青島版新三年級科學上冊教學計劃-

1、青島版三年級科學上冊教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動。二、學情分析：科學三年級上冊是整套科學教材的起始冊，三年級一期的學生初涉科學課程，所以將教學定位在扶和引。三年級小學生對于自然事物與現(xiàn)象的把握是很具體的，只有便于體驗和理解的內(nèi)容在他們科學素養(yǎng)的形成過程中才有意義，因此科學課堂主要將以生活經(jīng)驗和周圍環(huán)境為基礎進行探究活動。三年級學生擅長于用感官觀察、識別物體的基本特征。根據(jù)物體的相同和不同點對物體進行比較、分類，符合這階段學生的認識特點，因此，教學中將注重發(fā)展學生此項技能，并在此基礎上發(fā)展其

2、他技能。 我校三年級現(xiàn)有1個教學班，共有學生25人，學生整體學習比較認真，學習習慣較好且樂于交流，善于表達，在自主學習靈活運用知識方面稍差一些。三年級的學生剛剛開設科學課，重要的是他們對科學這個詞有著神秘感，同時生活中的許多為什么也激起了他們對科學的興趣，我希望通過我的科學課學生能夠熱愛科學，培養(yǎng)起他們濃厚的興趣三、教材分析：科學三年級上冊是科學教材的起始冊，選擇的教學內(nèi)容是以學生“尋訪、觀察活動”為主線展開的。是對學生科學意識的培養(yǎng)，啟發(fā)學生對科學的興趣，考驗學生平時的觀察能力，并在各單元中安排了“動物與環(huán)境”、“植物的生活”、“土壤與巖石”、“物體的形態(tài)”、“地球上的水”、“測量工具”等六

3、個單元的內(nèi)容。旨在引導學生關注生命，自己去發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象和物質，并對物質現(xiàn)象進行觀察，認識物質成分、作用、與我們生活的關系，認識常見的材料，了解簡單物質的基本構成，學會簡單的科學測量、思維方式。通過一個學期的學習，學生學習了一些淺顯的科學知識技能，掌握了最基本的實驗操作，觀察事物的能力要有較大程度的提高和培養(yǎng)。四、教學目標：1.培養(yǎng)學生的科學興趣和思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力。2.使得學生們在日常生活中愿意親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。3.了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科

4、學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。4.指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。5.保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。6.親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。教學重點：1.培養(yǎng)學生的科學興趣和思維方法。2.通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。3.培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。教學難點：1.本冊課本開篇

5、之初，便設計了很多的對比分析、對比實驗、對比研究，對于初涉科學的小學生此項是一個重點也是一個難點。2.結合小學生的認知能力認知習慣，如何引導學生展開主題研究，進行饒有興趣的研究，是本學期的又一難點。五、基本措施：1.把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課。2.把握小學生科學學習特點，因勢利導。3.用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。4.讓探究成為科學學習的主要方式。5.樹立開放的教學觀念。6.悉心地引導學生的科學學習活動。7.充分運用現(xiàn)代教育技術。8.組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。六、教學安排：周次教學內(nèi)容課時安排備注11、動物的四肢122、 動物的皮膚3、 動物的翅膀234、冬眠與遷徙1中秋放假4第一單元練習 5、植物的身體25 國慶放假66、 植物的根7、 植物的莖278、 葉的蒸騰作用第二單元練習 289、 土壤的成分10、 土壤的種類 2911、 保護土壤12、 認識巖石 21013、 礦物和礦產(chǎn)第三單元練習 211復習期中檢測 21214、 固體、液體和氣體15、 固體、液體的體積和質量 21316、 空氣占據(jù)空間嗎?17、 氣體的體積和質量 214第四單元練習18、河流和湖泊 21519、海洋和陸地20、淡水資源216