幼兒園一日流程不可忽視的14個細節(jié)

1、幼兒園一日流程不可忽視的14個細節(jié) 晨間接待1.微笑迎接，親近幼兒，互道“早、好”。2. 關(guān)注幼兒情緒及健康狀況，引導(dǎo)幼兒自由選擇活動內(nèi)容。3. 與家長簡短的交接或交流，應(yīng)站在活動室門口，并隨時觀察其他正在活動的幼兒。4. 觀察幼兒能否自己掛好外套或換棉背心。對于年齡小或能力弱的幼兒適當(dāng)幫助及鼓勵。 游戲活動1. 觀察選擇的活動及基本活動情況（材料的操作、同伴的交往），觀察幼兒時注意保持一定的距離。想好引導(dǎo)幼兒的話再進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。2. 在觀察中逐步醞釀：交流的內(nèi)容，操作臺的擺放，交流時的位置，確保交流的順利。3. 師生共同收整用玩具，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣：物歸原處、清理整齊等。生活活動（盥

2、洗、點心）1. 教師站在盥洗室與活動室（或用點心處）的銜接處，以最大視角的觀察幼兒，注意安全。2. 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣：提醒幼兒有秩序地盥洗、擦自己的毛巾、內(nèi)衣塞入褲，并幫助能弱小的孩子做好保育。3. 培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣：自己倒豆?jié){、輕放杯子、用毛巾擦嘴。學(xué)習(xí)活動1. 認真做好活動前準(zhǔn)備：熟記教案、背出教材、教學(xué)具的準(zhǔn)備（要根據(jù)具體的活動內(nèi)容作好相關(guān)準(zhǔn)備）。2. 關(guān)注教學(xué)活動的時候孩子的座位，讓每個孩子都能看到、聽到。3. 幼兒若要操作、游戲，操作用的桌子或是游戲的場地都應(yīng)方便幼兒的活動。4. 事先要準(zhǔn)備好所有教具，錄像、照像、電視、電腦等電器都要事先充電、試用一下。5. 過程中注意動靜

3、交替，吸引孩子的注意力。對于“神游”的幼兒，嘗試用眼神、表情、語言、手勢予以提醒。6. 注意培養(yǎng)孩子的良好姿勢，不吃手、不挖鼻子等。戶外體育鍛煉1. 事先檢查幼兒的服裝、鞋子是否合適鍛煉（鞋帶）2. 做好幼兒保育工作及生活習(xí)慣培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水，夏天或秋初帶太陽帽。3. 保證運動器械的安全，在活動開展前進行安全使用的指導(dǎo)。4. 觀察幼兒基本活動狀況：鍛煉行為是否安全，遵守規(guī)則的情況、能力弱的幼兒。5. 引導(dǎo)幼兒嘗試不同的活動材料、活動方式，動靜交替，。6. 照顧體弱幼兒，調(diào)整運動量。7. 操節(jié)活動中：有示范性：節(jié)奏準(zhǔn)確，動作有力。調(diào)動幼兒的整體精神面貌。適時提醒、糾正個別幼兒的動作

4、。8. 集體游戲中：熟悉游戲的內(nèi)容、組織形式與規(guī)則，準(zhǔn)備好游戲器具。仔細觀察幼兒的規(guī)則意識與行為，一旦達成，必須遵守。9. 培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣：移動性運動器械整理的方法，擺放整齊、物歸原處等。自由活動1. 觀察幼兒的交往情況，喜歡什么玩具，是否愛惜，有與同伴交換玩具的意識與行為嗎。2. 可參與幼兒活動，進行個別溝通、交流。3. 提醒幼兒飲水。4活動結(jié)束后保管好自己或朋友的玩具。勞動1. 勞動工具的準(zhǔn)備（剪刀、鏟子、水壺等）。2. 引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長變化，激發(fā)熱情。3. 適當(dāng)分配任務(wù)，培養(yǎng)幼兒責(zé)任心。4. 做好幼兒保育工作（卷袖、洗手等）。5. 培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣：工具擺放、雜物垃圾的處

5、理等。生活活動（餐前準(zhǔn)備、午餐）餐前準(zhǔn)備基本同點心前的盥洗。午餐1. 簡單引導(dǎo)幼兒觀察菜肴，了解營養(yǎng)，認識不同的食物，引發(fā)食欲。2. 觀察幼兒用餐情況，照顧生病忌食的幼兒。3. 培養(yǎng)幼兒良好用餐習(xí)慣：安靜用餐、自己動手、不挑食、做到碗、桌面、地面的“三”凈。4. 培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣：能用完自己的午餐，輕輕放碗、飯后漱口、擦臉等。戶外散步1. 關(guān)注幼兒餐后情況，發(fā)現(xiàn)異常及時與衛(wèi)生老師聯(lián)系。2. 引導(dǎo)幼兒安靜活動、不奔跑。3. 散步時可適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進行戶外自然景色的觀察（樹、花、天空、白云）。交接班1. 告知來園人數(shù)、介紹幼兒上午活動情況，及部分幼兒情況（體弱兒、病患兒及情緒不佳者等）。2. 填

6、寫交接班記錄。午睡1. 幼兒睡前的盥洗。2. 做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗；午睡時、穿好衣服后適當(dāng)開窗。3. 檢查幼兒睡覺時候手上有否小物件，確保安全，防止異物進鼻、口。4. 教會并鼓勵幼兒自己疊放衣、褲、鞋。5. 幫幼兒掖被子，教師要不斷巡視幼兒睡眠狀況，觀察體弱幼兒的呼吸情況（哮喘、鼻炎、感冒），冬天避免被子遮住嘴巴，夏天注意開窗通風(fēng)。教師在幼兒未睡之前不能做其他事情。6. 觀察提醒睡姿的自然、舒適與安全。起床1. 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒自己動手穿衣服。適當(dāng)幫助能力弱的幼兒穿衣。2. 組織穿好衣服的幼兒進行盥洗，并提醒不在午睡房奔跑嬉鬧。3 幼兒出午睡房后，要開窗通風(fēng)。午睡1. 調(diào)動幼兒的整體精神面貌。2. 適當(dāng)進行一些放松性的小運動量活動。離園活動1. 開展一些幼兒喜歡的桌面游戲，并關(guān)注