2019春四年級語文下冊第二單元7《人類的“老師”》教學(xué)課件蘇教版.pptx_第1頁
2019春四年級語文下冊第二單元7《人類的“老師”》教學(xué)課件蘇教版.pptx_第2頁
2019春四年級語文下冊第二單元7《人類的“老師”》教學(xué)課件蘇教版.pptx_第3頁
2019春四年級語文下冊第二單元7《人類的“老師”》教學(xué)課件蘇教版.pptx_第4頁
2019春四年級語文下冊第二單元7《人類的“老師”》教學(xué)課件蘇教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人類的“老師”,人類的“老師”都有誰？,大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。,su xn chn tn 破 碎 教 訓(xùn) 顫 抖 坦 克 wng cho jn y sh 機毀人亡 超 過 均 勻 袋 鼠 jng j j 鯨魚 輕而易舉,其實，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。,前后呼應(yīng),自然界的種種生物真是人類的好“老師”??！,用自己喜歡的方式分組自學(xué)課文，找出課文中人類的“老師”。,魚兒潛水艇,鳥兒飛機,蜻蜓仿生飛機,蒼蠅、蚊子、蜜蜂等新式飛機,鯨航行速度快的輪船,雞蛋“薄殼結(jié)構(gòu)”建筑,袋鼠越野汽車,貝殼坦克,平時你一定觀察過許多動物，從它們身上有沒有受到某些啟發(fā)？請在小組里交流一下，說出來和大家分享好嗎？,奇思妙想,再見,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論