培訓(xùn)計劃建議方案.ppt

1、2013年培訓(xùn)計劃（草案）,人事行政部,2012年11月,選人,育人,用人,企業(yè)人力資源管理可概括為選人、育人、用人、留人四個環(huán)節(jié)，以人為核心，人才才是為企業(yè)創(chuàng)造價值的主體，如何讓人發(fā)揮作用，就需要靠培訓(xùn)了。培訓(xùn)是育人的主要手段，也是連接選人和用人的關(guān)鍵部分。,培訓(xùn)工作的重要性,提升企業(yè)競爭力 作為福利、提高人才吸引力,留人,Text in here,產(chǎn)品 技術(shù),市場 業(yè)務(wù),企業(yè)核心 競爭力,企業(yè)核心競爭力模型,商業(yè) 模式,目錄,人員、團隊、管理,1000萬美元的融資計劃 財務(wù)控制與預(yù)算 ERP計劃,總體目標(biāo)：扭虧為盈，擴大生產(chǎn)，穩(wěn)定市場,產(chǎn)品與市場,財務(wù),20%的市場份額生產(chǎn) 產(chǎn)品量產(chǎn)基地完

2、善 穩(wěn)固的市場渠道,建立核心技術(shù)團隊 內(nèi)部規(guī)范經(jīng)營體制建立 人員專業(yè)、知識、素質(zhì)提升,公司戰(zhàn)略目標(biāo),對基層員工要求,努力、堅持、敬業(yè)精神、團隊合作,對管理者要求,向職業(yè)經(jīng)理人看齊 團隊建立與管理、從嚴(yán)要求自己、提高職業(yè)素質(zhì),公司對人員要求,羅總：目前公司人員水平、素質(zhì)與市場要求差距較大，從基層員工及管理者來說，都需要提高。,北京XX人力資源統(tǒng)計分析,說明： 1、截止至2010年1月31日止，北京泛在共在職員工39人，包括各位領(lǐng)導(dǎo)等人。 2、財務(wù)人員暫歸入職能類 3、各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷統(tǒng)計歸入其他類 4、管理層不計入崗位類別統(tǒng)計。,北京xx人力資源統(tǒng)計分析表,培訓(xùn)內(nèi)容,移動新業(yè)務(wù)培訓(xùn)&產(chǎn)品培訓(xùn)（3G）

3、 銷售代理渠道培訓(xùn)（集團客戶部）,與華中科技大學(xué)合作開展Oracle優(yōu)化、高可用實現(xiàn)方案高級培訓(xùn)、與客戶共同培訓(xùn),GSM系統(tǒng)、GPRS CAMEL業(yè)務(wù)與技術(shù)交流 六西格瑪?shù)?移動智能網(wǎng)及業(yè)務(wù)實現(xiàn),客戶數(shù)據(jù)采集器培訓(xùn),高管管理培訓(xùn),同行培訓(xùn)內(nèi)容簡介網(wǎng)絡(luò)搜集,中國移動通信管理學(xué)院,培訓(xùn)教師 國務(wù)院、信息產(chǎn)業(yè)部的各級領(lǐng)導(dǎo) 中國移動通信有限公司的各級經(jīng)理 中央黨校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、國家行政學(xué)院等大專院校的專家教授,培訓(xùn)內(nèi)容 通信網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)的發(fā)展趨勢和發(fā)展規(guī)劃 國家的大政方針，了解經(jīng)濟發(fā)展的最新形勢,成立于 2000年7月10日,中興通訊學(xué)院,概述：成立于 2003 年7月，中興通訊股份有

4、限公司創(chuàng)辦的企業(yè)大學(xué)。 宗旨：為客戶提供專業(yè)培訓(xùn)、咨詢服務(wù)和專業(yè)出版物，提供知識解決方案。中興通訊學(xué)院將致力于建設(shè)持續(xù)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)具有競爭優(yōu)勢的人才，推動實現(xiàn)組織的經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略，與客戶共贏,優(yōu)勢： 強大的技術(shù)力量，14 年的專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施、規(guī)范的培訓(xùn)管理和優(yōu)秀的講師隊伍 客戶： 為近18萬名國內(nèi)外客戶提供了系統(tǒng)培訓(xùn)、維護專題培訓(xùn)和管理素質(zhì)培訓(xùn)，其中包括來自海外120多個國家的3萬多名外籍客戶。,渥奇數(shù)據(jù),新員工培訓(xùn)： 拓展培訓(xùn)、公司規(guī)章制度與企業(yè)文化培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)和生產(chǎn)實習(xí)等培訓(xùn)機會 培訓(xùn)內(nèi)容： 新員工入職培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn)、中高層管理技能培訓(xùn)、前沿技術(shù)

5、交流培訓(xùn)、以及因業(yè)務(wù)需要的外派學(xué)習(xí),北京交大-握奇數(shù)據(jù)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地 握奇數(shù)據(jù)提供研究課題，建立北京交大師生的實習(xí)基地，提供創(chuàng)業(yè)基金、獎學(xué)金 雙方共同制訂研究生的培養(yǎng)方案、選擇科研項目并組織論文答辯 雙方共同建立制定研究生培養(yǎng)、選用、評價和激勵約束機制，重點項目申報與優(yōu)先資助，企業(yè)技術(shù)中心認(rèn)定的評分方式,年度公司及部門戰(zhàn)略目標(biāo),北京泛在人力資源狀況及需求分析,年度培訓(xùn)計劃 依據(jù),員工培訓(xùn)調(diào)查與訪談,合作方或?qū)κ峙嘤?xùn)調(diào)查,職位說明書,目錄,2009年培訓(xùn)情況,培訓(xùn)形式 據(jù)新員工訪談了解，技術(shù)培訓(xùn)主要以發(fā)放資料自行閱讀學(xué)習(xí)方式為主。或者有問題隨時詢問，較缺少正規(guī)的培訓(xùn)。,培訓(xùn)項目2009年3月

6、RFID培訓(xùn)2009年7月新員工制度培訓(xùn)2009年10月新員工入職培訓(xùn)2009年11月C#代碼培訓(xùn)2009年12月驅(qū)動程序培訓(xùn)2009年12月新員工入職培訓(xùn),經(jīng)過訪談培訓(xùn)相關(guān)人員及各部門經(jīng)理、新入職人員，了解如下情況。 從員工培訓(xùn)需求調(diào)查中得出，員工目前對公司產(chǎn)品、技術(shù)處于一知半解狀態(tài)，開展工作所必須的知識處于斷層狀態(tài)，生產(chǎn)、技術(shù)、市場尚未達(dá)到對接與良好的配合中。 此外，關(guān)于溝通表達(dá)等通用技能的培訓(xùn)也是員工比較關(guān)注的部分。,提升全員綜合能力為基礎(chǔ) 提高員工實際崗位技能、團隊協(xié)作融合、工作績效為重點 建立具有北京泛在特色的全員培訓(xùn)機制 全面促進(jìn)員工成長與發(fā)展和員工隊伍整體競爭力提升 確保培訓(xùn)對公

7、司業(yè)績達(dá)標(biāo)和戰(zhàn)略實施的推進(jìn)力。,實用性 有效性 針對性,鎖定戰(zhàn)略與未來發(fā)展需求 鎖定企業(yè)文化建設(shè) 鎖定中層以及后備隊伍能力發(fā)展 鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享 鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立和提高,方針,要求,原則,總結(jié)： 加強對培訓(xùn)工作的管理，提高培訓(xùn)工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和年度經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。,方案概述,6項目標(biāo),2010年度培訓(xùn)計劃第一階段目標(biāo)一方面重在建立泛在培訓(xùn)體系，完善培訓(xùn)課程。另一方面重在以傳遞泛在文化，提高基層經(jīng)理的管理技能為主。 第二階段為發(fā)展公司內(nèi)部培訓(xùn)資源，培養(yǎng)內(nèi)部部門培訓(xùn)師，將培訓(xùn)固定化、制度化。,目標(biāo)概述,1、建立、理順與不斷完善

8、公司培訓(xùn)組織體系與流程，確保培訓(xùn)工作高效運作,3、傳遞和發(fā)展北京泛在文化，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感,4、重點推進(jìn)基層經(jīng)理的技能培訓(xùn)，以保證各部門具體工作保質(zhì)保量完成,2、進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性,建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實際培訓(xùn)效果,所有在崗員工年內(nèi)至少平均享有 小時的培訓(xùn),第一階段,第二階段,第三階段,初步建立體系與規(guī)范 具備課程體系架構(gòu) 組織、實施、控制有計劃 協(xié)調(diào)、享有內(nèi)部培訓(xùn)資源,完善的體系與規(guī)范 職業(yè)生涯規(guī)劃 內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng) 嚴(yán)格的執(zhí)行 培訓(xùn)成為人才吸引力,北京目前處于第一階段，2010年前半年向第二階段發(fā)展，后半年向第三階段發(fā)展。,第四階段,學(xué)習(xí)型組織 全員學(xué)習(xí)氛圍濃厚 獨立的學(xué)習(xí)平臺 知識分享與管理 培訓(xùn)與工作提升完美結(jié)合 培訓(xùn)成為企業(yè)核心競爭力,公司培訓(xùn)發(fā)展,無培訓(xùn)體系與規(guī)范 基本無培訓(xùn) 培訓(xùn)不規(guī)范 實施、組織、控制無章法,基層員工體系 工作環(huán)境熟悉 工作技能提升 管理層體系 管理技能提升,管理系列 授權(quán) 團隊建設(shè)與管理 溝通,技能體系面向部門或部門協(xié)作人員 按部門不同，內(nèi)容不同 技術(shù)交流、培訓(xùn) 財務(wù)、市場、行政、生產(chǎn),入職體系面向全體 制度、文化、流程 通用技能、技巧 產(chǎn)品、業(yè)務(wù),