語文人教版七年級下冊《華南虎》課件.pptx

1、讓我們一路語文一路詩,撫松縣萬良鎮(zhèn)中學(xué) 李秀梅,華南虎,柵欄（ ）,膽怯（ ）,呵斥（ ）,抽搐（ ）,勸誘（ ）,趾爪 ( ),鉸掉 ( ),和( )著熱血( ),血淋淋( ),溝壑( ),咆哮( ),不羈( ),zh,qi,h,yu,ch,zh zho,jio,hu,xu,xi,h,xio,j,預(yù)讀，讀準字詞之音,在 桂林 小小的 動物園里 我 見到 一只 老虎。,朗讀，讀出節(jié)奏之美,品讀，讀出形象之豐,這是一只 的華南虎。,提示：可從外貌、處境、個性、心理四個角度進行品讀。,悟讀，讀出內(nèi)涵之深,“知人讀詩”,牛漢生平,原名為史成漢，曾用筆名谷風(fēng)，現(xiàn)當代著名詩人、文學(xué)家。1955年由于受胡

2、風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁。“文革”期間，又被關(guān)入“牛棚”，從事強制性勞動，1980才得平反。他這一輩子遭受了太多的苦難：饑餓、流亡、受迫害、被捕監(jiān)禁、坐牢受審、勞動改造。,拓讀，讀出主題之蘊,懸崖邊的樹,不知道是什么奇異的風(fēng) 將一棵樹吹到了那邊 平原的盡頭 臨近深谷的懸崖上 它傾聽遠處森林的喧嘩 和深谷中小溪的歌唱 它孤獨地站在那里 顯得寂寞而又倔強 它的彎曲的身體 留下了風(fēng)的形狀 它似乎即將傾跌進深谷 卻又像是要展翅飛翔 ,懸崖邊的樹,曾 卓,Zng,詩人一生境遇坎坷，1955年詩人被卷入所謂的“反黨集團”。此后的25年，他一直作為一個囚犯艱難地生活在被排斥、被重壓之中。本詩創(chuàng)作于1

3、970年，那時的中國正處于一個極端動亂的年代，詩人本已不見天日的生活雪上加霜，經(jīng)受著靈魂和肉體的雙重煎熬。,曾卓生平,不知道是什么奇異的風(fēng) 將一棵樹吹到了那邊 平原的盡頭 臨近深谷的懸崖上 它傾聽遠處森林的喧嘩 和深谷中小溪的歌唱 它孤獨地站在那里 顯得寂寞而又倔強 它的彎曲的身體 留下了風(fēng)的形狀 它似乎即將傾跌進深谷 卻又像是要展翅飛翔 ,懸崖邊的樹,曾 卓,Zng,拓讀，讀出主題之蘊,懸崖邊的樹,云朵的宣言,如果你吝嗇 你可以收回我美麗的面龐 我可以借太陽的光輝 縫我金邊的衣裳 如果你吝嗇 你可以收回我飛翔的翅膀 我可以在風(fēng)起的時候 凌駕我的飛翔 如果你還是吝嗇 你甚至可以收回風(fēng)兒和陽光的芬芳 我依然可以用我飛揚的思想 笑對你給我的滄桑,云朵的宣言,幼時康健不如人， 讀書學(xué)習(xí)百倍勤。 如今為師十余載， 弟子成林又成森。,作者生平,如果你吝嗇 你可以收回我美麗的面龐 我可以借太陽的光輝 縫我金邊的衣裳 如果你吝嗇 你可以收回我飛翔的翅膀 我可以在風(fēng)起的時候 凌駕我的飛翔 如果你還是吝嗇 你甚至可以收回風(fēng)兒和陽光的芬芳 我依然可以用我飛揚的思想 笑對你給我的滄桑,云朵的宣言,百折的追尋,結(jié)讀，讀出追尋之壯,即使