《了解電路》單元測(cè)試卷

1、 學(xué)校 姓名 班級(jí) 考場 命題人： 審核人： 密封線內(nèi)不要答題第十四章 了解電路單元測(cè)試卷一、選擇題（30分）1、下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）A碳棒、人體、大地 B水銀、銅絲、空氣C陶瓷、干木、塑料 C大地、人體、陶瓷2、要用一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是（ ）A只能串聯(lián) B只能并聯(lián) C串聯(lián)并聯(lián)都不行 D可以串聯(lián)或并聯(lián)、3、小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈，用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好。四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光。下圖1為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，你認(rèn)為最符合要求的是（ ）圖1 4、如圖2所示的電路中，用電流表測(cè)量電路的

2、電流，以下說法中正確的是（ ）A電流表測(cè)的是L1的電流 B電流表測(cè)的是L2的電流C電流表與電燈并聯(lián)了 D電流表測(cè)的是干路中的電流圖2圖35、如圖3示電路中，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，它們的大小關(guān)系是（ ）圖4A I1 = I2 = I3 B I1 I2 = I3 C I1 I2 I3 D I1 I3 I26、如圖4示電路，電流表的量程較大，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、 cd 、ed 兩端時(shí)，電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab 兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是（ ）Ae點(diǎn)斷路 BL

3、1 斷路 C電流表短路 DL2 斷路7、如圖5所示，開關(guān)由閉合到斷開，電流表A1、A2的示數(shù)I1、I2的變化（ ）A I1變小，I2變大 B I1不變，I2變大圖5C I1變大，I2變小 D I1不變，I2變小8、如圖6甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A4. 8 V,1.2 V B6 V,1.2 VC1.2 V,6 V D1.2 V,4.8 V9、如圖所示，家庭照明燈的一種按鍵開關(guān)上常有一個(gè)指示燈。在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，只有照明燈發(fā)光；開關(guān)斷開時(shí)，照明燈熄滅，指示燈會(huì)發(fā)出微弱光，以便夜間顯示開關(guān)的位置。根據(jù)這種按鍵開關(guān)的

4、控制特性，能正確表示照明燈甲和指示燈乙連接方式的電路圖是（）10、如圖所示電路，開關(guān)閉合時(shí)觀察到：L1和L2兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。其原因可能是（）AL1斷路BL2斷路C電流表斷路D電流表短路二、填空題（每空2分，共38分）11、如7圖所示：（1）S1、S3斷開，S2閉合，L1、L2組成_電路。（2）S2斷開，S1、S3閉合，L1、L2組成_電路。圖7（3）S3閉合，S1、S2斷開時(shí)，L1_，L2_。（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）（4）S1、S2閉合，S3斷開，L1_，L2_。（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）圖812、在如圖8所示的電路中，只增加一根導(dǎo)線，使電路變成并聯(lián)電路，則這根導(dǎo)

5、線應(yīng)該接在_兩點(diǎn)之間。13、如圖9所示，將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí)，圖9導(dǎo)體與燈泡是 _聯(lián)的如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較 _來判斷不同導(dǎo)體導(dǎo)電能力的大小若兩個(gè)導(dǎo)體的導(dǎo)電差異不大則可以用 _表替換燈泡，作進(jìn)一步的判斷14、與毛皮摩擦后的硬橡膠棒帶負(fù)電荷，說明在摩擦的過程中，毛皮 電子。有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶_電，B與c一定能相互_。、15、一種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由5個(gè)LED并聯(lián)組成，每只LED的額定電流為15 mA，則這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為_mA。16、計(jì)算器中的電流很小，大

6、約100A，也就是 A ；雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2105A，相當(dāng)于 mA。17、如圖10是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)，撥動(dòng)開關(guān)，兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅。（1）有同學(xué)說，這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。你的看法是_；簡述理由：_（2）不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法。簡要說明你的操作方法及結(jié)論：_三、實(shí)驗(yàn)題（共34分）圖1018、根據(jù)圖11所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（2分）19、小剛和小麗用圖11所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同。（8分）1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路。要求：

7、L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量兩燈串聯(lián)后的總電壓。2）小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用03 V量 程，小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 _ _（3）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?。小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是_；L2是短路還是正常的，小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是_。（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)當(dāng)_ _L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V1.43.14.520、某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過某一燈泡的

8、電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到圖12所示的位置，于是他立即斷開開關(guān).則：（6分）012300.20.40.6+0.63（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ； （2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是 圖12（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在右圖中畫出指針的位置。21、小明和小強(qiáng)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖13所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。（8分）圖13(1)他們的猜想是：_ (只寫一種猜想)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2)小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變_而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：(3)小強(qiáng)也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變_而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。分析論證(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：_。22 在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中（6分）（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點(diǎn)要求中沒有必要的是（ ）A按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的B每處接線都必須接牢C必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負(fù)極D連接完畢，對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查