六年級上冊信息技術(shù)課件第4課機器人行走蘇科新20

1、第4課 機器人行走,繼續(xù),學習任務(wù),1、導學牌 2、機器人前進 3、機器人前進視頻 4、知識屋 5、探究屋 6、機器人轉(zhuǎn)彎 7、機器人轉(zhuǎn)彎視頻 8、實踐園 9、機器人后退 10、機器人后退視頻 11、知識屋 12、實踐園 13、機器人停止 14、機器人 停止視頻 15、討論坊 16、實踐園 17、小結(jié) 18、成果籃,繼續(xù),導學牌,學習編輯機器人前進、后退和轉(zhuǎn)彎的程序。,當然可以，你看，它還可以前進、后退和轉(zhuǎn)彎呢。,繼續(xù),返回,我的機器人還不是 會走路，你能教教我嗎？,1. 機器人前進,繼續(xù),返回,單擊,指向,指向,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,添加,右擊,單擊,設(shè)置,單擊,單擊,輸入,單擊,單

2、擊,單擊,單擊,單擊,單擊,2. 機器人前進視頻,繼續(xù),返回,1、學生機器人中有兩個直流電機，它們需要設(shè)置各自的屬性。 2、如果學生機器人在運行中出現(xiàn)錯誤，請重新檢查程序是否有錯，更改后再次保存、編譯、下載。,知識屋,繼續(xù),返回,探究屋,將“直流電機1”和“直流電機2”的速度設(shè)置為15或其他數(shù)字，觀察機器人有什么變化。,繼續(xù),返回,3. 機器人轉(zhuǎn)彎,繼續(xù),返回,單擊,指向,指向,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,添加,右擊,單擊,設(shè)置,單擊,單擊,輸入,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,4. 機器人轉(zhuǎn)彎,繼續(xù),返回,實踐園,將“直流電機1”的事速度設(shè)置為15（正轉(zhuǎn)），將“直流電機2”的速度設(shè)置為

3、2（反轉(zhuǎn)），觀察機器人有什么變化。,繼續(xù),返回,5. 機器人后退,繼續(xù),返回,單擊,指向,指向,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,添加,右擊,單擊,設(shè)置,單擊,單擊,添加,右擊,單擊,單擊,單擊,輸入,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,6. 機器人后退視頻,繼續(xù),返回,學生機器人的延時時間，可以根據(jù)需要來設(shè)定，以毫秒為基本單位，每1000毫秒=1秒。,知識屋,繼續(xù),返回,實踐園,將“直流電機1”的事速度設(shè)置為15（反轉(zhuǎn)），將“直流電機2”的速度設(shè)置為10（反轉(zhuǎn)），觀察機器人有什么變化。,繼續(xù),返回,7. 機器人停止,繼續(xù),返回,單擊,指向,指向,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,添加,右擊,單擊,設(shè)置,單擊,單擊,添加,右擊,單擊,單擊,單擊,單擊,右擊,單擊,設(shè)置,單擊,保存,編譯,下載,8. 機器人停止視頻,繼續(xù),返回,討論坊,1、為什么有時直流電機1和直流電機2的速度一致，可是機器人卻沒有完全沿著直線前進呢？ 2、在機器人的前進、后退動作中，哪些步驟是相同的，哪些是不同的？,繼續(xù),返回,實踐園,編寫一個程序，讓學生機器人按字“Z”形路線行走。,繼續(xù),返回,小結(jié)： 機器人行走,繼續(xù),返回,單擊,指向,指向,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,添加,右擊,單擊,設(shè)置,單擊,單擊,輸入,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,單擊,單