高中地理 2.3 水圈與水循環(huán)課件4 魯教版必修1

1、李 白,奔流到海不復(fù)還。 黃河之水天上來(lái)，,奔流到海也會(huì)復(fù)還， 因?yàn)樗遣粩嘌h(huán)的。,大家從地理學(xué)角度分析一下這句詩(shī)的合理性。,水圈和水循環(huán) （第一課時(shí)）,導(dǎo) 航,一、水圈的組成 二、陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系（難點(diǎn)） 三、水循環(huán)（重點(diǎn)） 四、小結(jié)（案例分析）,一、水圈的組成,在地球全部的水儲(chǔ)量中，淡水僅占2.526%,而且絕大多數(shù)又以冰川形式存在于極地、高緯度、高海拔地區(qū)。,目前可供人類(lèi)直接利用的淡水資源很有限，主要是河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，因此節(jié)約用水、保護(hù)水資源已成當(dāng)務(wù)之急！,前進(jìn),水圈,水圈是地球上各種水體共同組成的一個(gè)連續(xù)但不規(guī)則的圈層。 水體的存在形式：海洋水、陸地淡水、湖泊咸

2、水和地下咸水、大氣水等。,想一想： 地球上可利用的淡水資源這么有限，那么，隨著人類(lèi)對(duì)淡水的利用越來(lái)越多，地球上的淡水資源豈不是很快就枯竭了嗎？淡水是不是越來(lái)越少了呢？稍后我們將來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題！,返回,1.大氣降水補(bǔ)給 2.冰川積雪補(bǔ)給 3.水源的相互補(bǔ)給,陸地水體的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,大氣降水是陸地水 體的最重要的補(bǔ)給,冰川主要是單向補(bǔ)給 河流及其他陸地水體,1.大氣降水補(bǔ)給 2.冰川積雪補(bǔ)給 3.水源的相互補(bǔ)給,陸地水體的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,湖泊水,地下水,河流水,冰川水,補(bǔ)給,陸地水體的相互關(guān)系,人們常說(shuō)井水不犯河水？真的的是這樣的嗎？,1、2月份氣溫低于0度，無(wú)冰雪融水，出現(xiàn)斷流,降水量越多，徑流量

3、越大,冰川補(bǔ)給的河流：氣溫越高，徑流量越大,關(guān)于陸地水體補(bǔ)給的幾個(gè)問(wèn)題,如果河床高于地平面，則只是河水補(bǔ)給給地下水如黃河下游的“地上河” 河流補(bǔ)給形式的判斷：看河流汛期、枯水期的時(shí)間和流量的大小及變化趨勢(shì)： （1）汛期出現(xiàn)在春季：季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給 （2）全年流量穩(wěn)定但流量較?。旱叵滤蚝此a(bǔ)給 （3）汛期出現(xiàn)在夏季而冬季斷流的：高山冰川融水補(bǔ)給 （4）汛期出現(xiàn)在夏季而冬季未斷流的：雨水補(bǔ)給,陸地水體的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系小結(jié)：,降水量,雨季,東部季風(fēng)區(qū),氣溫,夏季,西北內(nèi)陸,氣溫,春季,東北地區(qū),湖泊水位,河流枯水期,普遍,地下水位,河流枯水期,普遍,返 回,課堂活動(dòng)：,說(shuō)一說(shuō)：？ 指一指：？ 畫(huà)

4、一畫(huà)：水循環(huán)示意圖； 想一想：哪一種水循環(huán)可以使陸地上的水不斷地得到補(bǔ)充，水資源得以再生； 辯一辯：塔里木河水、長(zhǎng)江水、未登陸的臺(tái)風(fēng)、分別屬于哪一種類(lèi)型的水循環(huán)？,海上內(nèi)循環(huán),陸上內(nèi)循環(huán),海陸間大循環(huán),三、水循環(huán)及其地理意義,1.概念： 2.主要類(lèi)型： 3.主要環(huán)節(jié)： 4.地理意義：,自然界的水周而復(fù)始連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。,一個(gè)大循環(huán)海陸間大循環(huán) 兩個(gè)小循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán),蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流、地下徑流、植物蒸騰,a. 實(shí)現(xiàn)了四個(gè)圈層的相互聯(lián)系 b.促進(jìn)地球上各種水體的跟新，維持了全球水的動(dòng)態(tài)平衡 c.調(diào)節(jié)圈層之間的熱量傳輸，進(jìn)行熱量交換，改造地表形態(tài) d.使地表物質(zhì)發(fā)生遷

5、移,知識(shí)點(diǎn),back,水是取之不盡、用之不竭的嗎？ 案例分析： 1、我國(guó)的華北地區(qū)，水資源不足對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活產(chǎn)生了重大的影響。例如，作為我國(guó)能源工業(yè)基地的山西省，十年九旱，煤多水少。人口密集、工業(yè)集中的太原、大同等城市，缺水更為嚴(yán)重，有些工礦企業(yè)由于缺水不能正常生產(chǎn)，甚至被迫停產(chǎn)。華北平原重要糧食產(chǎn)區(qū)之一的河北省，因?yàn)槿彼?，使糧食大幅度增產(chǎn)受到限制。首都北京的缺水情況也日益嚴(yán)重。北京主要的供水源地密云水庫(kù)、官?gòu)d水庫(kù)的蓄水量均在減少；地下水的開(kāi)采也越來(lái)越深。 我國(guó)水資源總量并不少，為什么北方地區(qū)卻嚴(yán)重缺水呢？ 2、我們?cè)颇辖衲暌苍庥隽税倌瓴挥龅母珊担?以上資料給我們什么樣的思考？,結(jié)論：

6、1、在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，水資源是有限的，如果人類(lèi)取用水量超過(guò)了水資源更新的數(shù)量，或者遭到了污染，就會(huì)造成了水資源的枯竭，因此，一定要保護(hù)水資源。一是合理利用，即利用量不能超過(guò)水的更新數(shù)量；二是保護(hù)水質(zhì)，免受污染，這樣才能保證水資源的永續(xù)利用。 2、如果人類(lèi)不合理利用水資源，不顧水循環(huán)和平衡的原理，就會(huì)造成水資源的枯竭,農(nóng)業(yè)污染,回目錄,工業(yè)污染,生活污染,請(qǐng)同學(xué)們下去了解我國(guó)相關(guān)的污染狀況:,地球上水是不是取之不盡用之不竭的？,【結(jié)論】 我們的水資源雖然在不斷循環(huán)，它在地球上的總量雖然沒(méi)變，但是由于人類(lèi)不合理的一些活動(dòng)使得我們可以利用的水資源越來(lái)越少！,所以.,我們?cè)摬扇∧男┐胧┍Ｗo(hù)和節(jié)約我們的生命之源呢？,同學(xué)們：,珍惜生命資源,共創(chuàng)美好家園,關(guān)住點(diǎn)點(diǎn)滴滴,第一、從小學(xué)會(huì)節(jié)約用水 第二、熱愛(ài)勞動(dòng)，植樹(shù)造林 第三、.,作業(yè)：,1、優(yōu)化探究p49，選擇題1-4題 2、課后高校（十）選擇題1-4，10題,陸地水,蒸發(fā),遇冷,凝結(jié),降水,返 回,陸上內(nèi)循環(huán),遇冷,凝結(jié),降水,海洋,蒸發(fā),返回,海上內(nèi)循環(huán),海 洋,水氣輸送,三、海陸間大循環(huán),基 巖,二、分類(lèi),（一）海上內(nèi)循環(huán),（二）陸上內(nèi)循環(huán),back,承壓井,地下水按其埋藏條件主要可分為潛水和承壓水。潛水是埋藏在地下第一個(gè)隔水層之上的地下水，有一個(gè)自由水面。承壓水是埋藏在兩個(gè)隔水層