江蘇省高郵市龍虬初級中學(xué)九年級歷史下冊《第1課俄國向何處去及斯大林模式》導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)北_第1頁
江蘇省高郵市龍虬初級中學(xué)九年級歷史下冊《第1課俄國向何處去及斯大林模式》導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)北_第2頁
江蘇省高郵市龍虬初級中學(xué)九年級歷史下冊《第1課俄國向何處去及斯大林模式》導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)北_第3頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第 1 課 俄國向何處去及斯大林模式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、簡述俄國1917 年彼得格勒武裝起義的概況,了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。2、知道斯大林模式形成的標(biāo)志,并認識其利弊?!局攸c、難點】重點:俄國社會主義革命的歷史條件;十月革命勝利的世界歷史意義;新經(jīng)濟政策的實施。難點:分析斯大林模式的利弊?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1、彼得格勒武裝起義取得勝利,建立了世界上第一個蘇維埃政府_,列寧當(dāng)選為主席,世界上第一個_國家誕生。2、 1921 年,蘇俄政府放棄“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策,開始實行_。3、新經(jīng)濟政策把社會主義同_、_和 _直接聯(lián)系起來,這是列寧建設(shè)社會主義思想的一大

2、轉(zhuǎn)變,它對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走_具有深遠的指導(dǎo)意義。4、 1936 年,蘇聯(lián)頒布_,這標(biāo)志頭著社會主義制度在蘇聯(lián)的建立,也標(biāo)志著_創(chuàng)建的經(jīng)濟政治體制的形成。二、合作探究1、十月革命的性質(zhì)是什么?有何意義?2、斯大林模式有什么特點?我們該如何評價斯大林模式?3、為什么要實行新經(jīng)濟政策?“新”在何處?三、有效測試1、選擇題( 1) 1917 年俄國十月革命推翻了()A. 沙皇專制統(tǒng)治B.帝國主義殖民統(tǒng)治C. 資產(chǎn)階級臨時政府D.帝國主義軍事陣線( 2)十月革命的最高領(lǐng)導(dǎo)者是()A. 列寧B.斯大林C.赫魯曉夫D.勃列日涅夫( 3)下列關(guān)于戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策內(nèi)容的敘述不正確的是()A. 把大中小企業(yè)全部

3、收歸國有B.無代價征收農(nóng)民多余糧食C. 國家集中分配一切生活必需品D.實行各盡所能,按勞分配的原則1名校名 推薦( 4)新 政策于 共 主 政策相比,主要“新”在()A. 國家控制一切 命脈B. 無 掌握國家政 C. 在一定限度內(nèi)恢復(fù) 本主 , 展商品生 D. 本主 行社會主 改造( 5)下 列關(guān)于斯大林模式的表述,不正確的是()A形成于 30 年代, 展于二 后初期B 致社會 展比例失 C特殊的國內(nèi)外 境加速了其形成 程D在中國沒有 生重大影響2、 下列材料:我 劃用無 國家直接下命令的 法在一個小 國家立按共 主 原 來 整國家的 品生 和分 配。 生活 明我 了。列寧 回答:( 1)材料

4、中“按共 主 原 來 整國家的 品生 和分配”的政策指什么政策?( 2)“ 生活 明我 了?!?到 以后,開始 行什么政策?( 3)材料中的“無 國家”的名稱是什么?2名校名 推薦第 1 課預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)( 1)人民委員會成立;社會主義;( 2)新經(jīng)濟政策;( 3)市場;商品貨幣關(guān)系;資本主義;社會主義道路;( 4)新憲法;斯大林;課堂研討( 1)性質(zhì):十月革命的性質(zhì)是無產(chǎn)階級革命。意義:十月革命建立了世界上第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會主義國家,為把俄國改造成為社會主義工業(yè)強國和實現(xiàn)國家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提。十月革命打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面,向世界宣告一種新的社會制度,過去的革命的

5、目的是以一種剝削制度代替另一種剝削制度,而十月革命目的是要消滅剝削制度,解放生產(chǎn)力,實現(xiàn)勞動人民當(dāng)家作主,建設(shè)共同富裕的社會主義社會。十月革命對國際無產(chǎn)階級革命運動和被壓迫民族的解放運動是極大的鼓舞和推動。十月革命使人類進入探索社會主義發(fā)展道路的新時期,被看做是世界的現(xiàn)代史開端。()特點:大林模式最顯著的特點就是權(quán)利的高度集中。在政治上,黨政不分,國家所有的決策權(quán)集中于黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),最終集中于斯大林個人手中。蘇維埃變成徒有虛名的機構(gòu),民主與法制匱乏,個人崇拜和家長制作風(fēng)盛行。在經(jīng)濟建設(shè)中,排斥市場調(diào)節(jié)和價值規(guī)律,強調(diào)用行政手段來干預(yù)經(jīng)濟,把一切經(jīng)濟生活置于指令性計劃之下,結(jié)果造成經(jīng)濟部門 發(fā)展的嚴重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前等問題。評價:在當(dāng)時特定的歷史條件下,斯大林通過這種建設(shè)模式,使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家的行列,為后來取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但這種高度集權(quán)模式阻礙蘇聯(lián)民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,妨礙社會主義優(yōu)越性的充分發(fā)揮,在探索社會主義發(fā)展道路方面存在巨大誤區(qū)。拓展延伸新經(jīng)濟政策實行的原因:為了解決國內(nèi)的經(jīng)濟困難和政治危機。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是在生活中排斥商品貨幣關(guān)系,用軍事和行政的手段控制社會的運轉(zhuǎn),進而直接進入社會主義;新經(jīng)濟政策是通過在一定限度內(nèi)發(fā)展資本主義,利用市場和商品貨

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