太子灣公園植物調(diào)查報告.ppt

1、太子灣公園局部植物景觀調(diào)查報告,組長： 組員：,我們小組對琵琶洲和逍遙坡之間的翡翠園進行了調(diào)查分析，該區(qū)塊主要利用 植物景觀的配置，圍合成的舒適宜人的休息空間。,該區(qū)域利用大小喬木、灌木、地被，圍合了一個供游人休息的空間。從高層、中層、低層三個層次的植物配置，并充分利用植物的季象變化，營造了一個冬暖夏涼、四季有景的宜人空間。,現(xiàn)狀情況,總的植物配置圖,該區(qū)域以樂昌含笑、無患子、紅楓做為主要樹種，配以楓楊、白玉蘭、銀杏、桂花、樸樹、櫻花、南天竺、沿階草、闊葉麥冬等植物。,植物景觀分析,該區(qū)域地勢基本平坦， 但通過無患子傘型的 樹冠、樂昌含笑卵圓 形的樹冠，組成了高 低起伏的林冠線。,用紅楓做組要

2、中層 植物，使整個植物 配置更具具有層次 感，還讓人感受到 季節(jié)的變化。,林冠線,上層,中層,下層,以大型的常綠植物樂昌含笑、落葉植物無患子、樸樹為基本骨架，從頂平 面和垂直面，圍合成一個自然空間；而且還考慮到季象變化，秋冬季氣溫 逐漸下降，無患子、樸樹開始落葉，此時更多的陽光能照射到該空間，游 人就喜歡在此休息，曬曬太陽聊聊天。到了春夏，氣溫開始升高，這些樹 長的很茂盛，形成一片綠蔭，是夏季游人避暑的好地方。,空間骨架,雞爪槭、紅楓作為中層喬木， 主要都栽植在空間邊緣、水邊、 園路邊，可以形成很好的林緣線，并且這兩種植物的枝葉輕盈、瀟灑，伸到園路、水邊，想云彩一樣，給人以飄逸的感覺，游人觸手

3、可以撫摸到它們；艷麗的紅色又給人以不一樣的視覺感受，有引導視線、圍合空間的作用。,空間的圍合,這些紅楓、雞爪槭 的分支點低于人的 視線，當人站著的時候，周圍的景觀 就被阻擋了，給人以空間感，當人坐 下的時候，周圍的的視線是通透的， 游人在休息的時候，就可以觀賞周圍 的景色。,該空間并不是完全密閉的，其西面是逍遙坡，很空曠，因此在 西面密植紅楓、雞爪槭、桂花以圍合，東面有河流、豐富的植 物景觀，因此空間上是通透的，硬質(zhì)鋪裝和河流之間以草地做 自然的過度，水岸邊再種上一叢蘆葦，使整個景觀顯得更加充 滿野趣、自然，滿足了人們親近自然的需求。,空間的開合,地被植物以沿階草、絡石、闊葉麥冬 為主，這些常

4、綠的地被植物不僅柔化 了園路的邊緣，還使林下空間變得豐 富。,植物與園林小品的搭配,該空間的邊緣全是用自然 石塊分隔的，而南天竹很 適合在林下生長，同時也 是與石頭搭配的好材料， 因此林下很多石頭、石凳 邊上都點綴幾株南天竺， 不僅柔化了堅硬的石頭， 還形成了一道小小的景觀。 路邊的垃圾桶、路燈也顯得 融于自然，很和諧。,幾棵孤植的樂昌含笑、 樸樹，在這里不是用做觀 賞用，而是成了遮陽傘， 下面還設置了坐凳。,植物與建筑,區(qū)域內(nèi)的茶室坐落在一塊抬高的地面上，整個 建筑隱藏在樹林中，從外面看，又種若隱若現(xiàn) 的感覺。兩塊高低不一的場地也是用石塊分隔， 石縫間還還種植一棵松樹，想讓墻體顯得更加 自然

5、，但是這棵松樹長勢不好，因此整個效果 顯得不佳。,色彩,紅、黃、綠是該空間的主要色調(diào)，隨著 季節(jié)的變化，雞爪槭葉子漸漸變紅、無 患子、樸樹的葉子變黃，因此在秋季， 色彩最為豐富，春夏季主要是紅楓的紅 與其他植物的綠色為主。而綠色也有不同， 樂昌含笑的枝葉屬于墨綠色，而無患子的 是翠綠色，所以該空間四季色彩豐富。,質(zhì)感,無患子、紅楓的樹葉是輕盈的， 樂昌含笑的葉子是厚重的，兩者 形成了鮮明的對比，是游客不會 產(chǎn)生視覺疲勞，統(tǒng)一中帶有變化。,味,在場地的西南邊上 種了很多的桂花， 在秋季，游人在此 休息品茶的時候， 可以在感官上得到 享受,枝干美,楓楊、樸樹、無患子、樂昌含笑這些 高大的喬木，枝干

6、豐富，曲折優(yōu)美， 它們之間相互穿插，春夏以茂密的樹 葉為背景，秋冬以天空為背景，形成 一幅優(yōu)美的畫，游人抬頭就可以看到,植物季節(jié)變化的對比,樸樹,植物之間的相互競爭,樂昌含笑與無患子對陽光的競爭，使得樂昌含笑的枝葉 往一邊長的趨勢很明顯。春夏季是植物生長的季節(jié)，這 時候，無患子寬闊的枝葉，將陽光擋住，樂昌含笑卵圓 形的樹冠，向陽面完全被擋住，為了吸收陽光，它只能 往有光的一面生長，久而久之，就形成了這樣的樹形。 因此我們再對植物配置時，應該充分考慮光照對植物的 影響。,植物生長不良,圖中圈內(nèi)處以銀杏、白玉蘭 為主，但在此處生長不良， 枝干不茂盛。因此在植物配 置時，要考慮其生態(tài)習性， 合理種植。,總結(jié),總體而言，該區(qū)塊的植物配置很合理，從大的空間結(jié)構(gòu)、植物的層次、色葉樹種的點綴，天際線、林緣線都很豐富。充分考慮植物的四季變化與