2020幼兒園下學(xué)期三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、2020 幼兒園下學(xué)期三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是廣大勞動(dòng)?jì)D女最光輝的節(jié)日。下面是 2020 幼兒園下學(xué)期三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀借鑒。初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)，開福區(qū)青竹湖幼兒園于 3 月 8 日開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動(dòng)，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)感恩之情。每年的“三八”婦女節(jié)，都是孩子們向媽媽表示感謝、 送上祝福的時(shí)機(jī)。 青竹湖幼兒園的教師們共同探討、策劃了今年的慶祝活動(dòng)。幼兒園以年級(jí)組為單位開展了精彩紛呈的 “三八”節(jié) _ 活動(dòng)：中、大班的幼兒每人親手制作一朵大大的鮮花， 在晨間迎接入園時(shí)向所有的媽媽、奶奶們表達(dá)感恩， 這讓孩子們體驗(yàn)

2、到學(xué)會(huì)表達(dá)感恩的喜悅。小班組和大一班還開展了“護(hù)蛋”活動(dòng)，感恩母親?；顒?dòng)當(dāng)天每個(gè)幼兒都帶了一個(gè)生雞蛋當(dāng)自己的寶寶帶在身邊，不讓它打破、 擠碎。在晨間活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、吃飯、上廁所、睡覺時(shí)他們都小心翼翼地呵護(hù)著，力爭做一個(gè)負(fù)責(zé)任，有愛心的爸爸媽媽。可是，有的“小爸爸” “小媽媽”還是出現(xiàn)了許多的小意外，不小心傷了自己的“蛋寶寶”，有的甚至留下了傷心的眼淚.一天下來，許多“小爸爸”“小媽媽”都有了自己的感慨， “原來要保護(hù)一個(gè)小雞蛋這么不容易 ! ”“當(dāng)一個(gè)好媽媽這么困難?！贝蠖嗪⒆觽円苍诶蠋煹膸椭聦⒆约旱摹靶殞殹毙馇蛉M(jìn)自己的衣服里，開始了自己一天的“孕媽”之旅。一開始孩子們興奮極了

3、，不管是晨間活動(dòng)還是早操時(shí)間， 不管是坐著游戲還是站著喝水，孩子們都盡心盡責(zé)、小心翼翼地用手護(hù)著肚子，生怕自己的寶寶“早產(chǎn)”，那一個(gè)個(gè)小模樣讓人忍俊不禁。 經(jīng)過一天的“準(zhǔn)媽媽”體驗(yàn)活動(dòng)，小家伙們由于 “肚子”太大，走路、上下樓梯、排隊(duì)喝水、上廁所、睡覺脫衣都很麻煩， 更不用說活動(dòng)區(qū)、 收拾玩具啦 ! 離園時(shí)，孩子們不由感嘆：“懷孕好辛苦呀 ! ”活動(dòng)的開展得到了家長的肯定和贊許，家長們都為自己孩子的溫情畫面所感動(dòng)， 也非常感謝幼兒園開展的主題活動(dòng)，讓他們感受到了不一樣的婦女節(jié)。在“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際，根據(jù)我園工作實(shí)際，開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)開展

4、情況總結(jié)如下：由于三月份是新學(xué)期的開始，教育教學(xué)工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動(dòng)手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報(bào)進(jìn)行展示，讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽。活動(dòng)中各班老師給予了高度的重視，具體體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：1 、面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)， 選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作、 繪畫等，使得每名幼兒都有機(jī)會(huì)對(duì)媽媽表達(dá)敬愛之情。2 、主題突出各班能夠緊緊圍繞 “三八”節(jié)的主題開展制作活動(dòng)。作品體現(xiàn)了幼兒自主動(dòng)手、表達(dá)對(duì)媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像； 學(xué)前班的作品是我心中的漂亮媽媽； 大一班的作品是為媽媽制作禮物；小一班的作品是為媽媽送鮮花3 、體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費(fèi)的原則， 各班教師都花了心思，動(dòng)了腦筋， 將一些普通的東西通過巧妙的設(shè)計(jì)，再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。 比如：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發(fā)； 學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽； 中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵； 大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。4 、體現(xiàn)幼兒動(dòng)手原則在這次的墻飾制作活動(dòng)中， 各班教師都注意讓幼兒自己動(dòng)手制作， 教師只是作為指