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文檔簡介

1、,1.,交流,打哈欠會(huì)傳染嗎？,你準(zhǔn)備怎么研究這個(gè)問題？設(shè)計(jì)你的研究方案，并在班上交流。,在交流的過程中，要注意下面的問題：,1.同學(xué)們是否認(rèn)同你的方案？ 2.他們都提出了哪些意見？ 3.你認(rèn)為哪些意見是有價(jià)值的？ 4.誰提出的意見最多？,在科學(xué)探索中為什么要進(jìn)行交流？,科學(xué)家正在舉行科學(xué)會(huì)議,各種發(fā)表科學(xué)研究論文的雜志,交流是通過書面和口頭語言的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過程。,人們通常都有哪些不同的交流方式？以小組為單位，把你們能想到的所有交流方式列出來，越多越好。,我知道,我還知道,用口語的方式進(jìn)行交流,描述,準(zhǔn)確描述下面列出的昆蟲，并請同學(xué)們根據(jù)你的描述，正確的識別出

2、所描述的昆蟲。,討論,進(jìn)行口語交流時(shí)，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽別人的講述同樣也很重要。,辯論,因?yàn)槭挛锏膹?fù)雜性，使得人們的看法往往并不完全一致。因此，科學(xué)家經(jīng)常開展科學(xué)辯論，讓我們也來開一次科學(xué)辯論會(huì)吧！,辯論主題：要不要取消一次性塑料用品。,正方意見 1.浪費(fèi)原材料。 2.污染環(huán)境。 3.垃圾成災(zāi)。 4.,反方意見 1.使用方便。 2.避免傳播疾病。 3.價(jià)格低廉。 4.,用書面的方式進(jìn)行交流,圖表,書上的圖表示的是對兩種品牌保暖杯測試結(jié)果的數(shù)據(jù)圖表，你可以從中得出自己的結(jié)論。下面兩幅圖就是統(tǒng)計(jì)圖、表。,海報(bào),將一張比較大的紙或硬紙板折成三折，展開后，把你的研究成果在上面表示出來。,畫圖,在研究加熱和

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