六年級下冊數(shù)學課件第3單元2.正比例的圖象冀教13_第1頁
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1、0,4,8,12,16,20,24,28,每米4元,購買彩帶的長度和應付的錢數(shù)成正比例嗎？,成正比例,(1)圖中的紅點表示什么？是怎樣畫出來的？,圖中的紅點表示相對應的購買的彩帶的長度和應付的錢數(shù)，是根據(jù)購買彩帶的長度和應付的錢數(shù)畫出來的。,(2)表示正比例關系的圖象有 什么特點？,a.從圖象上可以直觀地看出應付的 錢數(shù)是隨購買彩帶的長度的變化 而變化的。,b.表示每一組數(shù)據(jù)的點都在圖象上。,c.正比例圖象是一條射線。,(3)不計算，看圖估計一下：買1.5米 彩帶要花多少元？買5.5米呢？,a.先在橫軸上找到表示購買米數(shù)的這個點，如估計買1.5米需要花的錢數(shù)，先在橫軸上找到表示1.5米的點。,

2、b.再從這點起作縱軸的平行線，與正比例的圖象有一個交點，這個交點所對應的“6元” 即是買1.5米應付的錢數(shù)。同理可以得到買5.5米彩帶應付22元。,運用圖象來反映數(shù)量之間的關系，體現(xiàn)了函數(shù)的數(shù)學思想。,所提問題不唯一，如付18元可以買多少米彩帶？付26元呢？,1劉磊和同學周末騎車去郊外游玩。下圖表示他騎車的路程和時間的關系。 利用上圖估計，劉磊20分鐘大約行了多少千米？行15千米大約用了多少分鐘？,答：20分鐘大約行了7千米，行15千米大約用了45分鐘。,2如圖表示的是一個水龍頭打開后的時間和出水量之間的關系。 (1)看圖填表： (2)這個水龍頭打開的時間與出水量成()比例關系。,8,45,正,3小英早上從家里騎車上學，途中突然想到作業(yè)本忘帶了，立刻原路返回家里去取，返回途中遇到給她送作業(yè)本的媽媽，接過作業(yè)本后，小英加速向?qū)W校趕去。下面能大致反映小英離家距離s與騎車時間t的關系的圖象是()。,辨析：根據(jù)事實描述來判斷圖像時不能正確區(qū)分不同。,D,A B C D,這節(jié)課你有什么收獲？,作業(yè)

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