教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

1、教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)干部教師隊(duì)伍建設(shè)的意見和區(qū)教育事業(yè) 十二五 規(guī)劃。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師整體素質(zhì)為主線，以青年教師的培養(yǎng)和骨干教師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持深化改革，科學(xué)發(fā)展，立足校本研修，積極開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境，建設(shè)人正業(yè)精的教師隊(duì)伍，辦好讓政府放心、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，讓學(xué)生享受更優(yōu)化的教育。 二、基本原則 以人為本的原則 以教師發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍，豐富教師的精神生活，不斷滿足教師的尊重需要，提高教師的幸福指數(shù)，

2、讓教師快樂(lè)地工作、有尊嚴(yán)地生活，自主發(fā)展和成長(zhǎng)。 可持續(xù)發(fā)展的原則 統(tǒng)籌學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，關(guān)注弱勢(shì)群體、薄弱學(xué)科，從學(xué)生健康發(fā)展著眼，從教師專業(yè)成長(zhǎng)著手，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范、健康、可持續(xù)發(fā)展。 師德與師能同建的原則 師德以師愛(ài)為前提，并以教育專業(yè)化水平的自覺(jué)提高為標(biāo)志。因此一手抓師德，一手抓師能，兩手同時(shí)抓，方能造就一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。 骨干引領(lǐng)的原則 以培養(yǎng)有影響的學(xué)科領(lǐng)軍教師為突破口，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用，為促進(jìn)教師群體教學(xué)水平的提高奠基。 全面提高與突出重點(diǎn)相結(jié)合的原則 堅(jiān)持 面向全員、突出骨干、傾斜青年教師 的方針，

3、在對(duì)全校專任教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)全員培訓(xùn)、全面提高的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)加強(qiáng)35歲以下教師的培養(yǎng)和提高。 教師發(fā)展與評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則 將教師的自主發(fā)展與教師的評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，激發(fā)教師積極發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。 三、現(xiàn)狀分析 學(xué)?，F(xiàn)有在編教師80人，在崗71人。按區(qū)核定編制為68人，超編12人。教師的平均年齡為4 3.5歲（在崗的為42.5歲），其中35周歲以下教師共計(jì)19人，約占教師的四分之一。本篇文章來(lái)自資料管理下載。專任教師63人，本科率達(dá)到98%。教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科的一致性比例為88.8%，有7位教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不對(duì)應(yīng)。 學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，教師比較敬業(yè)。但教師隊(duì)伍比較老化

4、缺少活力，也缺少骨干教師和學(xué)科帶頭人，教師業(yè)務(wù)能力偏弱，整體素質(zhì)不高。教師課堂教學(xué)方法和手段還需要不斷優(yōu)化，構(gòu)建高效課堂的能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教育科研水平還有待進(jìn)一步提升。 四、建設(shè)目標(biāo) 總體目標(biāo) 堅(jiān)持教師發(fā)展為本，發(fā)揮教師主體作用，通過(guò)個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，更新教師的教育思想觀念與知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的發(fā)展，提高教書育人的綜合能力。爭(zhēng)取在五年內(nèi)打造出校內(nèi)外學(xué)科名師和學(xué)科帶頭人，造就一支愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師德較高尚、業(yè)務(wù)較精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，以提升學(xué)校辦學(xué)品位。 具體目標(biāo) 1. 師德發(fā)展目標(biāo) 基本要求和目標(biāo) 安心本職工作、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、自覺(jué)遵紀(jì)守

5、法和能夠教書育人 讓所有的教師都尊重和具備基本的職業(yè)道德，包括遵守國(guó)家的教育方針和法律，特別是未成年人保護(hù)法、教育法、教師法等，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、地方教育法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度等。這是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。 較高要求和目標(biāo) 敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表 培養(yǎng)教師對(duì)教育事業(yè)的高度忠誠(chéng)和終身為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 培養(yǎng)教師對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，使教師把自身的職業(yè)與國(guó)家的宏偉事業(yè)、民族的發(fā)展、學(xué)生的未來(lái)結(jié)合起來(lái)。 培養(yǎng)教師為干好教育事業(yè)而終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)不斷探索創(chuàng)新、不斷提高技能的主觀意愿。 培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)合作的精神、真誠(chéng)待人的態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的意志和追求卓越的品質(zhì)。 師德建設(shè)的目標(biāo)就是

6、要在全面落實(shí)教師職業(yè)道德基本要求的基礎(chǔ)上，逐步提出更高的要求，實(shí)現(xiàn)師德的升華，使教師真正具備忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，品行高尚、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生忘我、積極向上的職業(yè)道德，最終培養(yǎng)出一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。 2.師能發(fā)展目標(biāo) 基本功 按學(xué)期分學(xué)科舉行基本功大賽，全員參與， 以賽促研 ， 以研促學(xué) 。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)努力，使全體教師的基本功全部達(dá)標(biāo)，60%以上達(dá)優(yōu)，為進(jìn)一步提升師資素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 理論素養(yǎng) 教師每學(xué)期閱讀不少于30萬(wàn)字的經(jīng)典書籍，通過(guò)閱讀，開闊視野，增加知識(shí)底蘊(yùn)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，為自己的專業(yè)發(fā)展奠基。 教學(xué)水平 從教三年以內(nèi)的新教師能達(dá)到 埋頭 ， 熟悉教學(xué)

7、，順利上課；三年以上的青年教師能達(dá)到 抬頭 ，熟練教學(xué)，有效上課；骨干教師能達(dá)到 出頭 ，成熟教學(xué)，特色上課。 科研能力 教科研能力是一個(gè)教師必備的素質(zhì)之一。教師要不斷提高科研意識(shí)和水平，達(dá)到 雙百 要求，即一線教師百分之百參與課題研究，百分之百撰寫并發(fā)表教育案例或論文。 信息技術(shù) 80%以上的教師能夠取得國(guó)家中級(jí)信息技術(shù)合格證書。全體教師會(huì)操作電腦進(jìn)行文字編輯數(shù)據(jù)處理、上網(wǎng)瀏覽和輔助教學(xué)，會(huì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的多媒體教育教學(xué)課件、網(wǎng)頁(yè)等。 骨干教師 培養(yǎng)市區(qū)級(jí)骨干教師810人，品牌教師12人，使每個(gè)學(xué)科都有帶頭人，并逐年提高骨干、品牌教師的比例，經(jīng)過(guò)五年的努力，力爭(zhēng)達(dá)到15%。 五、基本工程 師德

8、建設(shè)工程 師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，學(xué)校要堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為首要工作來(lái)抓，以德鑄魂。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，感化和帶動(dòng)全體教師。樹立師德風(fēng)范和標(biāo)兵，并以此全面提升全校教師的師德修養(yǎng)。通過(guò)師德教育和職業(yè)培訓(xùn)，激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，使教師真正樹立忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，品行高尚、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生忘我、積極向上的職業(yè)道德精神。 基本功考核工程 開展全員參與課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以 會(huì)診你的課堂，提高從教能力 為主題，以課堂教學(xué)的常規(guī)與技巧為主要內(nèi)容，從備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課等方面對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)比。每學(xué)期組織一次，分學(xué)科、按比例評(píng)出一定數(shù)量的優(yōu)勝者并加以獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)工

9、程的目的在于 以賽促研，以研促提高 。通過(guò)競(jìng)賽與努力，教師的教學(xué)基本功能過(guò)關(guān)和過(guò)硬，所有一線35歲以下教師的基本功全部達(dá)到優(yōu)良。 師徒結(jié)對(duì)工程 建立青年教師崗前培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)制度，對(duì)新入校的青年教師加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，并選好師傅，深入開展師徒結(jié)對(duì)工作和開展 十佳青年教師 評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，不斷地引導(dǎo)、激勵(lì)、鞭策他們。同時(shí)，加大對(duì)師徒結(jié)對(duì)過(guò)程的管理與考核（師傅每周檢查指導(dǎo)徒弟教案，并簽字，徒弟匯報(bào)課師徒共同成為參賽人），全程跟蹤，及時(shí)反饋，提高師徒結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性。 名師培養(yǎng)工程 把好教師入口關(guān)，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷提升和業(yè)務(wù)進(jìn)修。創(chuàng)辦教師論壇，開展教師論文、案例、反思交流活動(dòng)，

10、促進(jìn)教師理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。開展各類人物評(píng)選活動(dòng)，抓典型，樹示范，讓能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位。實(shí)施骨干教師導(dǎo)師制，充分發(fā)揮骨干示范和輻射作用。聘請(qǐng)專家對(duì)有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，采取自主研修、同伴互助、專家引領(lǐng)三大策略，有目標(biāo)有計(jì)劃地培養(yǎng)骨干，打造名師。 六、基本策略 1 一統(tǒng)三結(jié)合 ： 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，課題研究與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，骨干引領(lǐng)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，量化考核與評(píng)估激勵(lì)相結(jié)合。 2聚焦課堂抓合作教學(xué)，以學(xué)定教；融進(jìn)心靈搞陽(yáng)光教育，以學(xué)評(píng)教；細(xì)化責(zé)任行目標(biāo)管理，以效用教。 七、主要舉措 配合區(qū)教育局 1121工程 建設(shè)，一要充分利用教師進(jìn)修學(xué)校和教育學(xué)院師資培訓(xùn)的資源，二

11、要重視 自我造血，分層提高 ，三要注重更新觀念，用先進(jìn)的教育理論來(lái)武裝教師，四要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)效益，力爭(zhēng)五年內(nèi)培養(yǎng)出一批市區(qū)級(jí)骨干教師。 健全學(xué)校管理體系，完善教師聘用機(jī)制 目標(biāo)： 建立科學(xué)的、高效率的、能激發(fā)全校教職工創(chuàng)造活力的管理體制。 1. 完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法治校，依法治教 修訂學(xué)校章程，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，將各部門及專管人員的職責(zé)、各項(xiàng)工作管理辦法細(xì)化成冊(cè)，內(nèi)化為教職員工的行為準(zhǔn)則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的全面工作負(fù)責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理，并依照獎(jiǎng)懲條例對(duì)教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，以保證學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針。 2.堅(jiān)持教代會(huì)制度，支部監(jiān)督，民主管理 學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度，校長(zhǎng)要依靠

12、教職工辦好學(xué)校，加強(qiáng)教職工參政、議政和民主監(jiān)督的意識(shí)，保證教職工主人翁的地位，完善學(xué)校的民主管理。 黨支部在學(xué)校工作中發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，配合校長(zhǎng)抓好學(xué)校工作，保證黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行。 3.改革學(xué)校管理體制，實(shí)行分級(jí)管理負(fù)責(zé) 在實(shí)行定崗定編的基礎(chǔ)上，學(xué)校整合各職能部門，實(shí)行年級(jí)部、教研組并存的管理體制，實(shí)施扁平管理。 年級(jí)部主任的職責(zé)是選聘年級(jí)班主任和科任教師，對(duì)年級(jí)教師進(jìn)行常規(guī)管理，并領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行全面管理和教育。 教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師全面管理，不僅對(duì)本學(xué)科的教學(xué)、教研、教改全面負(fù)責(zé)，還對(duì)本組教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)全面負(fù)責(zé)。 4.完善教師聘用機(jī)制，增強(qiáng)教師敬業(yè)意識(shí) 本

13、著以崗定人、優(yōu)勝劣汰的原則，在尊重年級(jí)部、教研組選擇的基礎(chǔ)上綜合確定教師的任用，實(shí)行 薄弱教師當(dāng)助教、問(wèn)題教師亮黃牌 制，讓能干的人有舞臺(tái)，無(wú)能的人無(wú)崗位。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理與指導(dǎo)力 目標(biāo)： 干部要 崇尚一流，追求卓越 ，以身作則，努力成為教育教學(xué)行家。 1. 選拔聘用人品好，樂(lè)于學(xué)習(xí)，肯于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員在實(shí)際工作中要按照 六講 要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的影響力。講學(xué)習(xí)、講政治，學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)理論，提高自身的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，工作中要相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作；講責(zé)任、講正氣，工作中要秉公辦事、人文管理。 2.抓好學(xué)習(xí)型班子建設(shè)，創(chuàng)辦干

14、部講壇，培養(yǎng)干部理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)班子例會(huì)，組織班子成員加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高班子的執(zhí)法水平；建立班子成員階段工作反思機(jī)制，提高干部的執(zhí)行能力，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；本篇文章來(lái)自資料管理下載。建立班子工作提示機(jī)制，提高班子工作效率；建立班子年級(jí)蹲點(diǎn)機(jī)制，搭建班子工作平臺(tái)，加強(qiáng)干群的交流與溝通，擴(kuò)大班子的影響力。 3.抓實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)，提升他們的研究能力與指導(dǎo)能力。年級(jí)組長(zhǎng)要提高組內(nèi)溝通協(xié)調(diào)及應(yīng)對(duì)矛盾、糾紛的能力，依據(jù)年級(jí)管理目標(biāo)分解工作的評(píng)比內(nèi)容，細(xì)化年級(jí)組日常管理，樹立良好的工作作風(fēng)。教研組長(zhǎng)要發(fā)揮組織、引領(lǐng)作用，提高學(xué)科指導(dǎo)水平，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)研究的評(píng)比項(xiàng)目，以此推動(dòng)教研組

15、建設(shè)與發(fā)展，樹立良好的教風(fēng)。 強(qiáng)化職業(yè)道德修養(yǎng)，培育教師人文情懷 目標(biāo)： 加強(qiáng)職業(yè)道德教育和心理健康教育，提升教師的從業(yè)幸福感和育人水平。 1. 倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，一方面堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師思想政治工作，提高教師思想素質(zhì)。另一方面引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2.倡導(dǎo) 我是黨員，向我看齊 ，在全體黨員中率先開展師德教育，在全員中召開師德論壇會(huì)。深入開展 鑄師魂，樹形象 活動(dòng)，通過(guò) 學(xué)生最喜愛(ài)的老師 和 我型我贊 我身邊的典范人物評(píng)選活動(dòng)，大力倡導(dǎo) 敬業(yè)、愛(ài)生、精業(yè) 的職業(yè)精神，引導(dǎo)教師以德修身，愛(ài)心育人。 一般工作總結(jié)開頭格式介紹(一)基本情況。1. 總結(jié)

16、必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等(二)寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1. 一定要

17、實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2. 條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?工作總結(jié)格式工作總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種:1、條文式條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談情況和體會(huì)。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。2、兩

18、段式總結(jié)分為兩部分:前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績(jī);后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。3、貫通式貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的敘述。常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。4、標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。工作總結(jié)的寫作格式(一)基本情況。1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的

19、環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心，工作總結(jié)總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等(二)寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2. 條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給

20、人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。個(gè)人工作總結(jié)開頭結(jié)尾書寫格式 一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積

21、極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作，工作總結(jié)格式: 行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作： （1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼

22、好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。 （2）做好了各類信件的收發(fā)工作，20XX年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了2005年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門及個(gè)人。 （3）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院2004年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。 （4）做好公章的管

23、理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。 （5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。 （6）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。 為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。 熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，

24、保證工作能按時(shí)完成。4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。 在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。2016年月會(huì)工作

25、總結(jié)格式 回顧這個(gè)月的工作，對(duì)照德能勤績(jī)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，能盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將月工作總結(jié)如下：一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)辦公室是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門，對(duì)公司內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計(jì)劃之外的事情需要臨時(shí)處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，因此這些臨時(shí)性的事務(wù)占用了很多工作時(shí)間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來(lái)，原本計(jì)劃要完成的卻沒(méi)有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會(huì)有其他工作要去處理，因此，我經(jīng)常利用休息時(shí)間來(lái)進(jìn)行“補(bǔ)課”，把一些文字工作帶回家去寫。辦公室人手少，工作量大，特別是公司會(huì)務(wù)工作較多，這就需要部門員工團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一月里，遇到各類活動(dòng)和會(huì)議，我都積極配合做好會(huì)務(wù)工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把活動(dòng)圓滿完成。二、盡心盡責(zé)，做好本職工作一個(gè)月來(lái)，我主要完成了一下工作：1、文書工作嚴(yán)要求1)公文輪閱歸檔及時(shí)。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度及ISO標(biāo)準(zhǔn)化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時(shí)效性，并及時(shí)將上級(jí)文件精神傳達(dá)至各基層機(jī)構(gòu)，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負(fù)責(zé)文件的歸檔、保管以及查閱。2)下發(fā)公文無(wú)差錯(cuò)。做好分公司的發(fā)文工作，負(fù)責(zé)文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)