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文檔簡介

1、1,認(rèn)識(shí)多媒體,認(rèn)識(shí)多媒體,什么是多媒體？,多媒體作品的特性,多媒體素材的類型（格式）,體驗(yàn)多媒體,“康乾盛世”，又稱“康雍乾盛世”，是我國清王朝前期統(tǒng)治下的盛世。是中國封建社會(huì)的回光返照，同時(shí)也是中國古代封建王朝的最后一次盛世。起于康熙二十年(1681年)平三藩之亂，止于嘉慶元年(1796年)川陜楚白蓮教起義爆發(fā)，持續(xù)時(shí)間長達(dá)115年。在此期間社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口增長迅速，疆域遼闊。但因制度僵化，閉關(guān)鎖國，使得這一局面無法長久。,這是一段 （ ）,文本,這是一張 （ ）,圖片,這是一段 （ ）,音頻,這是一段 （ ）,動(dòng)畫,這是一段 （ ）,視頻,多媒體（Multimedia），一般

2、理解為多種媒體的綜合，即在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，組合兩種及以上媒體的人機(jī)交互式信息交流和傳播媒體。,文本,圖片,音頻,視頻,動(dòng)畫,媒體,多媒體作品最大的特點(diǎn)是具有集成性和交互性。 一個(gè)典型的多媒體作品就可以是文本、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫的任意幾種素材的組合，一般都能通過人機(jī)交互，實(shí)時(shí)參與、控制多媒體作品的運(yùn)行。,體驗(yàn)多媒體,進(jìn)入“首都博物館”網(wǎng)站，去多媒體展示互動(dòng)漫游，了解西藏文化展的主要展項(xiàng)。,多媒體素材的類型,文本,圖片,音頻,視頻,動(dòng)畫,搜索“素材處理軟件”,常見的搜索引擎,.hk/ ,初中語文電子課本,電子雜志、圖書等,15,顏色,16,顏色,不同的顏色可以創(chuàng)造出不同的氛圍，從而創(chuàng)造出獨(dú)特的,環(huán),境,ENVIRONMENT,17,顏色創(chuàng)造環(huán)境,COLOURS CREATE AN ENVIRONMENT,18,顏色,19,顏色,不同的顏色可以彼此區(qū)分，由此顏色具有非常好的分類效果，從而在實(shí)際工作中有效提高,效,率,EFFICIENCY,20,顏色,21,顏色,不同的顏色擁有不同的性情，由此

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