xx年上半年初一年級班主任工作總結范文

1、xx年上半年初一年級班主任工作總結范文 【 - 班主任工作總結一年級】 光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼初一一學期的班主任工作已結束，班主任們是不是要開始寫這一學期的工作總結呢?為大家了初一年級班主任工作總結，閱讀。更多資訊個人工作總結欄目! 初一年級班主任工作總結 擔任班主任已有三年，兩年初一，一年初二，現(xiàn)就初一年級班主任工作總結如下： (1) 初一年級班主任工作特征分析： 初一 方法一：開學三部曲 在新生入校的第一天，我設計了三個活動： 1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，

2、精彩，令人難忘。 2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。 3.給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。 方法二：強調(diào)組織紀律性 1、 規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律 早讀：在老師來之前讀課文，由語文課代表負責。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由班長負責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。 2、 力爭在升旗，做早操和學校的各種活動中紀律嚴明。 在升旗的時

3、候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。 3、 狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。 要求學生學會傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。 方法三：制定班規(guī)、班訓 全班同學共同討論、制定班規(guī)班訓。 班訓：自信、自強、求真、求實 班規(guī)： 1、嚴格遵守作息時間，按時到校和離校，不遲到，不早退。放學后不

4、在校門口逗留，及時回家。 2、必須穿校服(周一：白色運動服)，共青團員須佩戴團徽。 3、騎自行車的同學一律在校門外上下車，進出校門及在校必須推行，應自覺將自行車擺放到指定地點，主動擺放整齊。 4、進校時，應主動向教師問好。 5、嚴禁將手機、Mp3、游戲機、隨身聽、小動物及與學習無關的書、卡通畫等帶進學校。 6、進入學校后不許出校(非放學時間)，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條，將出門條交傳達室，經(jīng)允許后，方可離校。 1、 課前準備好課本，學習用品有序放在課桌正前方，書在下，文具在上。 2、 上課不遲到，因事遲到必須站在前門喊報告，老師同意后才能進入教室，下課后向老師說明情況。 3、 積極思

5、考，遇到會回答的問題應舉手示意。 4、 老師講課或同學發(fā)言時，應面朝老師或發(fā)言同學。 5、 尊重老師，尊重同學，不打擾老師講課，不打斷同學發(fā)言。 6、 上課積極討論問題，不說與教學內(nèi)容無關的話。 7、 獨立思考并及時、認真完成課堂作業(yè)。 8、 下課時先收拾課桌，準備下節(jié)課所需物品后再離開教室。 自習課要保持安靜，認真自習，不擅離座位，不隨便進出，不準談笑，不 _論問題，不影響別人，做到老師在與不在一個樣。 作業(yè)字跡要端正，行款格式要符合要求，要獨立并保質(zhì)保量完成，按時上交，老師批閱后要及時訂正。 考試要忠誠老實，獨立完成，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷，不準協(xié)助他人舞弊，考試結

6、束后應立即停筆，離開教室，不得在教室周圍高聲談論。違反考試紀律而舞弊者，除該科以0分計算外，將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。 1、教學樓內(nèi)應輕聲慢步，文明休息，不得追跑打鬧，不得大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動。 2、在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。 1、各班值日生每天應按規(guī)定時間(中午12：50前和下午放學后)和要求完成教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗、暖氣設施干凈、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。關好教室內(nèi)和樓道里責任區(qū)的窗戶。 2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持校園、樓道、教室的清

7、潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑，不亂涂亂畫，嚴禁從窗戶扔雜物。 自尊自愛，注重儀表。發(fā)型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落。 1、課間廣播操集合、站隊，做到快、靜、齊，不得無故缺席。做操要求動作動作規(guī)范，合拍有力。 2、升國旗、奏國歌時要肅立，唱國歌時聲音要宏亮，認真聽國旗下講話。 3、眼保健操要求穴位準確，力度適中，符合音樂拍節(jié)要求。 1、因事請假不能到校，應事先由家長來電話或到校與班主任請假。 2、因病不能到校上課，兩天以上(含兩天)須憑醫(yī)院休假證明請假。 3、遲到、曠

8、課、病事假累計超過規(guī)定，按學校相關管理規(guī)定處理。 1.同學間團結互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。同學之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評，不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依老師和學校，通過正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。 2、尊重老師，任何情況下不得頂撞、打罵老師及教職工。(如認為老師言行不對可事后解釋)。 1、班校會時要準時進班，不做作業(yè)，不做其他與班校會無關的事情及活動。認真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂，做好筆記并按學校要求做好月總結(寫好讀后感)。 2、參加各種大型活動時(如觀看電影、演出和比賽時)，要按時到場，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑，不做與會議

9、無關的事情。 1、愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除照價賠償外，還要加倍罰款。 2、不準在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫，不準用腳踢門，開關門窗要輕推關。 3、節(jié)約用水，節(jié)約用電，離開教室(如到操場做操時)和放學時必須關燈。 方法四：重視第一次 如第一次和學生見面、第一節(jié)課、第一次班會、第一次家長會、第一次考試等。下面我結合第一次考試談談我的具體做法： 在第一次考試時我對學生說了下面一番話：學生在學習上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信。考試的主要功能是發(fā)現(xiàn)學習中的問題，進而解決問題，而不是用分數(shù)來評價一個學生。這是我們班第一次考試，每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看

10、在眼里，成為你誠信度的一個指標，同時也給了老師觀察每一位同學表現(xiàn)的機會，也是大家表現(xiàn)的絕好機會?，F(xiàn)在我要求：考試時大家目不斜視，保持安靜到最后一刻，不要有非分之想，不要把過去養(yǎng)成的壞習慣帶到新班級來。收卷時要求最后一排的學生站起來收卷，其余學生不能講話不能往兩邊看，直到試卷全部收好。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次，考驗無處不在，考試不僅是考知識拿分數(shù)，更要考一個人的品格。 方法五：充分利用前黑板邊角料 黑板左邊是課程表，每天由班長負責。 黑板右邊是一日反饋，反饋當天的班級表現(xiàn)，由班委負責(從兩方面反饋：好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象)。班長負責紀律：哪些同學上課說話、睡覺，課下追跑打鬧，遲到;學習委員負責學習：

11、未交作業(yè)的同學，抄作業(yè)、補作業(yè)的同學，幫助同學學習的熱心人;生活委員負責衛(wèi)生：做值日不認真的同學、隨手扔垃圾的同學、未做值日的同學、未放椅子的同學;宣傳委員負責文明禮儀：說臟話的同學，不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象;體委負責兩操和集會：做操不認真的同學，不認真站隊的同學。 方法六：充分利用后宣傳欄 班級后宣傳欄最上面張貼班訓。 班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學生個人獎勵，與學生共同分享成功的喜悅。當學生得到一個競賽獎牌的時候，要讓全班同學分享他的喜悅和成功的快樂，尤其是分享奪得獎牌的艱難過程，讓大家深知過程與結果的辨證關系。 班級后宣傳欄右邊張貼班級之星照片，在班級開展比一比，拼一拼爭當班級明星活

12、動，發(fā)動全體學生評選班級學習之星、勞動之星、進步之星等，為學生樹立典范，鼓舞士氣，為班級領航。把這些明星的照片張貼在教室的墻上，照片下面還附有這些學生的座右銘、學習經(jīng)驗或者想說的話。明星照片上墻實行流動制，隨時添加、替換，表現(xiàn)好的繼續(xù)保留，涌現(xiàn)出的新明星隨時增補。 初一年級班主任工作總結 光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的班主任工作已結束，回顧這一學期的工作，我主要以行為習慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，配合學校做了如下工作: 一、積極做好開學初的各項準備工作，以穩(wěn)定學生的情緒。 因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，基于種種原因，我認為穩(wěn)定學生的情緒是開學

13、初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作，幫助他們樹立學習的榜樣: 1 以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生。 2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。 3、區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。 4、開了主題班會一切從零開始，鼓勵學生。 二、從小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣。 不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養(yǎng)成良好的習慣。學習上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成;行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生;做好一切課前準備工作。紀律上保證上課認真聽講不影響他人，無論是班主任的課還是課任老師的課，一律要認真對待。個人保持好自己周圍的衛(wèi)生，值日生做好班

14、級室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃，要有主人翁責任感，對待班級要像自己家一樣。 三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。 一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用:一是看學生的組織能力;二是借軍訓觀察、考驗。 深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。 重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪流兩周一總結，并結合國內(nèi)的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。 五