記承天詩(shī)夜游(復(fù)習(xí)).ppt

1、記承天寺夜游,蘇軾,復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞 2、翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句 3、理解文本內(nèi)容，品悟作者情感,文言詞語(yǔ),1、念無(wú)與為樂(lè)者 2、遂至承天寺尋張懷民 3、相與步于中庭 4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 5、但少閑人如吾兩人者耳,念：想到,于是,院里,共同，一起,交錯(cuò)、縱橫,原來(lái)是,清閑的人,只是,到,1.懷民亦未寢，相與步于中庭 2.庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。 3.何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 4.月色入戶(hù)，欣然起行,自學(xué)指導(dǎo)二、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯（3分鐘）,懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，（我們兩個(gè)人）一起在院子中散步。,月光照在院中，像水一樣清明澄澈，竹子和松柏的影子就像水中的藻、

2、荇交錯(cuò)縱橫,哪一夜沒(méi)有月亮呢？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少有像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了！,月光照進(jìn)門(mén)里，我高興地起來(lái)走出屋外。,文章評(píng)價(jià),本文是蘇軾的一篇小品文，寫(xiě)于作者被貶黃州期間。文章僅84字，卻創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。,答：表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀(guān)的情懷。,“閑人”理解：,是指清閑的人，既指具有閑情雅致的人，也包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。,名句賞析：,體會(huì)“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一寫(xiě)景句的妙處。 “積水空明”用比喻的手法寫(xiě)出月光 的清澈透明。 作者以高度凝練的筆墨，生動(dòng)形象的點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境

3、界。,積累寫(xiě)“月”的詩(shī)句：,（一）填空： 1.文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見(jiàn)到的_ 同時(shí)也抒發(fā)了自己 _的苦悶心情。 2.描寫(xiě)承天寺優(yōu)美夜景的句子是 3.這篇文章主要表現(xiàn)了作者 _的心境。,月下美景,壯志難酬,庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也,樂(lè)觀(guān)、豁達(dá),當(dāng)堂訓(xùn)練,4.“月色入戶(hù)”意思是 _ 這句話(huà)運(yùn)用了 _的修辭手法 。 5.文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是_ ，它與“ _”一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍.,月光進(jìn)入了屋子,擬人,欣然起行,解衣欲睡,1、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分） A.本文寫(xiě)在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元小石潭記中的一致。 B.文中“月色入戶(hù)，欣

4、然起行”“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。 C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱(chēng)閑人。 D.本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫(xiě)月色，寫(xiě)景物，給人清靜雅致的感覺(jué)。,A,2.本文的構(gòu)思角度是（）（3分） 、托物言志、即景生情 、類(lèi)比象征、以物喻人,B,（三）選擇題,精要練習(xí)1,1.我國(guó)民間有“一門(mén)三父子，都是大文豪”的說(shuō)法， 其中的“三父子”是本文的作者_(dá)，其弟_、 其父_。 2. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義。 念無(wú)與為樂(lè)者念：_ _ 遂至承天寺 遂：_ 懷民亦未寢 寢：_ 相與步于中庭相與：_,蘇軾,蘇轍,蘇洵,考慮、想到,于是,睡覺(jué),共同，一起,精要練習(xí)2,3、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 4. 閱讀理解。 作者在本文中描寫(xiě)月下空明景色的句子是： 作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情的句子是：,答：月光照在院中，像積水一樣清澈透明，水里的水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，原來(lái)那是竹柏的影子呀。,答：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。,答：何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,精要練習(xí)3,5.