五年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試(10)-輕松奪冠人教新課標(biāo)(無(wú)答案)

1、五年 文下冊(cè)期末 一、看拼音寫(xiě)字 ，我能把字寫(xiě)得正確又漂亮。(8 分)f nfxn liji n luk sm ng xing（）（）（）（）qi o cu d o g oshu p b i b k n（）（）（）()二、將下列 充完整（6 分）。幡然（）（）卓有（）（）群英（）（）（）（） 罪翠色（）（） （）（） 力三、 合適的關(guān) 填空（4 分）只要就既然就因 所以 然但是(1) （）多 多寫(xiě)，作文能力（）能得到提高。(2) 花生（）不好看，（）很有用。(3) （）他 得很 聽(tīng)，（）我聽(tīng)得津津有味。(4) （）答 了你，你（）放心吧！四、按要求寫(xiě)句子（ 8 分）。（ 1）天空中有一 明月。

2、（改 比 句）_（ 2）荷葉上的小水珠在 。（改 人句）_（3） 物原來(lái)更有一種 人 所不理解的無(wú)聲的哀怨。（ 句）_（4）小男孩站上人行道。（ 句，至少 充兩 ）_五、用修改符號(hào)修改下列病句（8 分）。（1）昨天傍晚刮了一整夜的 。（ 2）春天的廣州是一個(gè)美麗的季節(jié)。（ 3）張老師被評(píng)為優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。（ 4）學(xué)生運(yùn)用并理解了所學(xué)知識(shí)。六、積累填空（ 9 分）。（1） 母親的寶貝是子女，（）（2） （） ，只要愿擠，總還是有的。（3）我好像是一只牛，（），（）。（4）出塞的作者是（）朝的（），表達(dá)了（）的思想感情。（5）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。選自（）作者是（）。六、 閱讀理解：（ 2

3、7 分）窮人的自尊丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門(mén)，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。進(jìn)得屋來(lái)，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒(méi)有什么事，只是父親特地騎自行車(chē)從八十多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒，順便來(lái)瞅瞅老師。父親說(shuō)：“農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋。”說(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。送走女學(xué)生和她父

4、親， 丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門(mén)外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20 年前自己經(jīng)歷的一件事。在我 10 歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話(huà)。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10 里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹(shù)上摘下來(lái)的 7 個(gè)大綿梨。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了 3 年，今年第一次結(jié)了 7 個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但今天晚上，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”郵局早已下班。管電話(huà)的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說(shuō)明來(lái)

5、意，姨爹嗯了一聲，沒(méi)動(dòng)。我和父親站在靠門(mén)邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)： “號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！?5 分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話(huà)費(fèi)九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢(qián)。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說(shuō)：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨

6、爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻?ài)心的力量總比傷害的力量大得多。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫(huà)橫線(xiàn)）。順便來(lái)瞅瞅老師（ chuqi ）留下抹不去的記憶（ m m ）2將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(2 分 )3文中表示“看”的詞有（）、（）、（）。4聯(lián)系上下文理解畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。(2 分)從眉目上看：生怕雞蛋被擠破5 文中女學(xué)生的父親是一個(gè)什么樣的人？你從哪里讀出來(lái)的？_6第 5 自然段在文中的作用是（）7讀了這篇文章，對(duì)“收禮”有自己什么的看法，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。_榕城 菊11 月初的杭州，正是金色的秋天。秀 的 景區(qū)西湖

7、，在秋霜中披上了 目的秋裝。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最 的秋色。當(dāng) 方透出一 晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴 便踏上了旅途，打算去西湖公園欣 菊花。清晨的空氣多么新 。 的高樓和煙囪像罩上了一 面 ， 。早晨多么幽靜，多么 人呀！清晨的西湖，更是秀 迷人，那成千上萬(wàn)的菊花，把西湖點(diǎn) 得更加 多姿。瞧，那 裝素裹的“凌波仙子”，宛如 出水的芙蓉， 白無(wú)瑕，又似一位亭亭玉立的少女， 出妙 女子的 姿。那一片片 白的花瓣，微微向下垂著，是那 的溫柔?；ò晟夏菐?晶亮清 的露珠，莫非是她因激 而 耀的 真 的淚花？在離她不 的另一盆菊花“英雄氣概”，氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃

8、色的花瓣，向外舒展著，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂著，而是傲 秋霜，倔 地抬起 ， 示出英姿 爽的氣概。也 就是 個(gè) 故，她才得了“英雄氣概” 個(gè)美名吧！接著，我又看到了“獨(dú) 秋色”，那一片片狹 的花瓣向外伸著，花瓣的尾部微微卷起?？磥?lái)，她性格好靜，更喜 獨(dú)自去 找金色的秋天。在又一個(gè)人 稱(chēng) 的菊花 里，我看到了“金 曼舞”。她的部分花瓣非常 、非常 ，看上去似乎很 ，尾部卷曲著，很像 子身上的 毛。又因 她的花色是金黃的，故稱(chēng)“金 ”。它的另一些花瓣向下垂著，一 吹來(lái)，那花瓣便會(huì)微微抖 ，看上去，確 像一只金 在翩翩起舞秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕

9、”，湖 有“白玉 ”“墨荷”“紫如意”，而 道 迎人 的更有“金 垂 ”“秋 日月”“ ”“粉牡丹”琳瑯 目，五彩 ，令人目不暇接。 ，離我不 的地方，一位神采奕奕的老大 ，正捻著白白的 ，低聲吟涌著掛在 上的唐代著名 人李白的 菊 。他又彎下腰， 地 著 些姿態(tài)萬(wàn)千的秋菊， 時(shí)而點(diǎn)頭微笑， 時(shí)而流露出驚訝的神色。 只聽(tīng)他喃喃自語(yǔ)：“真是秋菊逢花期，千姿百態(tài)啊！”我突然有所感觸，這豈只是“秋菊逢花期”？我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了“花潮”，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？1 填空（ 3 分）?！巴稹弊钟貌渴撞樽址ㄔ谧值渲胁椋瑧?yīng)查_(kāi)部，再查 _畫(huà)；用音序查字法，應(yīng)查音序 _，再查音節(jié)?！巴稹弊钟袃煞N解釋 a 曲折；b 仿佛。在“宛如”一詞中應(yīng)選（）種解釋。2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。觀賞形態(tài)各異3根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分的意思寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（從文中找）。（1）那一盆盆菊花各種各樣的顏色