思維：從理解到創(chuàng)造(簡化版).ppt

1、思維：從理解到創(chuàng)造,問題 利用如圖所示的材料，將蠟燭象壁燈一樣立在墻上。,問題答案,主要內(nèi)容,思維的經(jīng)典概念,人腦對客觀事物一般特性和規(guī)律間接的概括的反映稱為思維。 思維是以感覺知覺為基礎(chǔ)、以已經(jīng)具有的知識為中介的高級復(fù)雜的認知心理活動。是人所特有的認知過程。是大腦皮層高度發(fā)達的產(chǎn)物。,思維的間接性,間接性是思維不是直接反映客觀事物的，而是借助事物的其它媒介來反映事物本身。,醫(yī)生根據(jù)病人轉(zhuǎn)移性右下腹痛的主訴、體查麥氏點壓痛反跳痛等陽性體征、結(jié)合白細胞總數(shù)和中性粒細胞分類升高輔助資料診斷闌尾炎。,人為什么要有間接的反映？ 感官的結(jié)構(gòu)和機能限制 時空的限制 事物本身帶有內(nèi)隱的特點,思維的概括性,概

2、括性是思維反映的既不是個別事物，也不是事物的個別特征，而反映的一類事物的共同本質(zhì)的特征。,以“人”的概念為例，其內(nèi)涵是具有語言與思維能力、能創(chuàng)造工具進行勞動的高等動物，其外延則包含了各種各樣、形形色色的人。,問 題,下列現(xiàn)象中哪些是感知覺？哪些是思維？為什么？,1,每天我們都可以看到太陽從東方升起，從西邊落下。原來這是地球自轉(zhuǎn)造成的。,2,看到各種各樣的筆，如鉛筆、鋼筆、粉筆、毛筆等，我們都把它們叫做書寫的工具。,3,夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。,思維與感知覺的區(qū)別,思維的種類（1）,邏輯思維,動作思維,形象思維,動作思維,動作思維是主要依靠直觀動作解決問題的思維稱為動作思維，又稱實踐思維，如修理

3、機器等。,形象思維,形象思維是運用腦內(nèi)已有表象，解決問題的思維稱為形象思維，如房間布置設(shè)計。,邏輯思維,邏輯思維是運用抽象的概念和理論解決問題的思維稱為邏輯思維或抽象思維。如論述影響心輸出量的因素等問題。,因AB 且BC 則AC,思維的種類（2）,發(fā)散 思維,聚合 思維,聚合性思維,聚合性思維是將問題提供的各種信息聚合集中起來，得出一個最好最正確答案的思維，是一種有方向有范圍有條理的思維方式。如診斷的過程。,發(fā)散性思維,發(fā)散性思維是根據(jù)已有信息從不同角度不同方向思考，尋找多種答案的展開性思維方式，稱為發(fā)散思維，又稱求異思維。一題多解。,發(fā)散思維的特征,從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的圈，充分

4、發(fā)揮想象力，經(jīng)不同的途徑,以的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。,1）流暢性 發(fā)散思維“量”的指標 它是指思維的進程流暢，沒有阻礙，在短時間內(nèi)能得到較多的思維結(jié)果。,2）變通性 發(fā)散思維“質(zhì)”的指標 變通性指的是發(fā)散思維的思路能迅速地轉(zhuǎn)換，從而得到更多的思維結(jié)果，為選擇解題方案提供更多的可能。,特征,3）獨創(chuàng)性 發(fā)散思維的本質(zhì) 獨特性體現(xiàn)的是發(fā)散思維成果的新穎、獨特、稀有的特點，是發(fā)散思維的靈魂，屬于最高層次。,什么是想象力？,我準備了幾道題目，想考考大家的發(fā)散性思維。當我出示題目后，請在你的草稿紙上寫下你的答案。,請聽題！,第一題,用14根火柴，

5、擺了兩只倒扣著的杯子（如圖），只要動五根火柴，就可以讓杯子的口倒過來，該怎么動呢？,第二題,一位獵人帶著一只狗上山打獵去了，你能用3筆畫出這種情景嗎？,？,第三題,這個圖形像什么？你說出的越多，證明你想象力越豐富。,??！有啦！,山后面露出獵槍和狗尾巴！,二、思維的過程,也叫思維操作。,思維的基本過程。,最關(guān)鍵的步驟。,分析與綜合,問題：請大家看左邊圖象上20個圖，同時思考，這20個圖有什么相同點和不同點？如分兩類，應(yīng)怎么分？請大家以最快的速度回答。,討論：你是怎么考慮這個問題的？思維過程是什么？,總 結(jié),第一步分析，分析圖的組成部分，如圓的顏色和數(shù)量。,第三步綜合，得出20 個圖的共同點是都有

6、一個橢圓和三點，然后對20個圖再次分析，比較，綜合，抽象，發(fā)現(xiàn)有10個圖紅點、黑點在橢圓內(nèi)；10個圖三點分布不符合上述規(guī)律。從而概括出20個圖可分為兩類。,第二步比較，找出異同。,思維過程模式圖 分析 思維過程 綜合 抽象 比較 具體化 概括,分析：指在頭腦里把事物的整體分解為各個部分、各個方面或不同特征，分別加以思考的過程。,綜合：指在頭腦里把事物的各個部分、各個方面和不同特征結(jié)合起來組成整體來加以思考的過程。,比較：指在頭腦中把各種事物加以對比，并確定它們之間異同的過程。,抽象：指在頭腦中抽出一些事物的共同的本質(zhì)屬性，舍棄其非本質(zhì)屬性的過程。,概括：指在頭腦中把從同類事物中抽取出來的共同本

7、質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程。,具體化：指把抽象和概括出來的一般認識應(yīng)用到具體的、特殊的事物上去的過程，即通過實例來說明概念，加深對概念的理解。,練 習(xí),問題：大家觀看右圖，運用所學(xué)的分析、綜合知識，概括一下“鳥”的定義，并說出思維過程。,回答：凡是有羽毛的動物是鳥。,psychology,何謂“問題”？ 英文釋義:question :n.問題,疑問,詢問v.詢問,審問,懷疑。 中文釋義：要求解答的題目：考卷上有六個問題/我提一個問題，請大家思考；需要研究解決的疑難和矛盾：交通問題/不成問題/沒問題/寫什么是一個問題，怎么寫又是一個問題；,三、問題解決,“問題”的心理學(xué)描述：

8、“問題是這樣一種情境，個體想做某件事，但不能馬上知道對這件事所采取的一系列行動，就構(gòu)成問題。” 簡言之，問題是個體未能直接達到目標所處的情境。,psychology,問題的基本成分,給定條件：即問題的起始狀態(tài)； 目標狀態(tài)：即問題的答案； 障礙：即找到答案必須經(jīng)歷的思維過程。,問題解決的概念,是由一定的情景引起的，按照一定 的目標，應(yīng)用各種認知活動、技能 等，經(jīng)過一系列思維操作，使問題 得以解決的過程。,問題解決過程,提出問題,提出假設(shè),檢驗假設(shè),分析問題,一,二,四,三,就是認識問題的存在，從而產(chǎn)生解決問題的動機與需要。要善于發(fā)現(xiàn)總是并且能抓住問題的核心。,解剖問題的關(guān)鍵所在，使思維有明確的指

9、向。找出解決問題的要求和條件，將條件和要求有聯(lián)系的地方連接起來。,提出解決問題的方案策略，確定解決問題的原則方法與途徑。,通過實驗或智力活動進行檢驗。,1問題情境因素 (問題表征) 問題：求內(nèi)切圓半徑為10厘米的正方形的面積。 問題呈現(xiàn)方式一 問題呈現(xiàn)方式二,影響問題解決的因素,有3個人去住旅館，住3間房，每間房10元，于是他們一共付給老板30元。 第二天，老板覺得3間房只需25元就夠了，于是叫小兄弟退回5元給3位客人，誰知小兄弟貪心，只退回每人1元，自己偷偷拿了2元。這樣一來，等于3位客人每人各花了9元，3個人一共花了27元，再加上小兄弟獨吞的2元，總共是29元。可是，當初3個人一共付出30

10、元，那么還有1元呢？,2定勢 例：用六根火柴搭成四個等邊三角形,第五節(jié) 問題解決,要求： 用三條首尾相連的直線將四個五角星連起來。 限時1分種。,當看到四個點時，首先想到的答案是什么？有沒有不停地在框里打轉(zhuǎn)？,要求： 用四條直線將九個五角星連起來，要一筆畫好。 限時3分種。,如果是16個點呢？,3. 功能固著 一種特殊類型的定勢。人看到某個物品有一種慣常的用途后，很難看出它的其他用途。 請看以下物品的用途,4. 動機 5. 情緒,第五節(jié) 問題解決,6.個性特征 具有遠大理想、意志堅強、勇于進取、富于自信、有創(chuàng)新意識、人際關(guān)系良好、果斷、勤奮等人格特征的人，常常能克服各種內(nèi)外困難，善于迅速而有效

11、地解決問題 。 一個人的智力水平、氣質(zhì)類型等也會在一定程度上影響解決問題的效率和方式 。,考考你解決問題的能力,psychology,“河內(nèi)塔”問題,psychology,給定：有三根桿子A、B、C，A桿上有n個直徑不同的圓盤，每次移動一個盤，大盤不能移在小盤上面； 目標：把A桿上的n個碟子全部移到C桿上； 障礙：怎樣移動才能按規(guī)則將A桿上的盤子移到C桿上。,“傳教士與野人過河”問題,在河的同一邊，有三個傳教士和三個野人，他們都要過河，大家都會劃船；現(xiàn)在只有一條船，一次只能載兩人，任何時候野人多于傳教士時傳教士就會被吃掉，他們將怎樣度過河去？,psychology,給定：在河的同一邊，有三個傳教士和三個野人，他們都要過河，大家都會劃船；現(xiàn)在只有一條船，一次只能載兩人，任何時候野人多于傳教士時傳教士就會被吃掉； 目標：傳教士和野人都安全過河； 障礙：傳教士和野人怎樣搭配渡河？,熊的問題,一只熊從點出發(fā)，向南跑公里，然后轉(zhuǎn)向東跑公里，再轉(zhuǎn)向北跑公里便回到了出發(fā)地點。請問這只熊是什么顏色？,psychology,解決這個問題需要一定的知識： 地球是圓的，在北極的頂點上向南、再向東、再向北各跑公里便可以回到出發(fā)地（北極熊是白色的）。