草房子讀后感優(yōu)選40篇

1、草房子讀后感優(yōu)選40篇 我讀完曹文軒所寫的草房子后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學中隱隱約約能夠感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。 那里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，可是，隨著時光的推移，發(fā)現(xiàn)因為他的這個缺陷遭到同學們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自我的尊嚴，期望得到別人的尊重，才這樣做。可這并沒有改變同學們對他的看法，反而使同學們厭惡他。事后

2、，他想討好大家，可是同學們還是不能原諒他。轉折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個主角沒有人愿意扮演禿頭的大隊長，可是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。 一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了？！難怪禿鶴那么悲痛，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現(xiàn)。當他明白沒人愿意演禿子這一主角時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過；“知錯能改，從不嫌遲的?！边_爾文也說過；“任何改正，都是提高?！笨?/p>

3、想而知，知錯能改也是好的。 我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不細心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊耍蚁耄喝绻狼笗粫徫夷?？于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結果他原諒了我。 禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，進取地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿！ 假期里，我讀了曹文軒的草房子這本書，讀了這本書，我明白了許多。 主人公是油麻地小學的桑桑。這本書主要講了桑桑從一年級到六年級與禿鶴，紙月，細馬等朋友在生活與學習中發(fā)生的種種事情。 書中的主人公桑桑十分天真、

4、善良、歡樂、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來，做了一個鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚蝦。雖然當時吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自我用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見賣冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣貌的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時候的糗事:小時候看見人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話讓我不禁懷念起無憂無慮，天真爛漫的童年時光。 在這本書里

5、讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開始油麻地小學把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學校一個小角落的秦大奶奶，對油麻地小學產(chǎn)生了誤會，一向為學校添事：像孩子般在學校種滿楝樹的苗圃上打滾；有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的學校。被人們說成是一個“最可惡的老婆子?！?，可在喬喬落在水里，聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她爬下河堤，就撲了下去?！眴虇痰镁攘耍卮竽棠虆s奄奄一息。人們感動的呼喊著、哭叫著這個被他們視為“最可惡的老婆子。”當人們把秦大奶奶救過來后，秦大奶奶仿佛換了一個人，學校、與教師、與孩子打成一片，竟像融在了一齊，還像一個“學校衛(wèi)士”。最終卻只為撿一個掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶

6、奶雖然表面上有點刀子嘴，但實際是豆腐心，為了保護學校的財產(chǎn)和小朋友，連命都能夠搭上，即使那只是個南瓜。善良、執(zhí)著、樸實的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學校默默的無私奉獻著，她的精神值得我們學習。 這部小說為我們展現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，完美。童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無邪的童年時光，童年是一切完美的所在，而這種美，是永恒的。 這真是一本值得細細品味的好書！ 后面還有多篇草房子讀后感！ 暑假里，我讀了好幾本課外書，其中最讓我感動的，就是曹文軒叔叔的草房子了。 草房子里有許許多多的人物他們形象鮮明，性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑，在

7、大家舉辦活動時挺身而出的陸鶴，為了學校的一個不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶，家境困難時一手撐起家的細馬他們平凡的舉動都讓我流下了感動的淚水。 最讓我感動的還是秦大奶奶，秦大奶奶和他的丈夫秦大，早出晚歸，不怕天寒地凍，幾乎把自我所有的心血傾注在了這塊土地里，可是，未等到秋天，未等到莊稼成熟，秦大就永遠的躺在了田地上，從此，秦大奶奶便孤身一人。 一天，桑喬為了辦學校，未經(jīng)秦大奶奶允許，就自作主張的割去了他的勞動成果，我不禁激動起來，這樣貌不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎？這還讓秦大奶奶怎樣活呀？這樣的人根本不配辦學校！從此秦大奶奶便與學校對立起來。 可是有一天，一個小學生喬喬，因玩得過頭不慎落水時

8、，她隱隱約約看到了秦大奶奶并喊出了“奶奶”時，瞬間激發(fā)了她的母愛，秦大奶奶二話不說，憤然跳入水中，努力地脫出喬喬，自我卻沉入了水里 當晚，油麻地小學的師生都來到了秦大奶奶的房子里來看她，秦大奶奶不禁感動了 又有一天，秦大奶奶在散步，發(fā)現(xiàn)“學校的南瓜”立刻要被水流給沖走了，她于是用手去夠南瓜，卻不慎滑入水中，這次，無論是誰也喊不醒她了 朋友，快讀讀這本書吧，你會感到生活處處充滿了溫暖！ 我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的草房子后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。 桑桑是這個故事的主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心的

9、一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬，個個都是勇敢的。 鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來十分危險，異常隨便，可是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩 純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅僅學習好，并且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。 陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，?/p>

10、常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但他從不放棄對自我尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務，讓同學和教師對他刮目相看。 杜小康家以往是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一齊到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。杜小康，他沒有自我憐憫自我，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮

11、的時候，也不要自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。由網(wǎng)友投稿 這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，草房子用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。 草房子，洗滌人們身心的書本。 這幾天，我讀了一本書，叫做草房子。這本書的主人公是一個小禿子，叫陸鶴，可是因為它是個光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自我也這樣叫自我。 禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會很高興地答應一聲。但在他三年級以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他

12、禿鶴了。他對他的光頭很在意，于是就買了一頂帽子帶著。調皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報復一下桑桑爸爸的油麻地小學。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學輸?shù)袅吮荣?。因為這，同學們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學，可是同學不領情。之后有一個話劇比賽，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學校沒有其禿子了，禿鶴想為學校來做貢獻，他主動提出表演節(jié)目，教師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了！ 禿鶴是一個有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自我的生理殘缺掩蓋，融入這個團體。草房子中，他的心理變化和行為上的變化有三個：一、他害

13、怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在團體會操中，報復了一下油麻地師生，使油麻地小學丟失了榮譽和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的主角：禿頭。這三種變化，實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有團體感和榮譽感，但在一般情景下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右著的人群。 我們欣喜地看到，禿鶴最終為團體贏得了榮譽。盡管這種榮譽是以犧牲自我換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔了這個他最不愿意承擔的主角，內心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭?。?禿鶴

14、是一個很棒的男孩，他成功的克服了自我心里上的恐懼，幫忙學校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。 這是一本講述童年生活的書。 這本書以一個孩子桑桑的視角，講述了一個個催人淚下的故事，述說了一個個難言的憂傷。 書以一句簡單的話開始，拉開了這部悲喜劇的帷幕：也許，我們誰也無法走出自我的童年 我一向聽說這本書好，但我之前一向沒有看過。此刻，當我捧起這本書，書中的故事深深把我吸引進去了。一次次歡喜，一回回哀傷，書中人物的悲歡離合讓我不能自拔。 我輕輕合上書，閉上眼睛，我突然瞧見故事中的人物離我這么近，近得我能聽見他們的心跳。 思緒中，桑桑、紙月、陸鶴、白崔、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬、桑

15、喬、溫幼菊他們緩緩向我走來，臉上掛著美麗的笑。 “你看到了什么？”他們似乎在問我。 “無奈和哀傷?！蔽以谛睦锘卮?。 “不，看破這些?！蹦X海中的他們眼眸深深：“這世間更多的，是人與之間的關愛，是同學的友誼，是親人的愛撫你會發(fā)現(xiàn)，世界上的愛要比恨多?！?我的眼前又出現(xiàn)了書中的畫面：大家在陸鶴難過時安慰他，秦大奶奶在生命的最終一刻有了人性的善良，桑桑在杜小康輟學后賣鴿子給杜小康錢，桑喬在桑桑得病時背著他跑遍大江南北四方求醫(yī)啊，我看到了，這不就是人間的真、善、美嗎？ 他們，似乎滿意地點了點了，轉身離去了。 唉童年、童心、鄉(xiāng)情 “天是瓦藍瓦藍的，白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地，麥子隨風搖擺，空氣中彌漫

16、著艾草好聞的苦香味?！毙≌f草房子語言優(yōu)美，那里的景色美麗，人們善良，學?？蓯郏冶簧钌畹匚×?。 暑假里，我看了好多書，草房子這本書太厚了，我是在開學前才翻開它的。但我一旦翻開它，就愛不釋手了。我喜歡小說中的桑桑，喜歡禿鶴，喜歡紙月，喜歡細馬可是印象最深的就是杜小康了。 杜小康原本家境富裕，又是班長，一向是桑桑明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正當滿載而歸，只一小瓶燒酒把自我弄醉了，忘了船要靠邊行，結果和迎面開來的大船撞上了，不僅僅杜小康爸爸受傷，還弄得船上的貨物全沉了，這下家里可是空無一文

17、了，窮的杜小康連書都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書啊，可是他們還有一屁股債沒還清。杜小康含淚輟學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困中成熟起來，但他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學。 其實一開始我并不喜歡杜小康，覺得他太傲氣，似乎和大伙兒格格不入?？戳硕判】狄蛳胱x書而遭遇爸爸的打的時候，我真的好難受，他太可憐了，他如果生活在我們這兒，肯定不會沒有書讀了。在我們杭州，小學、初中可是讀書的，新課本散發(fā)著淡淡的油墨香，從不用你掏一分錢。杜小康如果和我們一樣生活在杭州，他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子，因為那是違法的；如果和我們一樣生活在杭州，杜小康就不用去偷書，因為所有的教科書

18、是的。 杜小康因想回油麻地小學的嚷嚷聲時常在我的腦?；厥?，我震撼的同時慶幸自我生在好時代；慶幸我的家庭雖不是十分富裕，但父母會盡一切努力供我上學，還讓我去學小提琴；慶幸我和同學們都十分幸福地學習著，有明亮的教室，有關愛我們的教師。 草房子教我學會珍惜，珍惜所擁有的一切；草房子教我學會關愛，關愛同學、朋友、教師、家人；草房子教我學會堅強，如杜小康能在逆境中崛起。 草房子是一本很值得回味的書，以往看似很厚的，讀不完的書，今日我卻愛不釋手，更期望有續(xù)集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經(jīng)過作者的生動描述，卻給人留下了深刻的思緒突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了；回味生活中的經(jīng)

19、歷，居然暗中作樂，原先生活中有那么多的小插曲，才回憶起來生活的甜美，我要感激我生活中經(jīng)過的所有人，因為有你，才讓我變得更加精彩，讓我覺得自我在不斷的成長！ 書中的桑桑是一個小男孩，他喜出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他難忘不已。在這六年中，他經(jīng)歷了感人的故事：父子師生間濃濃的真愛，同學間天真的友情他從這些故事中明白了：歡樂、尊嚴、痛和愛。這一切早已在他的心中種下了“愛”的種子。 而愛往往是短暫的，但卻難以忘記。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的時候她的心里已經(jīng)很溫暖了，她聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，因為，在別人眼里秦大奶奶是一個厭惡的“老太婆”，但在桑桑眼里，秦大奶奶卻是一個可

20、憐的老人。 在我們的生活中桑桑就是我們的榜樣，他的善良不知感動了多少人，他的調皮不知逗笑了多少人，他的堅強不知打動了多少人桑桑的進取向上值得我們學習，在生活中要像桑桑一樣快歡樂樂開開心心的生活。 我相信人間真情無處比在，在這本書里我更深刻的懂得了愛是什么，從今日開始我要忘掉所有的不開心，想桑桑一樣開開心心快歡樂樂的生活！ 金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這就是我剛剛讀到的純美小說草房子。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描述的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的

21、小學生活。小說經(jīng)過四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。 這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發(fā)覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。 本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們此刻的時代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿臅r候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一齊把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一齊捕魚和他一齊淘氣；當他生病并被

22、診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，最終在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一齊經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。 書中的人物的描述十分有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。 讀完草房子，

23、我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節(jié)，每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進草房子，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。 美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個東西是永不衰老的，那就是美。 題記 月光柔柔地籠照著油麻地小學的師生們，也照著石階上那位蹲坐著的少年。他的臉上猶有淚痕，但這又能影響什么呢？此刻這位少年已直起身，一步步堅定地朝他親愛的教師同學們走去 少年叫禿鶴。原本他姓陸，但因為他是個十足的小禿子，班上就僅有他這么一個禿子，孩子們便都喚他“禿鶴”。 禿鶴對他的禿頭越來越在乎。一次會操比賽，教師由于

24、禿鶴的禿頭在孩子們中太突出了，沒有讓禿鶴參加會操。教師的無意舉動一下子就刺痛了禿鶴本就敏感的心。這位自尊心很強的少年暗暗策劃著自我的報復計劃。最終，禿鶴在會操那天以自我獨特的方式成功報復了他人對他的輕慢與侮辱。當看到這頁時，我仿佛也來到了操場，來到了會操那天，親眼所見禿鶴巧妙地報復了嘲諷他的人。我要為禿鶴而鼓掌。這不僅僅是對一個少年的心智贊嘆，還為禿鶴勇敢表達了自我的憤怒和委屈而拍手叫好。 在我們此刻社會中，孩子們不僅僅不敢表達自我的見解和看法，甚至在教師和家長提出了一些不合理的要求時，他們也不懂得反抗，默默地收拾著殘局。這是一種失敗，教育上的失敗。我曾看過一篇關于教師教學的文章，資料大概如下

25、：一位教師給一群他并不熟悉的學生上課，快要結束時他問同學們：“同學們，你們想做一只像威爾伯這樣的豬嗎？”同學們答：“想?！眱H有一名同學持不一樣意見。教師瞪了他一眼，又問：“想不想？”于是全體回答：“想”我不贊同這樣。每一個問題每個同學都有不一樣的想法，為何要逼著他們想同一個答案呢。禿鶴并沒有受到這種方法的限制，他依舊能快活得活出自我。 事后，禿鶴為了彌補因為憤怒而犯下了的錯誤，他主動應接了文藝活動中一個難演的主角。當他表演完時，舞臺下掌聲一片。掌聲告訴人們：禿鶴永遠是最棒、最努力的。 是的，犯了錯誤如何，不順從又如何？即使禿鶴向他人報復的方式并不正確，但他敢勇于承擔職責，并努力去彌補錯誤，這還

26、有什么不可原諒的！當禿鶴表演完時，我感覺眼睛生疼，淚似乎立刻就要下來了。這個少年，他此刻就活生生地站在我面前，用他的勇敢他的努力，在童年的一頁畫上濃濃的一筆。 我看見他了，那個有血有肉敢愛敢恨的少年。此刻他一步步堅定地邁著步伐朝我走來。面容在我眼里越來越清晰。 美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個東西是永不衰老的，那就是美。題記 那年秋天的一個午時，一個女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著脖子，緊張而又好奇地看著一地雪團樣的小生靈。 這樣一個普通得不能再普通的場景，卻讓男孩桑桑永遠記住了這

27、個畫面，也讓我對這個女孩有了很深刻的印象。她有一個好聽的名字，紙月。 紙月在我印象中，一向都是那么膽小，那么文靜，那么柔弱。她不敢大聲說出自我的想法，不敢對欺負她的孩子厲聲喝斥，甚至不敢驚動了一群小小的鴿子。我一向在想，紙月的謙讓到底是懦弱，還是善良？ 想來這和紙月的家庭也有很大關系。母親早逝，父親從沒有露過面，僅有外婆獨自一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙月還有外婆牽掛，她自我也很懂事，從不用大人操心。但我想她最渴望的還是父愛母愛。不難想象，當紙月看到其他孩子能夠拉著父母的手撒嬌，能夠一家團聚圍在一桌吃飯時，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復一天的事情。她甚至只能看母親的相片

28、來維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團聚，不能親口叫他一聲“爸爸”時，她的內心該有多么苦寂！每當月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時，她的內心大概仍思念著那遠在天堂的母親吧。 桑?；疾『?，父親桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來，恰逢下雨，走路很艱難。紙月老遠就望見了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最容易打滑的橋上。 短短幾行字，背后的涵義卻無窮無盡。我從這段文字中更清晰地看到了紙月，那個永遠都是淡淡的女孩子。此前我只是覺得她很懂事，什么事都不需大人擔心。但此刻，我 看到了她身上最完美的品質：善良。在一個大雨滂沱的雨天里，在一個舉步艱難的雨天里，誰愿意為別

29、人送去溫暖？恐怕沒有。但紙月做到了，當她抱著稻草一步步走向大橋時，她就做到了！ 但我們生活中的人們，他們呢？在現(xiàn)實生活中，許多人常常研究的只是自我的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問題。如果每個人都能脫下臉上的面具，坦誠相對，世界或許就不會發(fā)生那么多不完美。 在之后改成電影版的草房子里，桑桑偶然地又一次遇到了紙月，這時她和爸爸正走在街上。每遇到一個賣小玩意兒的攤子，總會停下來慈愛地詢問紙月要不要。 盡管離開了油麻地，離開了她深愛的師生們，但紙月，這個堅強的，從不輕易表達自我喜怒哀樂的女孩，她第一次真正地感受到父愛的溫暖，我想此刻她心里也必須是欣喜的。 祝福紙月。 真誠能夠使你有

30、尊嚴，讀了草房子這本書，真誠的桑桑給我留下了深刻的印象。 草房子這本書講述了一個叫桑桑的真誠男孩，桑桑的六年小學生活中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事，少年桑桑跟隨父親來到他出任校長的油麻地小學讀書，桑桑有七位熟悉的人：禿鶴、紙月、蔣一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細馬。 令我感動的是桑桑為人不僅僅勇敢、機智、好奇，還很真誠，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校門前親眼看見衣衫襤褸的杜小康在擺小攤，十分難過，就偷偷把父親的獎品筆記本拿出來，為杜小康抄寫課本，在那里，我感到桑桑對朋友十分真誠。 有一天，堂弟生病了，十分嚴重，發(fā)著高燒，打著噴嚏，病情不見進展，我很

31、著急，突然，我想起來堂弟向我借游戲光盤，而我卻不借給他的場景，想到那里，我二話不說，拿著游戲光盤，一路小跑到他家，將游戲光盤遞給他，堂弟接過光盤，臉上有了笑容，我最終舒了一口氣。 真誠對待別人，別人也會真誠對待你。 草房子是一個完美的所在，它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。 活潑可愛的桑桑，文靜靦腆的紙月，舍己為人的秦大奶奶雖然己經(jīng)讀完了草房子，可是我的思緒卻總被牽掛著，故事中的一幕幕場景在我的腦海中不停的轉啊轉，轉啊轉，一切一切都深深地烙在我的心底。 眺望遠方，我的眼前似乎真的出現(xiàn)了一排排草房子：桑桑，紙月，細馬，杜小康，禿鶴一群大麥地的孩子們，在房頂上笑著，唱著，喊著，笑出歡樂，

32、唱出永恒，喊出淚水。 這一排排草房子中間，穿梭著多少感動，演繹著多少真情，涌動著多少淚水，奏響了多少永恒，以往恨透了學校的秦大奶奶為了學校菜園里一個掉在水里的南瓜，永遠地合上了雙眼，生命垂危的桑桑為了妹妹柳柳的夢想，不惜一切帶妹妹上城樓，自我卻倒在了城樓上，白鶴讓桑桑把最終一封信交給蔣一輪，一夜之間，杜小康不得不撐起一個支離破碎的家，平時從不起眼的禿鶴在舞臺上大顯身手 愛早己溢滿了草房子，也讓愛早日回蕩在全世界的上空，讓愛的腳步踏滿世界的每一個角落吧！如果人人都獻出一份愛，那么這個世界將變成完美的人間。 暢游到書的盡頭，當合上書的那一剎那，仿佛故事己經(jīng)結束，但那種愛，那種真情，那種感動卻一向還

33、在。當然，也會在我們心中一向延續(xù)下去。 唐代詩人王昌齡寫過：“仗劍行萬里，微軀感一言，曾為大梁客，不負信陵恩。”是啊，我們必須要做一個，知恩圖報的人。 草房子中的桑桑是一個有著天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及淳樸的聰明，性格特質的小男孩，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長，在桑桑一年級的時候就和父親來到了油麻地。在桑?？忌现袑W時，桑喬因為工作出色，被任命到縣城邊上的中學任校長，桑桑和他的家，又要去一個陌生的地方。桑桑和杜小康、細馬、禿鶴幾乎所有教師同學告別了。 我十分喜歡草房子中的細馬這一文，邱二爺和邱二媽沒有孩子，最終從邱大家過繼來了一個兒子，邱二爺讓他去上學，可他不是上學的料，邱二爺讓

34、他去放羊，細馬一次又一次的犯著錯誤，也一次一次的被打，而在邱二爺病倒時細馬為他找柳絮根子為他治病，在邱二媽失蹤時又把他找了回來。 在生活中，我也是一個知恩圖報的人。那是一個教師節(jié)前夕，我們班干部一齊商量教師節(jié)送給教師的禮物，最終決定送教師一張賀卡。教師節(jié)那天，我拿起賀卡，準備把它送給教了我們四年多的程教師，我走到教師面前，對她說：“程教師，今日是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日歡樂?！背探處熃舆^賀卡說了一聲：“多謝?！睆拇?，在教師的辦公桌上便有了它。 我們必須要用一個感恩的心去做人做事。 草房子是曹教授另一部著作，講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年生活。 然而我們不知，曹教授為什么能寫出這樣好的小說呢

35、？其實桑桑就是小時的曹教授，而校長桑喬正是曹教授的父親！草房子一篇美文，一篇讓人感動的文章。桑桑的調皮讓我想起了小時的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長大，最終從容的“死”了一回。六年事情讓人感動繽紛，然而真正的在最終，最終桑桑站在高處，望著生活六年的草房子，不禁哭了起來。第二天一早，他便與這片土地遠遠離去。這部長篇小說之所以能夠感動許多的20世紀冷酷的新生，是因為作者抓住新生的感動點，即生離死別，游駐聚散，厄運中相扶，困難時有人幫忙為主的去創(chuàng)作文學作品。僅有寫今日才能感動于世，不必須，小時候也能感動于世。于是曹教授便集中精神寫下了不朽的草房子，在運用時，曹教授借助了許多美的力量。因為世間皆有衰

36、老，如花開放了，有凋落了；人出生，最終也會逐漸衰老，可是有一種力量永不衰老，她便是美。感動我們的其實是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。 其實感動人的那些東西是千古不變的，而曹教授只可是合理的運用了一下！期望同學們也能學會這種方法。 童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。繁星 近日，讀完曹文軒先生的代表作之一草房子。一向不喜歡這種題材的小說，我更喜歡語文華美，題材夢想化的小說。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字，也要有能感動我的“亮點”而草房子這樣平實的文字，我則不怎樣感興趣了。但這本書能吸引我的原因還不少，主要有三方面。 故事純 草房子記述的故事約為上世紀50年代

37、末到60年代初的農(nóng)村孩子的故事。似乎離我們很遙遠，可是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時的童真。相比而言，我們五六歲在做的事，草房子中的孩子到三四年級才去做，可是他們仍給我以深深的共鳴。桑桑的純真，禿鶴的質樸，杜小康的蛻變，紙月的細膩都給我留下深深的印象。一個個純真的故事。 語言美 “純美小說”，這本書的封面這樣寫?？墒?，在初讀后，它根本沒有給我“純美”的感覺，而是在仔細品味后感覺到的。它向我詮釋了一種新的寫作手法，叫白描。我一向認為在這種書中采用白描，效果是不好的。沒有華麗的詞藻，嚴整的結構，只是普通平凡的描述，卻把一個個性格鮮明的人物勾畫得有聲有色，讓我感嘆的同時的愈發(fā)驚詫。我想，這種質樸的語

38、言也是最難駕馭的。 情感真 質樸的語言背后，定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年，那個時代正是他的童年?！安莘孔印边@個虛虛實實的意象貫穿全文始終，也正是寄托著自我絢麗的童年，情感真實感人，給讀者以心靈的寄托。書的遍布上題著一句話：“也許，我們誰也無法走出自我的童年”雖然不了解曹文軒先生，可是我相信，這必須融入了他的情感，是他童年的真實寫照。 合上草房子，我受到了故事與文筆的薰陶，感受到了作者豐富的情感。我想，這必須是一部經(jīng)久不衰的書，它的時代性，質樸性都是純真的，不經(jīng)矯揉造作而又精雕細琢的。 前天，我又一次讀了草房子這本書，這是一本震撼人心的書，它告訴我們的不止是堅強，還讓我體會到

39、人與人之間的那種淳樸的情懷。 盡管我已經(jīng)看過一遍，但我仍然還是沉浸到了油麻地這片土地里，和桑桑一齊度過書中的六年時光。我異常喜歡艾地這一篇章。它講了秦大奶奶一向占據(jù)著油麻地小學的一角，在學校眼中，她是個可惡的老婆子，霸占著學校的地盤，還總是搞破壞。直到有一天，秦大奶奶為救一個孩子落入水中，許多人把她送進了醫(yī)院。從此以后，她變了。有足球落入水中，她會把自我的拐杖給孩子去撈。她每一天都賣掉一只雞或鴨，她如果看見有雞或鴨進入苗圃，她就用拐杖趕走雞鴨，還會一向守衛(wèi)苗圃。誰也想不到，秦大奶奶淹死了，這次，僅僅是為了油麻地小學的南瓜。大家都為她哀悼，是因為她愛麻油地小學，就像學校里的孩子全是她的孩子，對他

40、們十分關心，顯露出鄉(xiāng)下獨有的性格淳補。所有人被愛所感染. 秦大奶奶內心堅強、樂于助人的品質值得學習。我讀后，覺得秦大奶奶像艾草，風吹雨打都堅韌不拔。這么富有品味的書，你也必須想看看吧？ 讀罷此書，心中蕩起了層層漣漪：桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，殘疾少年陸鶴對尊嚴的堅守，不幸少年細馬在一次次磨練中的成長，命運突變的杜小康從悲慘遭遇中的成熟，優(yōu)雅文人蔣一輪對感情的如癡如醉，藥寮主人溫秀菊生活的勇氣等無一不感人心魄甚至催人淚下。 草房子，一個溫馨、完美的所在?？此坪唵蔚纳?，在作者優(yōu)美的文筆下卻又是如此的不一樣尋常。從這群活潑的孩子身上，我讀到了真純、善美、勇氣、職責等等。 紙月，一個讓人一聽就想保護的女孩

41、。她漂亮的一手字、她的倔強、她的溫柔、她的堅強是如此的真實與唯美。雖然是個 _，但她卻用行動來證明著自我，絲毫不影響在人心目中善與美的形象。與其親身父親慧思和尚的一同失蹤，也許是我所期待的最美的結局吧。 細馬，邱二爺?shù)念I養(yǎng)子。完全陌生的世界和養(yǎng)母的針鋒相對都迫使他計劃著盡早離去。然而，當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，擔起了照顧養(yǎng)母的擔子，用他稚嫩的雙手撿磚掙瓦，因為他要為養(yǎng)母造一所新房子。 草房子是一本純美小說。里面有活潑害羞的桑桑，美麗聰明的紙月，勇敢自信的禿鶴草房子讓我明白了友誼之美，親情之美，師生之美 再度草房子時，我時而歡笑

42、，時而抽泣。那一章章篇目，訴說著一個個真情的故事。那座草房子，經(jīng)歷著風吹雨打，春夏秋冬。整本書中，最令我感動的，不是紙月的經(jīng)歷，不是細馬的毅力，也不是桑喬的學校而是他們所給予桑桑的那些完美的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘，也讓我終身難忘。草房子這本書會讓我很難忘記，不僅僅只因為它的資料。 當我看完這本書后，心中的心境無比興奮，但我還是讓那個小小的疑問付出了水面。那就是：為什么草房子中的每一篇文章過后，后面的那篇文章跟前面的這篇文章沒有一點相似之處？ 雖然我是第一次讀這樣的小說，可是，我卻不感到一點兒意外也許就是因為這個奇怪的疑問，而讓它變得生動。草房子是一篇美麗的小說，期望我們的世界也像它一樣美

43、！美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個東西是永不衰老的，那就是美。 這個月，我讀了曹文軒的作品草房子，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。 這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不一樣人物的經(jīng)歷。 禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里，同學之中，都有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什么缺陷。他們的處境并不是很好，因為許多人喜歡取笑他們。禿鶴 _的人。我們不應當歧視這些弱勢群體，應當幫忙他們，讓他們認為自我有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔的本事。 另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是

44、主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場 _必須很清楚，否則，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。 細馬似乎和禿鶴有點相似，相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人應對同類而無法交流和溝通的時候是痛苦的、寂寞的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。 這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不一樣的人，我們應當加以包容和理解，不應當歧視他們，僅有這樣才能讓他們在生活中振作起來?。?那兒有廣闊無垠的稻田，有如天鵝絨般的綠草坪，有清澈見底的河水，金光閃閃的草房子，孩子們無盡的歡笑這就是作者曹文軒筆下美麗無比的草房子。書中蘊含著一種鄉(xiāng)

45、村特有的淳樸美感，文字中透露著一絲絲悲憫的情懷。它如一位歷經(jīng)歲月的白發(fā)長者，注定陪伴我度過一生。 男孩桑桑的父親是油麻地小學的校長，桑桑勇敢、善良、機靈。他在油麻地小學里度過了六年銘記心中、終生難忘的完美學校時光，也演繹了一串又一串平凡而不尋常的震撼故事：與禿頭男孩陸鶴之間碰撞出的火花；陪伴少女紙月的學習生活；做蔣教師與白雀間的捎信人中對純潔情誼的領悟；體會垂暮老人在生命旅途的最終散發(fā)出的耀眼光芒；在死亡體驗中感受生命的可貴這一切，正朦朦朧朧的展此刻在桑桑的腦海中。當我小小的心靈里充滿了憂慮、煩惱時，一人蜷縮在離奇安靜的書房里，靜靜地打開那本似乎充滿了魔力的草房子，我融入在油麻地的世界中，享受

46、著，感受著，在這無憂無慮的世界中，我慢慢讀著：“大河，早已融化成一河歡樂的流水，在陽光下飄著淡淡的霧氣。河水流淌的稍稍有點急，將岸邊的蘆葦輕輕壓到了，幾只黃雀就像音符一樣，在蘆桿上顫悠?！眲x那間，我的心中似乎吹過一陣徐徐清風，那美妙的感覺，在我心頭久不散去，眼前浮現(xiàn)出一派春光的景色，再品：“晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。微風翻卷著荷葉，又把清風吹得四處飄散。幾只尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎 著。桑桑能夠感覺到；它們正在一點一點的開放?！焙仙蠒㈤]上眼，我已深深陶醉在這清麗的

47、文字間。 仿佛有人正步步打開我的心扉，有人正悄悄的洗滌我幼小的心靈。眼中讀著那本普通本書籍，心中卻看讓我細細品味著。 這星期，我讀了草房子這本書。 這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的事，它包括禿鶴、紅門等故事。禿鶴寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報復，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的尊重。紅門講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，最終賺到了錢。

48、讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又仔細的找了一遍，真是功夫不負有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當又美觀的野炊灶。 當我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭！ 暑假里讀了草房子這本書，給我留下了深刻的印象。 讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識

49、了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應當互相幫忙；我明白了師生之間，應當友好相處 想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。 假期里，我讀了曹文軒的草房子一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。 這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說沒有路

50、，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們扔到大河里去。 秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。 之后，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上

51、麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹碓较矚g這些小孩子了。 有一次，學校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經(jīng)掙扎，不幸被水淹死了。 讀完這本書，我懂得了愛的力量是偉大的，愛能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛回報了學校，回報了社會。 曹文軒爺爺?shù)牟莘孔?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，并且永恒。 我愛草房子里的每一個人。我愛桑校長

52、，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對他刮目相看；我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學，因為沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，

53、忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹雖然那個年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂出發(fā)！ 人生無處不真情！成長的歡樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人；成長的歡樂是用我們拼搏、不懈的努力應對未來的考驗；成長的歡樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。 草房子用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢

54、想勇敢奮進，歡樂向前吧！ 假期里，我讀了草房子這本書。草房子是曹文軒純美小說系列之一。作者用詩般的語言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫。金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，和一望無際的蘆葦，這就是油麻地。在那里生活著一群活潑可愛的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不辛的杜康，還有溫弱、美麗的紙月。他們是那么純真、善良。每個人的身上都散發(fā)出人性之美的光輝。不斷地沖出了我的心靈。 在這本書里我最喜歡那個溫弱、美麗、無私奉獻的紙月。因為她這種無私奉獻的精神感動了我。我以后要向他學習這種無私奉獻的精神，做一個這樣的人。 在我們的日常生活中，就有許多這樣無私奉獻的人，如送水員、清潔工等等。 記得有一次，我騎著我

55、的小自行車去上興趣班，一邊騎著車，嘴里一邊唱著歡快的歌謠，忽然車子好像碰到了一塊大石頭，車把一歪，腳下像踩了云朵一般，只聽見“撲通”一聲，我被重重的摔在了地上，嘴里還嘟囔著“真倒霉，真倒霉?！碑斘胰讨弁?，艱難地爬起身時，才明白更倒霉的事情還在后面：可憐的小單車鏈子掉了。正當我一籌莫展時，一位騎自行車的叔叔正好從這兒經(jīng)過，看他約三十出頭，身材魁梧，長得濃眉大眼，一副很和善的樣貌。看到我一臉愁眉苦臉的樣貌，他停下了車問我：“小朋友，你怎樣了？遇到什么麻煩了嗎？需要幫忙嗎？”我一臉無奈的說：“掉鏈子了?！薄皠e著急，我來幫你?！笔迨鍎幼鲖故?，三下五除二就安好了。我高興地連聲說：“多謝。”叔叔說：“不

56、用謝”。我看著他漸漸遠去的背影，心底涌出一股股暖流。 草房子中的紙月讓我明白了：奉獻是一種美德。我要把這種美德傳承下去，當同學們用筆時，卻發(fā)現(xiàn)自我的筆壞了，我會把自我的筆借他用。看到別人向自我道歉時，我們能夠發(fā)現(xiàn)，這種愛的奉獻也會讓人新請愉快。 今日，我又翻開了草房子，看到了杜小康的故事。 杜小康的家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家都是油麥菜的經(jīng)商，可是他爸爸拿著家里所有錢去購買一批貨時，出了事情，之后杜小康在學校門口賣東西，賺錢。 讀完這本書，我明白只要努力，就會得到回報。 記得上次，媽媽帶我去參加舞蹈比賽，一開始出場的是大哥哥，大姐姐們。他們都跳得師傅精彩，并且都有高難度的動作，我有點害

57、怕，怕我會得不到好成績，我緊張的心境被媽媽看透了。我跟媽媽說：“媽媽，我害怕！”媽媽聽了，笑著說：“他們的年齡大，跟你不是一個組別，我們要不出去練練”我跟著媽媽出去練一練，我那緊張的心境慢慢消除了，當我再次進入禮堂，坐在位子上，我又緊張起來，而這次，我想到了草房子書里的杜小康，他不怕苦不怕累，我的腦海中浮現(xiàn)出這些場景，我堅持下來，告訴自我，要像杜小康那樣，我的心境舒暢起來，一身簡便的樣貌。媽媽告訴我：“很快輪到你了，不要緊張”我跟著媽媽走進后臺，我一緊張，立刻就想到杜小康，相信杜小康，我鼓起勇氣，走向舞臺，開始我的表演。 是杜小康，是他讓我贏得了比賽，他那不怕苦，不怕累，精神飽滿地過每一天的精神鼓舞了我，是他讓我從緊張的心境中逃出。 早就聽說聞名遐邇的草房子。那天我興致高漲，