湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》導(dǎo)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)新

1、名校名 推薦第 9 課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課型：預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì)：審核：審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間：月日 星期課題：第9 課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第課時(shí)累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程（定向?qū)W(xué)：教材52 頁(yè)至 54頁(yè)）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、明確目標(biāo)：明確目標(biāo)：知道歐洲聯(lián)盟的建立時(shí)間和標(biāo)志、20 世紀(jì)晚期，日本成為世界第二號(hào)經(jīng) 濟(jì)強(qiáng)國(guó)。溫馨提示：學(xué)習(xí)目標(biāo)是你閱二、自主學(xué)習(xí)：讀課本的方向標(biāo)。一定要將認(rèn)真閱讀課本，思考下列問(wèn)題：學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記于心。（一）歐洲的聯(lián)合：1、戰(zhàn)后歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)狀況、主要原因、經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)2、歐洲的聯(lián)合：（ 1）歐共體成 立的時(shí)間、作用。獨(dú)學(xué)： 邊閱讀課文邊用紅筆（

2、2）歐盟的成立和影響。日本的崛起：標(biāo)記考標(biāo)上要求掌握的內(nèi)日本崛起的原因、經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)（20 世紀(jì) 50 年代、 70 年代、 80 年代中期）容。對(duì)學(xué)： 完成自主學(xué)習(xí)以后，對(duì)子之間相互檢查，交換意見(jiàn)，統(tǒng)一意見(jiàn)。三、合作探究：探究一： 閱讀材料，回答問(wèn)題：為提高西歐國(guó)家在國(guó)際上的地位和作用，1967 年，歐洲共同體成立，在以后近 30 年的時(shí)間里，歐共體成員國(guó)之間頻繁協(xié)調(diào)，逐步取消關(guān)稅，對(duì)有困難的成員國(guó)提供援助，對(duì)外盡量“用同一個(gè)聲音說(shuō)話”。（ 1）西歐國(guó)家“對(duì)外盡量用同一個(gè)聲音說(shuō)話”在1993 年已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，群學(xué)：組長(zhǎng)組織群學(xué)，強(qiáng)調(diào)成為現(xiàn)實(shí)的標(biāo)志是什么？運(yùn)用自主學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到的知識(shí)解決合作探究的問(wèn)題

3、。再將大家一致不能解決的問(wèn)題進(jìn)（ 2）歐洲國(guó)家“用同一個(gè)聲音說(shuō)話”產(chǎn)生的影響是什么?行討論。準(zhǔn)備好在全班進(jìn)行的大展示。探究二 ：二戰(zhàn)后，西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因是什么？他們的發(fā)展給中國(guó)的啟示是什么？四、展示提升：1名校名 推薦1、自主學(xué)習(xí)部分基礎(chǔ)知識(shí)反饋展示2、探究一、二的展示，以回答問(wèn)題為主要展示方法展示：五、 過(guò)關(guān)檢測(cè)：1、板演展示： 選擇大家一致1、美國(guó)、法國(guó)、意大利、聯(lián)邦德國(guó)、日本等國(guó)家二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同認(rèn)為難以解決的難題進(jìn)行板原因是（）書展示。A、馬歇爾計(jì)劃的推行B、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激2、講解互動(dòng)： 對(duì)于容易一點(diǎn)C、制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策D 、形成經(jīng)濟(jì)共同體的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行解釋，并且2、

4、二戰(zhàn)后，對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)幫助最大的是（）帶領(lǐng)全班同學(xué)矯正答案。A、英國(guó)B、日本C 、美國(guó)D、蘇聯(lián)3、歐共體成立的主要影響是（）各成員國(guó)加強(qiáng)了政治和經(jīng)濟(jì)合作促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高了它在國(guó)際上的地位和作用形成了新的侵略集團(tuán)A、B、C 、D 、4、 1993 年 11 月，歐洲聯(lián)盟正式成立。它是一個(gè)（）A、政治和外交聯(lián)盟B、軍事和政治聯(lián)盟組長(zhǎng)檢查完成情況，并組織C、軍事和經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟D、經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟組員整理導(dǎo)學(xué)案。5、 2012 年 1 月 23 日，歐盟決定禁止其成員國(guó)從伊朗進(jìn)口石油，以逼迫伊朗在核問(wèn)題上進(jìn)行讓步。下列有關(guān)歐盟的知識(shí)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）A、歐盟是當(dāng)今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)政治集團(tuán)

5、B、歐盟的前身是歐共體，成立的目的是“防止共產(chǎn)主義滲透”C、歐盟成員國(guó)在政治上喪失了獨(dú)立自主的權(quán)利D、歐盟 最大的成員國(guó)是俄羅斯6、20 世紀(jì) 50-70 年代，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，并成為僅次于美國(guó)的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。除了自身的探索以外，其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還得益于（）A、美國(guó)的大力扶持B、正確的經(jīng)濟(jì)政策C、大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)D、政府對(duì)教育的投入7、二戰(zhàn)后，西歐、日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因不同的是（）A、制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策B、建立了區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作C、美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助D、采用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果8、 1984 年，日本文化部大臣在北京大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力是大力開采人的腦力、心中智慧的源