人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《荷花》.ppt

1、,3 荷 花,人教版三年級(jí)下冊(cè),貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 羅 姨,猜 猜 看,美麗小姑娘，立在水中央。 身穿粉紅衫，坐在綠船上。 謎底：荷花,小池 楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,荷花 清香 蓮蓬 挨挨擠擠 碧綠 破裂 仿佛 舞蹈 翩翩起舞 蜻蜓,清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。,時(shí)間：清早； 人物：“我”； 地點(diǎn)：公園,讀完這段話，我們可以從中知道什么內(nèi)容？,這段話，寫出了荷花的什么特點(diǎn)呢？,清香,再看看，“趕緊”說(shuō)明了什么？,急切、迫不及待心情,荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這

2、些大圓盤之間冒出來(lái)。,想想看，為什么說(shuō)，“冒”字用得好呢？,有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。,1、“有的有的有的”說(shuō)明什么？,荷花多，形態(tài)各異、千姿百態(tài),微展開 全展開 待展開,2、這幾種形態(tài)你最喜歡哪一種呢？為什么？,3、你能用“有的有的有的”造一個(gè)句子嗎？試試看。,有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。,有的才展開兩三片花瓣兒。,有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。,這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,

3、1、為什么把這一池荷花說(shuō)成是“一大幅活的畫”呢？,2、課文中的“畫家”指的是誰(shuí)？,大自然,3、讀讀這句話，你是怎么理解的？跟同學(xué)交流交流。,4、這句話表達(dá)了作者什么樣的感情？,5、如果你看見(jiàn)這樣一池荷花，你會(huì)想些什么？,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，長(zhǎng)在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng),假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有那些動(dòng)物來(lái)和你交流，可能會(huì)跟你說(shuō)些什么？,齊讀課文最后一個(gè)自然段： 過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。,思考：,“我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？,曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)