在文中出現(xiàn)三次，有什么不同含義？,第一次說這話是對天安門廣場“燈光”的贊嘆，是引起

4、我回憶的直接原因。第二次說這話的是郝副營長，他看了書中插圖后，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。第三次說這話的依然是郝副營長，他心中充滿了對未來美好生活的向往和憧憬。,郝副營長：“完全陷入對未來的憧憬里”，他在憧憬什么呢？,想一想,郝副營長的話道出了他的美好的心愿，反映了他崇高的精神境界，他想的是祖國的下一代，希望能夠給他們創(chuàng)造一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。郝副營長所說的多好??！是指孩子們在這光亮的燈下學(xué)習(xí)、生活是多么幸福?。°裤降膬?nèi)容可能是：等革命勝利后，勞動人民將為建設(shè)祖國、為創(chuàng)造自己的幸福生活而辛勤工作，不再為地主資本家賣命，他們的子女將有可能在舒適的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，不再像父輩那樣被剝奪上學(xué)的權(quán)

5、利,郝副營長美好的憧憬實現(xiàn)了嗎？快速默讀第610節(jié)，哪一節(jié)直接告訴了我們？,后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊指了路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。,“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒來得及見一見電燈?！闭f說你對這句話的理解。,討論,表現(xiàn)了革命先烈不惜犧牲自己性命為后代謀幸福的無私奉獻(xiàn)的精神。,一是見到天安門前璀璨的華燈，因為郝副營長生前也曾經(jīng)憧憬過這美麗的燈光 。,二是聽見游人發(fā)出的“多好啊!”的贊嘆，因為郝副營長生前也曾經(jīng)這樣贊嘆過。,最后“我”怎么又會想起這位親愛的戰(zhàn)友來？,郝副營長為了心目中美好而神圣的憧憬，不惜獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命，卻沒來得及看到一眼他一直深情憧憬的燈光，這是多么令人遺憾啊?？伤麨楦锩鼊倮幌蚜覡奚指械胶翢o遺憾，表現(xiàn)他舍生忘死的革命精神。,課文小結(jié),緬懷革命先輩精神 珍惜今天幸福