浙教版六年級上下冊語文十二冊教學(xué)設(shè)計第六單元18、凡卡(2)_第1頁
浙教版六年級上下冊語文十二冊教學(xué)設(shè)計第六單元18、凡卡(2)_第2頁
浙教版六年級上下冊語文十二冊教學(xué)設(shè)計第六單元18、凡卡(2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、318、凡卡21進行默讀速度和質(zhì)量訓(xùn)練，學(xué)習(xí)一、二段。2進行表情朗讀訓(xùn)練，讀好凡卡的信。進行默讀速度和質(zhì)量訓(xùn)練。1復(fù)習(xí)檢查。(1)給帶點字選擇正確讀音。不知不覺 (ji o ju)摩平(m擦亮了似 的 (sh s)逮住 (di郵差 (ch ch chi)差錯(ch(2)辨字組詞?？?()楦()跪()襖()吭 ( )渲( )詭( )沃( ) 2教學(xué)定向。投影片小黑板錄音機m)di)ch chi)(1)凡卡是爺爺唯一的親人，為什么把他送到城里做學(xué)徒?(2)凡卡到莫斯科才3 個月，為什么那么迫切地懇求爺爺帶他回家?(3)像凡卡一樣把信讀好。3閱讀訓(xùn)練。(1)按書后第 1 題 (1)(2)默讀 5 分

2、鐘，同桌互議，全班討論交流：爺爺為什么要送凡卡去做學(xué)徒 ?哪些詞句中看出爺孫倆在鄉(xiāng)下生活過不下去了，爺爺是為了凡卡今后的生活才送他到莫斯科來的?為什么才三個月，凡卡就寫信乞求爺爺帶他回家?(2)第二次默讀：集中讀第二段，讀后填表。干什么活吃的住的睡的挨打罵凡卡說明先獨立閱讀，用劃出有關(guān)語句，然后教師指導(dǎo)填“干什么活”，再由學(xué)生各第 1 頁共 2 頁自填其他。最后全班交流(可出示學(xué)生作業(yè)燈片，亦可出示標準答案)，指導(dǎo)修改。4訓(xùn)練朗讀。凡卡生活這樣悲慘，他寫信時是什么心情 ?哪些詞語可以證明 ?(擔(dān)心、嘆了口氣；揉揉眼睛、抽噎；傷心地、呆呆。 )假如你們就是凡卡，在那個鞋店做學(xué)徒，過著連狗也不如的生活，當(dāng)你向自己唯一的親人寫信時該怎么說 ?(各自將信連起來讀，自由練讀 5 分鐘，入境；教師示范讀第 8、10、15 自然段；學(xué)生學(xué)讀；個別優(yōu)生讀第 8 自然段，學(xué)生再自由學(xué)讀，最后齊讀第 8、15 自然段。 )注意引導(dǎo)學(xué)生移情人境，發(fā)揮教師示范功能，抓好重點自然段，特別是幾句感嘆句、祈使句的朗讀訓(xùn)練。5課堂作業(yè)。(1)作業(yè)本上第 5 題 (1)(2)，第 6 題 (1)。(2)指導(dǎo)造句：指望打攪指望：可為盼望、期待；可為盼頭。打攪：可指“擾亂” ；亦可作受款待后的謙詞。學(xué)生可分層作業(yè)： a 寫兩個句子； b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論