小學(xué)一年級(jí)英語上冊(cè)Unit3atschool名師制作優(yōu)質(zhì)教案北師大版

1、名校名 推薦Unit 3 at schoolThe second periodStructures(New)Commands: Open your books.Close your books.Take out four pencilsPut it in your bag.Structures(Review)Productive:It s a (book).Commands: Stand up, sit down.Vocabulary(New)egg ,elephant ,fish ,frogVocabulary(Review)book ,pencil ,bag ,chairPreparati

2、on：flashcards for book , pencil , chair , bagthe puppet of Uncle Booky and Mocky教學(xué)過程Warm up1 教師說：“ Show me a book. ”學(xué)生舉起一本書。練習(xí)句型“Open your books. ”和“Close your books.”用手勢(shì)表現(xiàn)句子的意思。每一個(gè)指令說幾遍，學(xué)生聽指令做動(dòng)作。2 學(xué)生坐好合上書。教師給指令，學(xué)生做。 “Girls,open your books.Boys, stand up.Girls, close your books, sit down. Girls, sta

3、nd up. Boys, open your books. Girls,sit down. Boys, close your books.”Preview1 舉起本單元單詞卡片，問：“這是什么？”引導(dǎo)學(xué)生說：“It s a (pencil).”2 將單詞卡片貼在黑板上，教師說：“Pointto a (book). ”讓學(xué)生指出你剛才說的東西?？梢哉?qǐng)單個(gè)學(xué)生到前面來指。3 讓學(xué)生閉上眼睛趴在課桌上，拿走一張卡片。讓學(xué)生睜開眼睛，教師提問：“哪一個(gè)1名校名 推薦不見了？”學(xué)生要說出抽走的卡片上的詞。完成其他四個(gè)單詞。Listen and act書本第 20 頁1 舉起布偶Uncle Booky說：

4、“這是誰呀？”讓學(xué)生向它問候說：“Hello, UncleBooky. ”2舉起布偶Uncle Booky和 Mocky，告訴學(xué)生Uncle Booky正在跟 Mocky 說話。放第一句指令，教師假裝成Mocky，按照指令做動(dòng)作。至少示范兩遍。3放錄音，讓學(xué)生聽并指書上相應(yīng)的圖。4教師發(fā)出指令，自己做，讓學(xué)生跟著做。5教師發(fā)出指令，讓學(xué)生做。6用同樣的步驟完成其它指令。Sing the song書本第 21 頁1 讓學(xué)生打開書看歌曲周圍的插圖。指著其中的物體， 引導(dǎo)學(xué)生說出詞匯book, pencil,bag, chair。2 給學(xué)生朗讀歌詞，并用手依次指每一個(gè)單詞。3 放錄音，讓學(xué)生將歌完整地聽一遍，并根據(jù)聽到的指令作出相應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)他們聽到教室里的物體名稱時(shí)，就指那個(gè)物體。4 再放錄音并