2014-2015七年級(jí)半期

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào)人教版 20142015年第一學(xué)期七年級(jí)半期考試 語(yǔ)文 試題 說(shuō)明：1.本試卷共 4 頁(yè)，滿分 150分，考試時(shí)間 150分鐘。 2.請(qǐng)將答案寫在答題卡上。第卷(每小題3分，共30分)一、積累與運(yùn)用（30分）1、選出下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組（ ）(3分)A、憔悴(cu ) 呆 (di) 板 藐（mo）小 貯(ch)蓄B、聳（sng) 峙 倏(sh)忽 夢(mèng)寐(mi) 篤 (d) 志C、分歧(q) 絮 ( x) 叨 爛 ( nn ) 漫 雛 ( ch ) 形D、臉頰(xi) 菡萏(hn dn) 蔭蔽( yn ) 譬如( b ):z_zs2、下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（

2、）。(3分)A、各得其所 花枝招展 肅然起敬 自做主張B、呼朋引伴 喜出望外 小心翼翼 鴉雀無(wú)聲C、高不可攀 浮想連翩 晃然大悟 得意揚(yáng)揚(yáng)D、夜暮降臨 混為一談 美不盛收 花團(tuán)錦簇 3、下列句子成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）(3分)A、黃明的自我介紹很精彩，臺(tái)下的同學(xué)們不可抗拒地鼓起掌來(lái)。B、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各得其所。運(yùn)動(dòng)健將們參加比賽，文學(xué)高手寫稿件，啦啦隊(duì)員們都是文藝活躍分子。C、陸新生日那天收到爸爸的禮物一臺(tái)筆記本電腦，真令他喜出望外。D、從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我倆就是形影不離的好朋友。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）(3分) A、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。 B、閱讀優(yōu)秀

3、的文學(xué)作品，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能豐富情感。 C、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。 D、為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。 5、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分) A、這時(shí)候蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。 B、她在我的另一只手上拼寫“water”水字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。C、這矮胖幽默的綽號(hào)叫“王幾何”的老師到底還要說(shuō)些什么有趣的話。D、一天，父親親自對(duì)“部隊(duì)”進(jìn)行了正式的視察。6、老師要每位同學(xué)選讀一本小說(shuō)，開(kāi)學(xué)后上臺(tái)發(fā)表讀書心得。請(qǐng)問(wèn)下列哪位同學(xué)的報(bào)告，不但讓一旁的老師聽(tīng)了搖頭

4、，還引起全班同學(xué)哄堂大笑？（ ）(3分)A、論語(yǔ)讀后感 B、三國(guó)演義讀后感C、水滸傳讀后感 D、世說(shuō)新語(yǔ)讀后感 7、做下列哪個(gè)動(dòng)作時(shí)，左手和右手并不會(huì)交疊相碰？（ ）(3分) A、“攀”上月臺(tái) B、為子“祈禱” C、“撫掌”而笑 D、“揖”讓而升二、 閱讀十二章，然后完成810題。（9分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(學(xué)而)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（為政）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

5、(為政)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?為政)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”(雍也)子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（述而）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”（子罕）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（子張）8、下列句中“而”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）(3分)A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、溫故而知新 C、擇

6、其善者而從之 D、學(xué)而不思則罔9、下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）(3分)A、有朋/自/遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎？ B、學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。C、擇其善者/而從之，其不善者/而改之。 D、三軍可奪/帥也，匹夫不可奪/志也。10、下列對(duì)文中談學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的歸類，正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 三人行，必有我?guī)熝?。A、/ B、/ C、/ D、/第卷（共120）一、(共16分)11、把文言文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如

7、樂(lè)之者?！?12、默寫，請(qǐng)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（4分） 老驥伏櫪， 。 ，壯心不已。 _ _ ，為有源頭活水來(lái)。樹木叢生， 。13、我們?cè)诔砷L(zhǎng)中有無(wú)限煩惱，我們知道了少年也識(shí)愁滋味，煩惱是無(wú)法避免的。(6分)(1)當(dāng)你遇到煩惱時(shí)如何去解決呢？ (2)當(dāng)你的朋友遇到煩惱，你會(huì)如何去開(kāi)導(dǎo)他呢？ 二現(xiàn)代文閱讀（44分）（一）閱讀史鐵生的秋天的懷念選文，完成第1417 題。（22分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)

8、沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅地看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷拉刷拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她

9、喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷

10、前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活14、文章三次用“悄悄地”這一詞語(yǔ)描寫母親的行為動(dòng)作，請(qǐng)琢磨第段兩個(gè)“悄悄地”和第段中“悄悄地”分別折射出母親怎樣的心理狀態(tài)？（6分） 15、第段中母親說(shuō)“好好兒活”和第段中“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含義？（6分）16、作者反復(fù)寫“看花”，請(qǐng)揣摩揣摩“看花”有著怎樣的蘊(yùn)涵？（4分） 17、本文寫的是懷念母親的內(nèi)容，文題卻是“秋天的懷念”，這里“秋天”有什么意蘊(yùn)？（

11、6分） （二）閱讀孫犁的菜花選文，完成第1822題。（22分） 菜 花孫犁每年春天，去年冬季貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話叫做菜懷胎。 慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開(kāi)春景觀。菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。今年春天，因?yàn)槊τ诎峒?，整理書籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜

12、花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)了一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛(ài)，本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了。一開(kāi)春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開(kāi)了很多的花，還招來(lái)不少蜜蜂兒。這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的根莖俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開(kāi)得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落?；ǖ纳耥?，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是

13、從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開(kāi)放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見(jiàn)到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥?。一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。見(jiàn)我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家

14、，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見(jiàn)地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事?，F(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。人的一生，無(wú)疑是個(gè)大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文

15、。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。18、蔡花作為一種特殊的景觀具有哪些特色？（3分） 19、從第三段作者把一個(gè)大旱蘿卜“雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛”這一生活細(xì)節(jié)，可以看出作者有什么樣的性格特點(diǎn)？（3分） 20、第七段，寫“家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。”有什么作用？（4分） 21、第六段，作者說(shuō)：“這是天賜之物?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）22、第八段，作者寫道：“面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分） 23.結(jié)尾一段的主要表達(dá)方式是什么？它在文中的作用是什么？（4分） 三、寫作（60分）24、閱讀下面的文字，按要求作文。成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)給我們

16、留下許多的印記，這些印記成為一盞盞照亮我們心路的燈。在這一盞盞燈上，標(biāo)著一個(gè)個(gè)符號(hào)：立志、責(zé)任、堅(jiān)韌、勤奮、創(chuàng)造、關(guān)愛(ài)你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有哪一盞燈最為明亮？請(qǐng)以“點(diǎn)亮 （如立志、堅(jiān)韌等）這盞燈”為題，寫一篇作文。600字左右。文體不限。七年級(jí)語(yǔ)文半期考試參考答案 1、B 2、B 3、A 4、B 5、B 6、A 7、A 8、D 9、D 10、C 11、（1）孔子說(shuō)：“只知道學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑，（只是）空想?yún)s不去學(xué)習(xí)就會(huì)更加有害?！保?）孔子說(shuō)：“懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人?！?2、（1）志在千里， 烈士暮年 （2）問(wèn)渠那得清如許 （3）百草豐茂13、要求回答內(nèi)容積極、健康、有條理，合乎邏輯。14、第段兩個(gè)“悄悄地”折射出母親小心翼翼，去留不安的心理狀態(tài)。第段中的“悄悄地”，是因?yàn)槟赣H怕自己的情緒或者措辭而刺激到“我”，心理變得異常敏感。 15、第段母親說(shuō)“好好兒活”,帶著幾分無(wú)奈,幾分互依,幾分頑強(qiáng),不希望兒子失去繼續(xù)生活下去的勇氣。第段中“我”說(shuō)“要好好兒活”,體現(xiàn)出了心中的堅(jiān)強(qiáng)與自信,明白了母親沒(méi)有說(shuō)完的話,找到了生活下去的勇氣。 16、“看花”是全文的中心，“看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn)，“看花”是“我”