集體備課表格-_第1頁
集體備課表格-_第2頁
集體備課表格-_第3頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料（一）（自研初備）（主備） 年 月 日姓名年級科目課題一、教材編排意圖：二、學(xué)情分析（應(yīng)側(cè)重知識與能力的分析）：三、教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)重難點(diǎn)：五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、教學(xué)過程：七、板書設(shè)計(jì)：集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料（二）（自研初備）（輔備） 年 月 日姓名年級科目課題一、教材編排意圖：二、學(xué)情分析（應(yīng)側(cè)重知識與能力的分析）：三、教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)重難點(diǎn)：五、教學(xué)準(zhǔn)備：六、見解與困惑：集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料（三）（交流研討記錄） 年 月 日時(shí) 間地 點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題記錄人摘要：集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料（四）（生成共案） 年 月 日年級學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)修改意見一、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)重難點(diǎn)：三、教學(xué)準(zhǔn)備：四、教學(xué)過程修改意見集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料（五）（觀摩課研討記錄） 年 月 日執(zhí)教人年 級學(xué) 科課 題記錄人摘要：集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料（六）（形成個(gè)案） 年 月 日年級學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)修改意見一、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)重難點(diǎn)：三、教學(xué)準(zhǔn)備：四、教學(xué)過程修改意見集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)類材料（七）（教學(xué)反思） 年 月 日執(zhí)教人年 級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論